3- Sur le plan motivationnel
Selon Simone DOCTORS11 (2012, p 189), il a
été constaté que l'offre d'un logement de bonne
qualité pourvu de l'eau courante et de l'électricité
était un moyen efficace par rapport au coût d'attirer et de
fidéliser les enseignants dans les écoles rurales difficiles
à pourvoir en personnel (UNESCO RMS EPT, 2007). Pour cela,
l'amélioration des conditions de vie dans les zones rurales peut
conduire à réduire le déficit en personnel administratif
car beaucoup accepteront y habiter. De plus, l'indemnité de
responsabilité doit être très significative pour un tant
soit peu motiver les uns et les autres à vouloir assumer ses fonctions
administratives dans les établissements secondaires.
Le Burkina Faso doit relever les défis de la gestion
des ressources humaines. Pour cela, Victor HAINES et al (1998) proposent de
s'atteler à relever les défis du partenariat, de la
compétence, du rendement, des conditions de travail et de la
légitimité. Ils précisent qu'il faut une centralisation de
la prise de décision par des décisions stratégiques
relatives au fonctionnement d'ensemble de l'organisation mais aussi des
décisions managériales concernant l'affectation des ressources
humaines.
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11 Simone Doctors, consultante internationale en
éducation, en ressources humaines et en développement
international, Royaume-Uni, novembre 2009
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