2.1.5. Le point de vue des parents
d'élèves
Les parents sont les premiers responsables de
l'éducation de l'enfant. Tous les établissements de notre
échantillon ont le régime d'externat. C'est donc dire
qu'après l'école, les élèves retournent à la
maison pour revenir le lendemain. Alors, ils pourraient avoir des
difficultés qui les empêchent d'arriver à l'heure en
classe. Cependant, des parents trouvent que les élèves qui
s'absentent sont tétus et paresseux. Le répondant Pe.2
relate comment il constate l'absentéisme des élèves :
« Ils quittent la maison pour l'école, mais ils ne
s'y rendent pas. Ils restent en cours de route avec des amis ou alors
retournent se coucher dans leur lit au moment où les parents sont partis
au travail. Lorsque le père les surprend, ils disent qu'ils n'ont pas
cours ou que le professeur n'est pas venu».
De cet avis, se dégage le problème d'absence de
communication entre l'administration scolaire et les parents. En effet, les
parents ne connaissent pas l'emploi du temps de leurs enfants. Alors, le
père ne peut que s'en tenir à ce que l'enfant avance comme
justificatif pour rester à la maison.
Ce thème nous a permis de recenser diverses opinions.
Après avoir analysé les points de vue des censeurs et
surveillants, des professeurs principaux, des élèves, des
personnes ressources et des parents d'élèves sur la situation de
l'absentéisme dans les établissements, il devient opportun de
porter un regard sur les raisons qui sous-tendent ce
phénomène.
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