3. DEFINITION DES CONCEPTS DE BASE
Le parcours de ce que nous avons fait jusque là sur
notre travail « Opinions des enseignants d'enseignement
supérieur et universitaire public de Bunia sur la bancarisation de la
paie des agents et fonctionnaires de l'Etat ; nous jugeons
impérieux d'énoncer quelques concepts que nous trouvons
utiles.
3.1. Opinions
Une opinion est une réaction verbale ou verbalisable,
comportant un jugement sur une situation prêtant à
discussion.16
Partant de cette définition, l'opinion est un accord
avec une formule nuancée qui, sur une question déterminée,
à un moment donné, reçoit l'adhésion sans
réserve d'un sujet.
Par conséquent, si la question déterminée
se trouve être changée dans sa formulation ou dans son contexte
social, l'individu à qui l'on pose la question n'y répondra pas
exactement de la même façon.
En outre, on pose une question par référence
à une situation donnée et en un moment donné et par
définition les situations historiques changent, et le moment change
constamment. Il est donc normal de changer d'opinion en fonction de
l'évolution de la situation extérieure.
Eu égard de ce qui précède, nous allons
présenter le concept opinion sous deux facettes, à savoir : les
opinions individuelles et les opinions publiques ou collectives.
- Opinions individuelles : sont
celles émises par une personne considérée dans son
individualité et17
- Opinions publiques : est
l'ensemble d'opinions individuelles semblables sur un sujet
d'intérêt général et rassemblant une portion
significative des membres de la communauté. L'influence de l'opinion
dépend du nombre, du dynamisme, de la conscience qu'ont les individus
qui la composent et de la façon dont ils les extériorisent se
conformant à la nature du thème et de la force des
opposants.18
16 GRAWITZ M. Lexique des Sciences Sociales,
8ème Ed. DALLOZ, Paris, 2007.
17 PATRICK CHAMPAGNE, Faire l'opinion in Le
nouveau jeu politique, Ed. De Minuit, Paris, 1990.
18 Dictionnaire le Larousse, Grand format, Ed.
Larousse, Paris, 2001.
29
3.2. Enseignant
Le mot « enseignant » vient du verbe «
enseigner » qui signifie « faire acquérir la connaissance ou
la pratique d'une science, d'un art, etc. ».19
De ce fait, un enseignant est une personne qui enseigne une
discipline, qui donne une leçon. Synonyme de : maître,
instituteur, pédagogue, précepteur, instructeur et
professeur.20
3.3. Bancarisation
La notion de bancarisation se rencontre de plus en plus,
depuis la dernière guerre mondiale, dans la littérature
économique. Bien que les économistes aient songé les
premiers, semble-t-il, à faire usage de cette notion, on entend encore
une unanimité dans la définition de ce terme.
A ce propos, PIROU et CLERC définissent la
bancarisation en se référant au néologisme qui
désignait la proportion de ménages utilisant les services d'une
banque, notamment en y ouvrant des comptes à vue, le paiement par
chèque, virement ou carte se substituant alors au paiement en argent
liquide. Lorsque la bancarisation augmente ou progresse, le pouvoir des banques
augmente puis qu'elles sont à l'origine d'une proportion croissante des
paiements effectués dans l'économie.
Par ailleurs, GLOUKOVIEZOFF définit la bancarisation
comme une proportion de la population titulaire d'un compte en banque. Elle est
mesurée par un indicateur appelé taux de bancarisation. Ce
dernier traduit le niveau de pénétration des services bancaires
et financiers dans le pays ou la région concernée.
Le petit Larousse illustré définit la
bancarisation comme étant une tendance des banques à influencer
la vie des ménages en leur permettant d'ouvrir des comptes, drainant
ainsi de multiples ressources favorisant la vie économique.
De ce fait, on peut définir la bancarisation comme un
processus consistant, pour les banques, à ouvrir à l'ensemble de
la population (ménages, entreprises) des comptes bancaires. Donc une
population bancarisée à 70% signifie que les 30% restant n'ont
pas accès au service
19Dictionnaire le Larousse, Op.cit. 20
Idem.
30
bancaire. C'est donc une caractéristique qui traduit le
niveau du développement d'un pays. Plus un pays est
développé, plus il sera bancarisé.
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