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Didacticiel multimédia pour le génie électrique accessible sur la plateforme claroline

( Télécharger le fichier original )
par Eric colince FOTCHA MOUAFO
Université de Douala, Cameroun - Diplome de professeur d'enseignement technique de 1er grade 2008
  

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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix - Travail - Patrie Peace - Work - Fatherland

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

UNIVERSITE DE DOUALA

*********************************************

ECOLE NORMALE SUPERIEURE

D'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE

ENSET

DEPARTEMENT DU GENIE ELECTRIQUE

Didacticiel multimédia pour le

génie électrique accessible sur la

plate forme CLAROLINE
·

PROJET DE FIN D'ETUDE DU PREMIER CYCLE EN VUE DE
L'OBTENTION DU DIPLOME DE PROFESSEUR D'ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE ~ER GRADE.

(D.I.P.E.T.1)

Préparé et soutenu par :

FOTCHA MOUAFO ERIC YEBGA ALBERT SERGES MANFO FEUMO EDITH (EN3) (ET3) (EN3)

SOUS LA DIRECTION DE : SOUS L'ENCADREMENT DE :

M. NYOBE YOME Jean Maurice
Docteur en sciences de l'ingénieur
option Electronique, optronique et
systèmes. Université de Montpellier 2-
1993.Chargé de cours à l'ENSET.

M .GAMOM NGOUNOU EWO
Roland .C
(
Enseignant à l'ENSET de Douala).

Année académique 2007/2008

DEDICACES

A toute la famille Sokoudjou et particulièrement à M. Paul Ellice Sokoudjou pour son soutient sans faille et sa disponibilité.

Fotcha Mouafo Eric Colince EN3

A mon père M. MANFO François et à ma mère Mme MANFO Denise pour le prix des efforts et des sacrifices que vous n'avez cessé de consentir pour m'éduquer dans la bonne voie' celle de la réussite.

Manfo Feumo Edith EN3

A mes parents M. et Mme Bisseck' à mes grandes soeurs Cécile et Caroline' à ma fille Ange et à sa mère Honorine qui sont pour moi l'objet d'une attention et d'un amour particulier.

Yebga Albert Serges ET3

REMERCIEMENTS

Derrière chaque réussite se cache les mains d'hommes Ainsi' nos sincères remerciements vont à toutes les personnes ayant contribuée à la réalisation de ce travail. Nous pensons à :

Monsieur le président du jury pour sa disponibilité malgré ses multiples occupations et les membres du jury qui ont accepté siéger pour ce travail.

Dr NYOBE YOME JEAN MAURICE chef de département du Génie Electrique à L'ENSET superviseur de ce travail pour sa disponibilité.

M. GAMOM NGOUNOU EWO ROLAND CHRISTIAN enseignant à L'ENSET et encadreur de ce travail qui n'a ménagé aucun effort pour l'aboutissement de ce projet.

Tous les autres enseignants du département du Génie Electrique de L'ENSET pour la formation reçue.

Tout le personnel administratif de L'ENSET pour les nombreuses dispositions prises afin de nous assurer une formation de qualité.

M. THEUBOU TAMEGHE TOMMY étudiant de Cinquième année du Génie Electrique option Electronique pour sa collaboration et sa gratitude.

Nos camarades du Génie Electrique de troisième année avec qui nous avons mené ce chemin plein d'obstacles.

Nos familles pour leur affection et leur support financier' matériel et moral qu'elles nous ont comblé tout au long de notre parcourt.

A tous, nous disons merci !!!

AYANT PROPOS

L'arrêté Ministériel N°o3/BI du 26 novembre 1996 prévoit que l'élève professeur de L'ENSET arrivé en fin de cycle de formation' doit mener un travail de recherche dont le thème peut être purement pédagogique ou alors lié à une discipline de sa spécialité. Thème qui servira de support d'évaluation de sa capacité d'analyse puis' rédige un projet de fin d'étude.

A cet effet' nous nous sommes intéressés à la conception et à la réalisation d'un « Didacticiel Multimédia pour le Génie électrique accessible sur la plate forme CLAROLINE» ce qui est pour nous une contribution à l'utilisation optimisée des NTIC dans le domaine de l'enseignement dans notre pays.

Ce travail s'inscrit dans le cadre de la vulgarisation des didacticiels' ceci dans l'optique de créer une plate forme de cours multimédias pour le génie électrique. Nous n'apportons ici qu'une modeste contribution à l'élaboration de ce grand édifice.

Les contenus pédagogiques de cette plate forme s'adressent particulièrement aux élèves des classes de 4eme Année E.E' seconde' première et terminale F2' F3' MAV' MEM des établissements d'enseignements secondaires techniques et à toute autre personne disposée à apprendre les notions qui y sont abordées.

RESUME

Le présent projet de mémoire porte sur la Conception et la réalisation d'un « Didacticiel multimédia pour le Génie électrique accessible sur la plate forme CLAROLINE ».

Bien que l'enseignement via le Didacticiel soit encore dans ses débuts dans notre pays' cette forme d'enseignement est de plus en plus utilisée de nos jours parce que présente plusieurs avantages notamment: la personnalisation' la flexibilité des apprentissages et présente très peu d'inconvénients. Il représente un fort changement des habitudes de travail des utilisateurs et des formateurs.

La partie réservée à la présentation des généralités sur les Didacticiels et les applications web fait état de la terminologie employée dans le document et des étapes de création d'un Didacticiel. Après l'avoir développée' nous présenterons les outils logiciels utilisés pour la réalisation des cours.

Par la suite' vient la concrétisation du projet qui présente le didacticiel proprement dit ainsi que la plate forme CLAROLINE (Classroom On Line).

ABSTRACT

The present project is about the Conception and the realization of an accessible multimedia educational software on a flat shape for the electrical engineering department. Although' the teaching via educational software is in its beginnings in our country' this shape of teaching is used more nowadays because it presents several advantages: personalization' flexibility of trainings and present very few inconveniences. It represents great change of habits of work of users and teachers.

The part reserved to the presentation of generalities on the educational softwares and the web applications develop the terminology used in the document and stages of creation of an educational software. After having developed this' we will present the software tools used for the realization of courses.

Thereafter' comes the realization of the project that present the educational software itself as well as the flat shape CLAROLINE (Classroom on Line).

TABLE DES MATIERES

DEDICACES................................................................................................~I REMERCIEMENTS....................................................................................II AVANTPROPOS.......................................................................................III RESUME...................................................................................................IV ABSTRACT................................................................................................~~V

TABLE DE MATIERES.....................................................................~ ~~VI

LISTE DES FIGURES VII

LISTE DES TABLEAUX VIII

INTRODUCTION 1

CHAPITRE I GENERALITES ........................ 2

I - 1 TERMINOMOGIE 2

I -- 2 LES ETAPES DE CREATION D'UN DIDACTICIEL 5

I -- 2 -1 L'analyse 5

I -- 2 -2 La conception 5

I -- 2 -3 La construction 6

I -- 2 -4 L'évaluation 7

I - 3 COURS TRADITIONNELS ET COURS ASSISTE

PAR ORDINATEUR 7

I -- 3 -1 Les mécanismes de l'apprentissage 8

I -- 3 -2 Méthodes pédagogiques pouvant déclencher le processus

d'apprentissage dans les environnements numériques 9

I -3-3 Modèle pédagogique du e-learning 13

I -- 3-4 Cours traditionnels et e-learning avantages et inconvénients 13

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"Ceux qui vivent sont ceux qui luttent"   Victor Hugo