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Royaume du Maroc
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Ministère de l'éducation nationale de
l'enseignement supérieure de la formation des cadres et de
la
recherche scientifique direction de la formation des cadres
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-Ecole Normale Supérieure-
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-Département de l'Education Physique et
Sportive-
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-Casablanca-
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Mémoire de fin d'étude
présenté pour l'obtention du diplôme de
professorat du cycle qualifiant
Thème de l'étude:
L'impact des activités physiques
adaptées
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sur les enfants autistes « étude de cas
»
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Réaliser par : Adil MAMORI
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Sous la direction de : Pr. Abdellah
ESSIYEDALI
Membres du jury :
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Aziz QAROUACH et Abdelghafour ELYADARI
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Année universitaire : 2008-2009
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L'impact des activités physiques adaptées sur les
enfants autistes « étude de cas »
2008/2009
L'impact des activités physiques adaptées sur les
enfants autistes « étude de cas »
2008/2009
Royaume du Maroc
Ministère de l'éducation nationale de
l'enseignement supérieure de la formation des cadres et de
la
recherche scientifique direction de la formation des cadres
-Ecole Normale Supérieure-
-Département de l'Education Physique et
Sportive-
-Casablanca-
Mémoire de fin d'étude
présenté pour l'obtention du diplôme de
professorat du
cycle qualifiant
Thème de l'étude:
L'impact des activités physiques
adaptées
sur les enfants autistes « étude de cas
»
Réaliser par : Adil MAMORI
Sous la direction de : Pr. Abdellah
ESSIYEDALI
Membres du jury :
Aziz QAROUACH et Abdelghafour ELYADARI
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Année universitaire : 2008-2009
L'impact des activités physiques adaptées sur les
enfants autistes « étude de cas »
2008/2009
Dédicace :
Je dédié ce modeste travail à :
Toutes les familles MAMORI et
BAYAD, en particulier :
· Mon père et ma mère.
· Mes cinq frères : Fouad, Jawad, Marouane, Yassine
et Nabil.
A tous mes amis sans exceptions, en
particulier :
· Mustapha NAITAAMAR,
· Abdelilah ABIDI,
· Rachid ABOUTAYEB,
· Yassine ELFARISSI,
· Abdellatif GHANEM,
· Moustapha TIGHADWINE.
Tous mes formateurs de l'ENS-EPS.
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Tous mes amis de l'ENS Casablanca, FST Beni-Mellal, IAV Rabat
et l'ENA Meknès.
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L'impact des activités physiques adaptées sur les
enfants autistes « étude de cas »
2008/2009
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