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Défis et enjeux des TICE dans l'animation de la communauté scolaire

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par Koué Marius DOH
Ecole Normale Supérieure d'Abidjan - Licence Professionnelle Sciences de l'Education, option éducateur en milieu scolaire 2016
  

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III. VARIABLES ET LEURS INDICATEURS

III.1 Les variables

Il existe deux types de variables qui permettent en général de vérifier les hypothèses d'une recherche ; à savoir des variables dépendantes et des variables indépendantes.

La variable indépendante ici est le leadership de l'Educateur, tandis que l'intégration des TICE comme moyen d'innovation de la communauté scolaire représenta la variable dépendante.

III.1.1 Les indicateurs

Pour nous, les indicateurs sont la volonté politique et l'engagement des Educateurs, la formation des personnels aux TIC et la présence de matériels TICE dans les établissements scolaire.

- La volonté politique

- L'engagement des Educateurs

- Au moins 50% des Educateurs dans un établissement sont formés aux TIC

- l'intégration de ces technologies sera ainsi facilitée.

- Il serait difficile, voire impossible de transmettre un savoir-faire sans support technique. De cette façon, les établissements scolaires devraient être dotés en matériels TICE (ordinateurs, connexion internet, caméras, appareils photos, site web, etc.) de sorte qu'il y ait au moins un ordinateur pour dix (10) élèves. Nous pourrons ainsi être assurés que chacun d'un pourra y travailler deux (2) heures par semaines.

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"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"   Aristote