L'éducation et la formation au développement durable: quels enjeux pour l'Afrique?

Paragraphe 3. Le financement du secteur éducatif

En Afrique subsaharienne, la plupart des Etats sont dans l'impossibilité financière d'assurer le financement du secteur éducatif. : Congo Brazzaville en 2010 (6,% du PIB)¹, Sénégal en 2013 (6% du PIB)². Lors de la Conférence des Ministres de l'Education des Etats et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN)³ tenue à Abidjan le 3 juillet 2014, il a été décidé d'augmenter le budget entre 6 et 8% du produit intérieur (PIB) brut des Etats. Certaines organisations internationales apportent leur aide financière aux pays africains : l'aide financière annuelle de la Banque mondiale a été de 629 millions de dollars en 2013.

De façon générale, le développement durable a une préhistoire, qu'on aurait pu remonter à l'antiquité grecque⁴. Mais, on retiendra que le développement durable est une nouvelle notion apparue officiellement vers les années 1990, à la suite d'un long processus jalonné de grandes rencontres internationales sur l'environnement, notamment la conférence de Rio de Janeiro de 1992. Il a trois dimensions : économique, social et environnementale. Le développement durable s'appuie sur des plans d'actions, notamment la Décennie. Dans sa mise en oeuvre, il dispose pour son efficacité d'un outil principal : l'éducation et la formation. Tous ces éléments réunis constituent les fondements du développement durable.

¹ http://www.statistiques-mondiales.com/congo_brazzaville.htm

² http://www.seneweb.com/news/Education/35-du-budget-national-consacres-a-l-education-ministre_n_98125.html

³ Créée en 1960, avec un secrétariat basé à Dakar

⁴ http://www.alternatives-economiques.fr/la-prehistoire-du-developpement-dur_fr_art_47_4874.html

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