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N°
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Jours et dates
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Activités prévues
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Activités réalisées
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Observations
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suggestion
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1
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Mardi 19.03.2013
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Prise de contact avec les membres effectifs de ARAL ;
connaitre mon encadreur, et la lecture des quelques documents,...
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A 9h30 le chef de Bureau arrive, et il convoque
certains agents pour me présenter et on m'on donné mon encadreur,
il m'a montré comment tracer mon carnet de bords.
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Nous avons observé que tous les membres étaient
occupés du terrain, nous étions seul au bureau.
Nous avons observé l'absence de la connexion internet
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Nous proposons à l'ARAL de disposée une connexion
internet pour permettre aux agents Uvira et Bukavu de communiquer facilement.
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2.
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Mardi 20.03.2013
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documentation
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Nous avons exploité, les documents pour connaitre
l'historique et mode de fonctionnement de l'ARAL a été connue
voir même son organigramme
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Nous avons observés que le courant électrique
posé un grand problème;
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Dans son chapitre IIème du statuts et
règlement d'ordre intérieur
A. catégorie de membres et condition
d'adhésion, voir dans son point C. on devrait
y ajouter aussi parmi ces conditions la contribution intellectuelle pour la
réussite de l'association ;
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3.
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Jeudi le 21.03.2013
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Visite au centre informatique et assisté deux heures dans
trois salles comme Windows, Word et Excel
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le chargé de programme nous a fait visité les
salles de programmes. nous avons assisté :
De 8h à 10h dans la salle Windows, de 10h à 12h
dans la salle Word, et 14h à 16h nous avons assisté dans la salle
d'Excel.
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Nous avons remarqué que le courants ne pas disponible
même le groupe électrogène ne fonction pas bien les
apprenants étaient déstabilisé selon notre observation.
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Nous proposons que l'association puisse disposer un groupe
électrogène capable d'alimenter toutes les machines.
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4.
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Vendredi 22.03.2013
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J'ai assisté dans la salle de Windows de 8h à
18h.
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Nous étions dans la salle Windows la formatrice apprenait
comment crée un dossier au bureau de Windows, le changé l'image
du dossier, le renommé et le supprimer.
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Ce jour il y avait perturbation du courant et le groupe avait un
problème d'alimentation
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Nous proposons que l'association puisse disposer un groupe
électrogène capable d'alimenter toutes les machines.
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5.
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Lundi 25.03.2013
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J'ai assisté dans la salle de Word de 8h à 18h
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Nous étions dans la salle Word le formateur apprenait
comment changé le papier en portrait et en paysage. A cause de l'absence
du courant électrique le formateur donné le résumé
comment changé la taille, et modifier les colonnes,
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J'ai observé que le groupe électrogène pose
toujours problème car ce jour il n'y avait pas du courant
électrique et le groupe qui s'est allumé seulement pour 45minute
et le reste le formateur a donné le résumé
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L'association doit avoir un bon générateur pour
éviter de n'est pas déconcentré les apprenant, et que
l'association puisse chercher une ligne spéciale du courant
électrique.
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6
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Mardi 26.03.2013
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J'ai assisté dans la salle d'EXCEL de 8h à 18h
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J'ai assisté l'enseignement dans la salle d'Excel de
8h°° à 18h°° la formatrice apprenait comment faire
des graphiques et comment y insérer une image derieur le graphique
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Ce jour nous avons observés que les apprenants avaient une
difficulté à comprendre la matière et cela est du aux
heures insuffisantes données et aux heures
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Nous proposons aussi qu'on devrait augmenter les jours et heures
d'étude pour ceux qui étudient l'Excel cela va permettre la
compréhension en Excel on devrait mettre soit 20jours au lieu de
15h°° pour les heures on propose 3h°° au lieu de
2h°° en Excel ;
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7
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Mercredi 27.03.2013
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Nous avons encore assisté dans la salle Excel de 8h
à 18h
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La formatrice donnait un exercice dans un tableau comment
distribuer des cadeaux aux filles à l'exception des garçons et
une fois qu'on trouve la réponse comment incrémenter
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Ce jour nous avons observés que les apprenants avaient ont
compris la matière parce qu'ils se sont exercés eux même
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Nous proposons aussi qu'on devrait augmenter les jours et heures
d'étude pour ceux qui étudient l'Excel cela va permettre la
compréhension en Excel on devrait mettre soit 20jours au lieu de
15h°° pour les heures on propose 3h°° au lieu de
2h°° en Excel ;
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8
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Jeudi 28.03.2013
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J'ai assisté dans la salle de power point de 10h à
14h.
