Section III - Les formations de l'âge adulte
L'éducation, à l'Opus Dei, s'entend au sens
large. C'est ce que la Prélature a prouvé en prenant en charge
les enfants dès l'%oge de trois ans, et ce qu'elle confirme en
travaillant beaucoup sur la formation des parents.
Bien que ce soient les jeunes qui représentent l'avenir
de l'organisation, l'éducation de leurs parents est fondamentale, pour
leur transmettre les valeurs du Fondateur, et leur permettre d'élever
leurs enfants dans leur respect. Les parents, en effet, doivent être les
relais de l'Opus Dei dans les maisons des non membres, dans lesquelles
l'institution n'entre pas.
§ I - Cours du soir pour les parents dans les
écoles de la Prélature
Les écoles qui sont des Ïuvres corporatives de
l'Opus Dei, c'est à dire les écoles SEDUC, celles qui
appartiennent à la fondation NOCEDAL et les quelques autres qui existent
dans le pays, à Viña del Mar, ou à Chimbarongo, se sont
employées dès le début de leur activité, à
former les parents, car, comme la directrice de l'Almendral nous le dit,
l'école n'est pas permanente pour les enfants. Ils peuvent changer de
quartier, de ville, mais jamais de famille. Le plus important est donc de
former des familles en vertu des valeurs chrétiennes.
L'objectif de ces cours parentaux, qui sont obligatoires à
Nocedal
et à Almendral,
et optionnels dans les autres collèges, est de
créer une ambiance de confiance entre
85 MONCKEBERG, Maria Olivia, ouvrage précité, p
270.
tous, professeurs, équipe de direction,
éléves et parents. Une fois cette ambiance installée, il
est trés facile d'orienter les parents dans le sens voulu.
Selon la fondation NOCEDAL il est au départ trés
difficile de faire comprendre aux parents quell e est responsabilité
86
leur . Ils veulent le meilleur pour leurs enfants mais
souvent ne savent pas comment le leur donner, et font souvent
des erreurs, alors qu'ils doivent être les premiers éducateurs.
A la fondation Nocedal, tous les samedis, quatre professeurs,
qui sont responsables du diplôme de la famille à
l'Université Los Andes, assurent des cours d'éducation familiale
adressés aux parents des éléves des deux colleges de la
fondation. Ils abordent des notions comme les relations entre mari et femme, ce
qui est permis aux enfants, les punitions, ou les vertus. Selon les dires de la
directrice de l'Almendral, 90% des parents d'éléves y assistent
toutes les semaines, alors qu'on ne les oblige qu'à suivre trois
conférences par an, et trois ateliers, pour voir une amélioration
réguliére.
La fondation organise également des cours de
spécialisation pour tous les membres de la communauté scolaire,
c'est à dire y compris les professeurs, et les femmes de ménage,
par exemple. Le but est, selon le site internet de la fondation, d'offrir un
espace de développement personnel, social et professionnel aux adultes
de la communauté et de renforcer les familles et donner aux parents des
outils pour qu'ils prennent en charge l'éducation de leurs enfants. La
fondation leur offre un espace de lecture, et une bibliothéque, ainsi
que des salles communes, des salles de classe, une cuisine, une cantine, un
salon gymnase, des dépendances administratives et des espaces verts.
Par ailleurs, la fondation posséde aussi une radio, la
radio Nocedal FM, crée en 1999, qui a une couverture locale de 5 km.
Elle diffuse des émissions de formation similaires à celles que
les parents recoivent à la fondation. Elles ont une dimension
éducative avec des répercussions sociales. Le but est de donner
les capacités nécessaires à chaque personne pour surmonter
les difficultés sociales, telles les drogues. Les enfants doivent
être trop occupés, à l'école et dans leur famille,
pour se laisser entra»ner dans ces cercles vicieux. Durant les
émissions éducatives, qui durent deux heures, les auditeurs
peuvent envoyer des messages et les professeurs de la fondation apportent des
réponses à leurs préoccupations. Les intermédes
musicaux
86 MONCKEBERG, Maria Olivia, ouvrage précité, p
410
sont composés de thèmes des années 1960,
les préférés des parents, selon une enquête.
Dans le centre d'appui à la famille El Salto, comme
dans les écoles SEDUC, le même système de cours familiaux
est instauré, et fonctionne en général très bien.
