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ROYAUME DU MAROC
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HAUT COMMISSARIAT AU
PLAN
*-*-*-*-*-*-*-*
INSTITUT NATIONAL
DE STATISTIQUE ET D'ECONOMIE
APPLIQUEE
Stage d'application
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L'APPLICATION DE LA THEORIE DES REPONSES AUX
ITEMS
DANS LA COMPARAISON DES RESULTATS AUX
TESTS D'ACQUISITION : CAS DU
CAMEROUN
Préparé par : Mlle. BELHAJ
Karima
Sous la direction de : M. VARLY Pierre
(VARLYPROJECT)
Option : Actuariat-Finance
Année universitaire
2011/2012
Résumé
Résumé
La qualité de l'éducation et de la formation est
une question qui revêt la plus haute priorité politique. On estime
que des niveaux élevés de connaissances, de compétences et
de qualifications sont des conditions fondamentales de la citoyenneté
active, de l'emploi et de la cohésion sociale. La qualité de
l'éducation a ainsi constitué une question prioritaire à
analyser.
Le présent rapport présente une nouvelle
approche permettant d'évaluer la qualité de l'éducation :
la théorie des réponses aux items (TRI ou IRT de son acronyme
anglais). Pour illustrer l'utilisation de cette théorie, cette
étude se fera sur le cas du Cameroun à travers deux tests
administrés aux élèves de 5ème
année du primaire en 2005 et 2011.
Mots dles: Théorie de Réponses aux
Items, Fiabilité, Unidimensionnalité, Test equating.
Dédicaces
Dédicaces
Ce travail est dédié à mes chers parents
sans qui ces lignes
n'auraient guerre étaient écrites.
Je tiens également à le dédier à
Ismail mon grand frère ainsi que mes amies : Salma El Hamri, Imane
Motia, Imane Benajiba et Chaimae Belhadj en leurs souhaitant beaucoup de
succes...
Je vous aime tous du plus profond de mon coeur.
K.B
Remerciements
Remerciements
Avant d'entamer mon rapport, je tiens tout d'abord
à adresser mes sincères remerciements à M. Varly P. pour
m'avoir accordé toute sa confiance, pour le temps qu'il m'a
consacré tout au long de cette période sachant répondre
à toutes mes interrogations, sans oublier son soutien technique et ses
précieuses remarques qui ont grandement contribué à
améliorer la qualité de ce rapport
Je tiens également à exprimer ma plus
profonde gratitude à l'équipe d'Education et Territoire Magreb
pour leur accueil, leur sympathie, ainsi que leurs idées constructives.
C'est avec un réel plaisir que j'ai effectué mon stage au sein de
ses locaux
Je remercie tout particulièrement Justine,
étudiante en économétrie à l'université
lumiqre Lyon 2, stagiaire avec qui j'ai travaillé au sein des locaux
Varlyproject.
D'une façon plus générale je remercie
tous ceux qui ont participé de prés ou de loin au cheminement de
ce modeste travail. Qu'ils trouvent ici l'expression de mes sentiments les plus
sincères.
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