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Dans la salle de power point les apprenants n'avaient pas trop
des confusions
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Nous avons observé que le programme
n'intéressé pas les apprenants dans la salle pas plus de 7
personnes. Nous avons observé que ce programme n'avait pas aussi de
salle il occupe la salle de Windows
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Nous proposons que le chef de centre puisse créer une
salle pour power point et que ces heures puissent être augmentées
comme les autres programmes
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9
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Vendredi 29.03.2013
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Nous avons assisté dans la salle de Windows de 8h à
12h et de 14h à 18h nous avons assistés dans la salle Word
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La formatrice apprenait comment changé l'heure, la date,
modifier l'écran de Veil, et modifier aussi le menu Démarrer
normal et classique. Et en Word on apprenait comment mettre le bas de page.
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Nous avons beaucoup observé notamment comment la coupure
du courant exagérée mais le groupe électrogène
était déjà en bon état mais incapable
d'alimenté toutes les machines
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L'hiérarchie devrait mettre une ligne spéciale du
courant électrique pour permettre le bon fonctionnement sans
interruption
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10
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Lundi 01.04.2013
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Selon l'horaire nous avons dispensé dans
la salle Windows de 8h à 18h
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En pratique Nous avons appris comment masquer et afficher la
barre de tache, comment aussi maquer les icônes, et comment et nous avons
également répondu à toutes les questions des apprenants
devant leurs formatrices.
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Nous avons observé que certains apprenants avaient de
difficultés et des questions contrairement au cours dispensé dans
la salle.
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Nous proposons au chef de programme de dire aux formateurs et aux
formatrices de laisser aux apprenants de poser leurs questions enfin de leurs
débarrassés des difficultés.
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11
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Mardi 02.04.2013
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Nous avons dispensé dans la salle de
Word de 8h à 18h
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En pratique Nous avons appris comment insérer un tableau,
supprimer des cellules et comment changer le papier en portrait et en
paysage
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Nous avons observé que les apprenants en Word
métrisaient déjà comment insérer un tableau parce
que la majorité avait des machines à la maison
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Nous demandons aux formateurs de Word de pouvoir donner aux
apprenants Les devoirs de faire à la maison et de les orienter à
s'exercer chez les amis, dans de Cyber café, pour approfondir aussi la
connaissance apprise dans la salle
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12
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Mercredi 02.04.2013
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Nous avons aussi dispensé dans la salle d'Excel 8h
à 18h
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Nous étions dans la salle d'Excel toujours dans des
exercices nous étions là pour répondre à toute les
questions et leurs difficultés
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Nous avons observé que les apprenants avaient tellement
des difficultés
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Nous proposons que le chef de centre puisse augmenter les temps
et la durée de la formation théorique en Excel au lieu de faire
15jours pour la formation on devrait faire même 20 jours au lieu de faire
2h par groupe en Excel on devrait faire l'exception donc 3heures pour permettre
aux apprenants de comprendre ce qui se passe en Excel.
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13
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Jeudi 04.04.2013
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Selon l'horaire Nous avons dispensé dans la salle de
Windows de 8h à 12h et de 14h à 18h nous étions dans la
salle de Word.
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Toujours dans la pratique Nous avons dispensé dans la
salle de Windows et nous avons appris comment créer un dossier au bureau
de Windows, changé la date et l'heure, comment changé l'arrieur
plan du bureau, et dans les après midi nous étions dans la salle
Word pour répondre aussi à des questions.
