Rapport de stage effectué à l'école primaire de Buhala

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REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE SECONDAIRE ET PROFESSIONNELLE

E.P.S.P

PROVINCE DU NORD-KIVU

TERRITOIRE DE MASISI

INSTITIUT 2 MASISI

B.P 08 GOMA

RAPPORT DE STAGE EFFECTUE

A L'E.P BUHALA

Du 02 au 08 Décembre 2011

Et

Du 14 au 20 Février 2012

Présenté par : NEEMA WETEWABO Desange

Elaboré et défendu en vu d'obtention de diplôme d'Etat

Niveau : D6

SECTION : PEDAGOGIE

OPTION : PEDA-GENERALE

Année-scolaire 2011-2012

DEDICACE

Je rends l'honneur à toi Seigneur et la gloire pour le souffle de vie que tu m'as accordé.

A vous mes parent, MAFULUKO BALINGENE Florent et Germaine DUNIA, en particulier mon mari Bienfait KAMUNDU NDOOLE sans oublier ma belle-mère RIZIKI TABU NDOOLE pour vos contributions morales, matérielles et financières.

A vous Frères, soeurs et enfant: Guilaine KIKANDI NDOOLE, Grace BANYERE LUKOO, Patient NGOWA NDOOLE, Marie BAKE WETEWABO, Daniela KUBUYA NDOOLE pour vos contributions diverses.

Je dédie ce travail.

REMERCIEMENTS

Cette oeuvre a nécessité une contribution extérieure pour sa réalisation.

Ainsi nous adressons d'abord nos remerciements à toutes les autorités de l'Institut 2 Masisi notamment :

Le préfet des Etudes, Monsieur Julien MAENE KAHUNDE et tous les professeurs pour la formation faite à notre égard.

Nos remerciements s'adressent aussi à Monsieur le Directeur de l'E.P 2 Masisi en personne KIFUMBU BUPANDE pour nous avoir accepté dans son école afin d'y effectuer le stage.

SIGLES ET ABREVIATIONS

1. CABMIN  : Cabinet Ministériel

2. D.P  : Directeur Principal

3. E.P  : Ecole Primaire

4. E.P.A  : Ecole Primaire d'Application

5. E.P.S.P  : Ministère de l'Enseignement Primaire,

Secondaire et Professionnel

6. H.P  : Humanité Pédagogique

7. I.G.E  : Inspection Générale de l'Enseignement

8. I.P.P  : Inspection Principale

9. MADI  : Matériel Didactique

10. N.B : Noté bien

11. N° : Numéro

12. N-K : Nord-Kivu

13. SERNAFOR : Service National de Formation

14. T.N : Tableau Noir

15. TENAFEP : Test National de Fin d'Etudes

Primaires

INTRODUCTION

Actuellement, le Ministère de l'éducation nationale recommande à tout élève terminant les humanités Pédagogiques d'effectuer un stage de professionnalisation d'un mois dans une école d'application.

Cette prescription étant de rigueur chez nous à l'institut 2 Masisi, notre période de stage a été de 14 jours fractionnés en deux semaines et cela à l'Ecole Primaire BUHALA.

Le Moment passé dans cette école primaire nous a été fort fructueux d'autant plus qu'il nous a permis de concilier la théorie apprise en classe à la pratique sur terrain.

Comme prévu, à l'issu de cette période, nous nous sommes mis à élaborer ce rapport de stage afin de présenter à nos lecteurs l'essentiel de notre parcours de professionnalisation.

Cela étant, le présent travail, outre l'introduction et la conclusion est subdivisé en trois chapitres à savoir :

- PRESENTATION DU STAGE

- PRESENTATION DE L'ECOLE

- DEROULEMENT DU STAGE

CHAP I: PRESENTATION DU STAGE

I.1 DEFINITION DE STAGE

Le stage est une période pendant la quelle une personne s'exerce dans une entreprise afin d'accroitre ses acquisitions professionnelles.

I.2 DUREE DE STAGE

Le premier stage avait commencé du 02 au 08 Décembre 2011.

Le deuxième stage avait commencé du 14 au 20 Février 2012.

I.3 OBJECTIF DU STAGE

Le stage est une période permettant de découvrir quelques réalités pédagogiques. C'est ainsi que nous l'accordons comme importance.

- Il permet à l'élève maitre de se rendre compte des réalités pédagogiques sur terrain qui se passent à l'école.

- Il permet à l'élève d'appliquer et de mettre en pratique toute les théories pédagogiques.

CHAP II : PRESENTATION DE L'ECOLE OU S'EST DEROULER LE STAGE

II.1 IDENTIFICATION DE L'ECOLE

L'école où nous avion été affectés s'appelle l'E.P 2 MASISI, elle se trouve dans la province du Nord-Kivu, Territoire de Masisi, Secteur de Osso-Banyungu et elle est à 1km du centre de Masisi. Située en dessous de la route qui mène vers Goma.

II.2 APERÇUE HISTORIQUE DE L'ECOLE

L'école primaire EP 2 Masisi/Buhala a débuté à l'année 2000-2001 avec une structure de trois classes à l'institut 2 Masisi dans des hagards en paille.

A l'année 2003-2004 l'école atteint son cycle complet et se présente pour la 1^ère fois au TENAFEP à l'appellation de l'E.P Buhala.

A l'année 2004-2005 l'école change l'appellation elle devient E.P 2 Masisi son arrêté d'agreement est 001/02371/92 du 17/08/1992

N° secop 6129282.

Elle est construite à Mutiri en groupement BIIRI à sa parcelle propre par l'organisation NRC en dur.

En 2006-2007 elle ajoute la construction par le Fond Social de la RDC et soit six classe.

