2.2.6.2 Accès à l'information
Cet indicateur aura pour
modalités « faible »,
« moyen » et « élevé ».
Nous l'avons créé à partir des informations relatives
à la fréquence de lecture des journaux et magazines,
d'écoute de la radio et de possibilité de regarder la
télévision ; en attribuant des points à chacun des
individus en fonction de la grille d'évaluation du tableau ci-dessous.
L'indicateur d'accès à l'information est obtenu en faisant la
somme des points attribués. Ainsi les scores varient entre 0 et 9.
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Variables
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Modalités
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Points
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Fréquence de lecture des journaux et magazines
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Pas du tout; Moins d'une fois par semaine; Au moins une fois par
semaine; pratiquement tous les jours
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0;1; 2;3
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Fréquence d'écoute de la radio
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Pas du tout; Moins d'une fois par semaine; Au moins une fois par
semaine; pratiquement tous les jours
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0;1; 2; 3
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Fréquence d'utilisation de la télévision
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Pas du tout; Moins d'une fois par semaine; Au moins une fois par
semaine; pratiquement tous les jours
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0;1; 2; 3
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Les enfants dont les mères ont un niveau d'accès
à l'information faible sont ceux dont les scores varient entre 0 et
3 ; ceux dont les mères ont un niveau d'information moyen sont ceux
dont les scores varient entre 4 et 6. Ceux ayant les scores variant entre 7 et
9 sont ceux dont les mères ont un niveau d'accès à
l'information élevé.
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