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Nous avons observé que en Windows les apprenants posaient
des questions surtout en dehors du cours contrairement an Word les apprenants
demandés des questions en rapport avec les cours
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Nous demandons au chef de programme d'exiger les enseignants de
poser toujours les questions sur ce qu'il dispense dans la salle cela
permettra aux enseignants de voir si la matière a été
comprise
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14
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Vendredi 05.04.2013
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Nous avons participé à l'examen de fin de programme
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Nous avons assisté à l'examen dans la salle
d'Excel de 8h à 11h, de 14h à 16h20 dans salle de
Windows et de 16h30à 17h dans la salle de Word et l'examen
durée 20minutes pour par groupes
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Nous avons observé que dans la salle d'Excel les
apprenants n'avaient compris les matières, en Windows les apprenants se
forcé à répondre, en Word les apprenants ce sont
forcés à répondre favorablement aux questions
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Nous proposons que le chef de centre puisse augmenter les temps
et la durée de la formation théorique en Excel au lieu de faire
15jours pour la formation on devrait faire même 20 jours au lieu de faire
2h par groupe en Excel on devrait faire l'exception donc 3heures pour permettre
aux apprenants de comprendre ce qui se passe en Excel.
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15
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Lundi 08.04.2013
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Nous avons dispensé dans la salle de Windows de 8h
à 18h
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Nous avons donné cours dans la salle de Windows nous les
avons appris comment changé l'arrieur plan du bureau, comment
créer un dossier au bureau le copier et le coller dans mes documents
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Nous avons remarqué que les apprenants avaient le soif et
gout d'apprendre l'informatique ;
Mais le groupe électrogène ne supporté pas
la charge des machines
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Le centre n'a qu'un seul problème du
générateur capable d'allumer leurs machines
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16
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Mardi 09.04.2013
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nous avons dispensés dans la salle Word
de 8h à 12h et de 14h à 16h nous avons assisté dans la
salle Internet
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nous avons dispensés comment écrire un document,
l'enregistré, et comment l'imprimé ;
dans la salle Internet on apprenait comment crée une boite
Mail et comment joindre un message
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Nous avons observé que les apprenants demandaient toujours
des questions de matière Windows
Dans la salle internet nous avons constaté l'absence de la
connexion pour ce connecter il faudrait partir à la résidence.
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nous proposons au chef de centre de mettre en place la connexion
pour faciliter aux apprenants d'être connecté dans la salle car la
théorie de l'internet révèle l'ancien temps
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17
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Mercredi 10.04.2013
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Nous avons assisté dans la salle d'Excel de 8h à
12h et de 14h à 16h nous avons dispensé dans la salle d'Excel
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Nous avons dispensés cours dans la salle d'Excel dans les
après midi et nous les avons appris comment faire un graphique dans les
données statistiques et y insérer des images
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Nous avons observé qu'en Excel il y avait qu'une seule
machine pour la pratique le reste c'est le lap top pour les
apprenants.
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Nous proposons aux responsables du centre de mettre quelques
machines dans la salle d'Excel pour permettre aux apprenants de s'adapter lors
de la pratique.
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18
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Jeudi 11.04.2013
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Nous avons assisté dans la salle de Windows de 8h à
10h, de 10h à 12h dans la salle Word ; de 14h à 16h nous
avons donnée cours dans la salle de Windows et 16h à 18h dans la
salle Word
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De 14h à 16h nous les avons appris comment changer :
le menu démarrer en normal et classique, la date et l'heure, le pointeur
et les boutons de la souris
De 16h à 18h nous les avons donnée le
résumé comment : changer le papier en portrait et en
paysage, mettre le filigrane et la bordure de la page
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En Windows les apprenants du soir s'adaptaient à la
matière grâce aux devoirs qu'on leurs données
A 16h le groupe était tombé en panne mais les
apprenants voulait qu'on leurs données un résumé
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Nous demandons au chargé des programmes d'exiger aux
formateurs de donner pour chaque groupe des devoirs à faire à la
maison. Pour permettre la compréhension approfondie de la matière
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19
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Vendredi 12.04.2013
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Nous avons assisté dans la salle de maintenance de 8h
à 12h et de 14 à 16h nous étions dans la salle Word
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De 8h à 12h nous avons assisté Dans la salle de
maintenance le maitre apprenait comment enlevé la carte mère et
le processeur et il a donnée un résumé
Et de 14h à 16h nous les avons appris comment :
écrire en Word Art, changer le papier en portrait et en paysage, mettre
le filigrane et la bordure de la page
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Nous avons observé l'absence des matérielles de
réparation telle que : le pince, le tourne vice, la torche pour
ouvrir il faut faire recours aux voisins
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Nous proposons au chef de centre d'acheter les matérielles
de réparation du centre telle que : les pinces, les tournes vices,
la torche
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20
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lundi
15 .04.2013
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Selon l'horaire nous avons dispensé dans
la salle Windows de 8h à 18h
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En pratique Nous avons appris comment masquer et afficher la
barre de tache, comment aussi maquer les icônes, et comment et nous avons
également répondu à toutes les questions des apprenants
devant leurs formatrices.