Les parents se sentent entourés dans leur tâche
d'éducateurs, et conseillés au moindre souci qu'ils rencontrent
dans leurs relations avec leur progéniture. Plusieurs fondations sont en
train de copier ce modèle, qui leur permet d'asseoir leur domination sur
les parents, anxieux de savoir élever leurs enfants sans faux pas.
Parmi elles, toutes les associations d'amis des
collèges SEDUC suivent ce modèle. Les cours sont très
suivis par les parents, qui apprécient d'être guidés
à travers les âges, parfois difficiles, de leurs enfants. Ainsi,
au collège Tabancura, les conférences auxquelles assistent les
parents ont pour nom <<Une sexualité propre87 È,
ou encore <<Amour adolescence 88
et È. Ils sont un recueil de conseils extrêmement
pratiques pour aider les parents dans leur relation avec
l'enfant
La conférence << Amour et adolescenceÈ
détaille ainsi plusieurs questions que posent à cet âge les
enfants, en séparant les questions des filles et celles des garcons. A
chaque question, les conférenciers apportent une réponse type
qu'ils conseillent aux parents, comme meilleure option pour guider leurs
enfants dans cette période problématique. Pour les garcons, une
question comme << les parents pensent-ils aux enfants avant de se
séparer? È recevra comme réponse <<Le divorce est
inhumain. Il tue une famille entière. La séparation ne
résout rien, elle empire tout, et parfois définitivement. Et ce
que Dieu a uni, aucun homme ne doit le séparer, pour quelque motif qu'il
soit.89 È
Si l'enfant demande comment il doit se comporter si une fille
le provoque, ou le touche, ses parents devraient lui répondre, comme un
prêtre de l'Opus Dei le ferait, que << la passion amoureuse se
nourrit plus de l'imagination que de la réalité, et ceux qui
promeuvent la pornographie le savent bien. Il faut faire la distinction entre
les filles avec qui on passe un moment et celles qui seront les amies de
toujours. De nuit elles paraissent toutes diamants, mais de jour elles ne
resplendissent pas toutes de bonté et de beauté. Et celle qui use
de son corps pour provoquer ne mérite pas de s'appeler femme. Ne la
prends pas comme compagnon de route, et ne l'accompagne même pas au coin
de la rue, ou tu finiras mal.È
87 Voir annexe n° 12
88 Voir annexe n° 13
89 Voir annexe n° 13
Si un garcon demande à ses parents quels sont les
effets de la masturbation, ils seront contents de savoir lui répondre,
gr%oce à la formation de lÕOpus dei, quÕ Ç il est
frequent que les mauvaises habitudes juveniles produisent des pathologies dans
lÕunion sexuelle, comme lÕéjaculation précoce
È et quÕ Ç abuser de notre propre corps, qui est Temple de
Dieu et ne nous appartient pas comme objet de plaisir, nous ecarte de
lÕamour de Dieu, et de lÕamour à la femme vue comme un
objet90. È
Aux parents dÕune adolescente, qui risquent
d'être confrontés à des questions telles que Ç
pourquoi certaines de mes amies aiment aller à des fêtes pour que
les garcons les collent ? È, on leur recommande de repondre quÕ
Çelles sont en quête de nouvelles sensations, quÕune fille
pure et saine sait reserver pour après sa lune de miel, cherchant
à prolonger sa personnalité en ayant des enfants bien
formés. Il ne convient
91
pas de rechercher ces émotions de manière
précoce . È
Le contenu des cours reflète exactement
lÕétat dÕesprit du Père fondateur. Le conservatisme
social est de mise, autant en matière de droit à
lÕavortement, de moyens de contraception, ou encore de chasteté
avant le mariage. Les norme s dictées par ces etablissements surprennent
par leur rigidité, mais dans lÕOpus Dei, elles sont totalement
acceptées par tous, et le contact des parents membres de
lÕinstitution avec les autres accélère ce processus.
La mission de lÕÎuvre dans
lÕéducation dépasse largement ses limites originelles en
sÕinteressant aux parents, depuis longtemps sortis des bancs de
lÕécole mais à qui on offre lÕaide de prêtres
et de numeraires de lÕOpus Dei pour elever leurs enfants.
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