2.2. Réponse générale à la
problématique
Nous avons vu à travers les réponses aux
questions de recherche comment ces deux dimensions, la socialisation et
l'identité, pouvait influer sur la sortie de la rue. C'est par
l'identification l'adhésion ou le rejet de certaines
représentations sociales ou certaines valeurs sociales que l'enfant va
ainsi se positionner par rapport à la rue. De notre travail, citons le
refus (ou la gêne) de voler, de mendier pour certains, souvent
associé au souhait de s'en sortir d'une manière qu'il juge bonne,
ou honnête. Cela marque donc une distance que l'enfant va garder par
rapport à la rue. C'est aussi le refus de se voir assimilé
à certaines catégories sociales qui va montrer que ces enfants ne
vont pas s'approprier la rue complètement, car ils ne veulent pas en
assumer certains aspects. Certains vont donc de pas vouloir être confondu
avec les talibés, d'autres avec des fakhmans, etc. Ce sont bien ces
éléments qui sont révélateur d'un manque
d'adhésion aux représentations sociales et aux valeurs qui
constitue le monde de la rue. Cette non-adhésion est donc le signe que
ces enfants vont s'orienter plus facilement vers des solutions de sortie de
rue, plutôt que de chercher à s'y attacher d'avantage.
Le deuxième point important de ce travail est la mise
en valeur de la manière dont les relations, que ce soit entre pairs ou
avec des adultes, ont une influence sur la fin de la carrière. Les
contacts avec les adultes peuvent n'être perçus que comme un
mettre en oeuvre un projet de sortie de rue déjà plus ou moins
préparé. Ils peuvent aussi chercher à inciter
progressivement à la construction de ce type de projet, tout au long du
parcours de l'enfant. Dans la grande majorité des cas, les contacts
noués avec les adultes a souvent entraîné une
avancée vers la fin de la carrière de l'enfant. Les relations
entre pairs sont à double tranchants. Elles peuvent attirer d'avantage
l'enfant vers la rue, et ainsi ancrer sa carrière, mais elles peuvent
également l'aider vers sa sortie. Elles permettant en effet aux enfants
de développer un réseau de connaissance et ainsi multiplier les
opportunités de sortie. C'est aussi en s'appuyant sur la
solidarité de certains de ses pairs qu'un enfant peut évoluer et
mettre un terme à sa carrière dans la rue.
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