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Nous avons observé que certains apprenants avaient de
difficultés et des questions contrairement au cours dispensé dans
la salle.
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Nous proposons au chef de programme de dire aux formateurs et aux
formatrices de laisser aux apprenants de poser leurs questions enfin de leurs
débarrassés des difficultés.
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21
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Mardi 16.04 ?2013
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Nous avons dispensé dans la salle de
Word de 8h à 18h
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En pratique Nous avons appris comment insérer un tableau,
supprimer des cellules et comment changer le papier en portrait et en
paysage
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Nous avons observé que les apprenants en Word
métrisaient déjà comment insérer un tableau parce
que la majorité avait des machines à la maison
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Nous demandons aux formateurs de Word de pouvoir donner aux
apprenants Les devoirs de faire à la maison et de les orienter à
s'exercer chez les amis, dans de Cyber café, pour approfondir aussi la
connaissance apprise dans la salle
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22
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Mercredi le 17.03.2013
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Nous avons aussi dispensé dans la salle d'Excel 8h
à 18h
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Nous étions dans la salle d'Excel toujours dans des
exercices nous étions là pour répondre à toute les
questions et leurs difficultés
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Nous avons observé que les apprenants avaient tellement
des difficultés
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Nous proposons que le chef de centre puisse augmenter les temps
et la durée de la formation théorique en Excel au lieu de faire
15jours pour la formation on devrait faire même 20 jours au lieu de faire
2h par groupe en Excel on devrait faire l'exception donc 3heures pour permettre
aux apprenants de comprendre ce qui se passe en Excel.
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23
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jeudi 18.04.2013
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Selon l'horaire Nous avons dispensé dans la salle de
Windows de 8h à 12h et de 14h à 18h nous étions dans la
salle de Word.
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Toujours dans la pratique Nous avons dispensé dans la
salle de Windows et nous avons appris comment créer un dossier au bureau
de Windows, changé la date et l'heure, comment changé l'arrieur
plan du bureau, et dans les après midi nous étions dans la salle
Word pour répondre aussi à des questions. comment tracer la marge
en Word, changer la taille, numéroté les pages,
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en Windows les apprenants n'ont pas la l'habitude
d'étudier à la maison contrairement an Word les apprenants
demandés des questions en rapport avec les cours et ils disaient les
difficultés qu'ils ont eu à la maison quand ils
s'exerçaient.
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Nous demandons au chargé de programme d'exiger les
enseignants de poser toujours les questions sur ce qu'il dispense dans la salle
cela permettra aux enseignants de voir si la matière a
été comprise
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24
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Vendredi 19.04.2013
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Nous avons participé à l'examen de fin de programme
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Nous avons assisté à l'examen dans la salle
d'Excel de 8h à 11h, de 14h à 16h20 dans salle de
Windows et de 16h30à 17h dans la salle de Word et l'examen
durée 20minutes pour par groupes
|
Nous avons observé que dans la salle d'Excel les
apprenants n'avaient compris les matières, en Windows les apprenants se
forcé à répondre, en Word les apprenants ce sont
forcés à répondre favorablement aux questions
|
Nous proposons que le chef de centre puisse augmenter les temps
et la durée de la formation théorique en Excel au lieu de faire
15jours pour la formation on devrait faire même 20 jours au lieu de faire
2h par groupe en Excel on devrait faire l'exception donc 3heures pour permettre
aux apprenants de comprendre ce qui se passe en Excel.
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