II.3 STRUCTURE DE L'ECOLE ET PLEUPLEMENT

N°	CLASSE	F	G	TOTAL
1	1^er A	40	26	66
2	1^er B	27	37	64
3	2^ème A	19	30	49
4	2^ème B	25	33	58
5	3^ème A	23	28	51
6	3^ème B	21	30	51
7	4^ème	36	46	82
8	5^ème	35	33	68
9	6^ème	24	08	32

II 4. PERSONNELS ENSEIGNANTS

ANNEE 2011-2012

LA DIRECTION

CHAP III : DEROULEMENT DU STAGE

CALENDRIER DU PREMIER ET SECOND STAGE

Premier stage

TRIMESTRE	MOIS	DATE	CLASSE	DUREE
I^èr Trimestre	Décembre	02 au 08	3^ème B	6 jours

Deuxième stage

TRIMESTRE	MOIS	DATE	CLASSE	DUREE
2^ème Trimestre	février	14 au 20	4^ème	6 jours

SUJETS DISPENSES

Premier Stage

N°	Date	HEURE	BRANCHE ET S/BRANCHE	SUJET DE REVISION	SUJET DE LA LECON	MATIERE A ENSEIGNER	OBJECTI OPERANNEL	OBSERVATIONS
1	02 /12/2011	9h 30-10h00	Histoire	Les outils servant à la préparation de nourriture	Les outils de la pèche	Les outils de la pêche	A fin de la leçon l'élève sera capable de connaitre les outils de la pêche
2	Le 03/12/2011	10h10-10h40	Kiswahili	Aina ya pili	Aina ya pili	Aina ya pili	Mwisho wa somo mwanafunzi atajua aina ya pili ya majina
3	04/12/2011	10h40-11h20	Education physique et sport	Le pompage	Exercice d'assouplissement	Exercice d'assouplissement	A la fin de la leçon l'élève sera capable de s'assoupir

Deuxième stage

N°	DATE	HEUR	BRANCHE ET S/BRANCHE	REVISOIN	SUJET DUJOUR	MATIERE A ENSEIGNER	OBJECTIF OPERATION	OBSERVATION
1	Le 15/02/2012	12h10 -12h40	Français récitation	Enseigne-moi la paix	L'infirmerie	Récitation, Champion en français page 73	A la de la leçon l'élève sera capable de réciter le texte l'infirmerie
2	Le 16/02/2012		FRANÇAIS CONJUGAISON	Les Verbes auxiliaires	Le Future Simple	Conjugaison, Champion en Français P73	A la fin de la Leçon l'élève sera capable de connaitre les Verbes Auxiliaires
3	Le17/02/2012		KISWAHILI SARUFI	Idadi ya Majina	Maelezo ya Majina	Elezo la Hali, Tujifunze Kiswahili P65	Mwisho wa somo Mwanafunzi atafahamu Elezo la Hali

III.3 CONSTANT SUR LA PRATIQUE DES NOTIONS PEDAGOGIQUES PAR RAPPORT AUX STRATEGIES D'ENSEIGNEMENT

L'école où nous avion été affecté, respecte les principes pédagogiques, car les élèves sont actifs.

Sur ce, cette école consiste à initier les enfants à la notion de l'enseignement.

L'E.P 2 Masisi ne possède pas des matériels didactiques suffisants pour rendre l'enseignement intuitif.

Cette école ne possède pas des manuels, la préparation de leçons avait était difficile car il vaudrait se débrouiller.

Mais aussi le Directeur était ponctuel, car il arrivait à temps.

III.4 PARTICIPATION ET APPORT AU SEIN DE L'UNITE PEDAGOGIQUE

Nous n'avons pas participé à aucun sernafor suite au manquement du temps.

III. 5 LES OBSERVATIONS ET CONSEILS DU MAITRE DE STAGE, DIRECTEUR DE L'EP ET L'ENCADREUR

A. LES OBSERVATIONS ET LES CONSEILS DU MAITRE DE STAGE

Le maitre de stage a insiste sur quelque point a savoir

- Une bonne disposition du tabulaire

- Le respect de l'heur

- L'équilibre devant les élèves au moment où l'on enseigne.

B. LE DIRECTEUR DE L'ECOLE

- Visant des documents pédagogiques par la direction avant l'entrée des élèves en classe.

- Les stagiaires doit afficher un bon comportement pour garantir son autorité en classe

C. POUR L'ENCADREUR

L'encadreur insiste aussi aux points suivants.

- Eviter d'enseigner en étant sur une même place

- Assure le poste de l'autorité en classe

- Veiller à la discipline en classe

CONCLUSION

Nous avons passé une période de mariage de la théorie à la pratique au sein de l'EP BUHALA, ce qui nous était favorable pour notre formation professionnelle.

Cependant notre mission était celle de contribuer à l'éducation de nos enfants de l'école précitée et à l'éducation de nos enfants de l'E.P BUHALA et à leur épanouissement éducationnel dans le Territoire de Masisi en particulier et à la province du Nord-Kivu puis en RDC en général.

Ce stage a une grande importance à ce sens que nous avons découvert beaucoup des choses et des connaissances en rapport avec notre future carrière. Au cours de notre stage à l'E.P BUHALA, nous y avons découvert multiples réalités et savoir comment elles fonctionnent avec des personnels enseignants.

Notre enseignement qui portait, sur l'enseignement du degré terminal s'est déroulé dans le climat de paix.

La conscience professionnelle pouvant permettre aux écoliers d'étudier dans des bonnes conditions.

Ainsi notre suggestion est que :

- Nous sollicitons des manuels pour une bonne instruction de nos enfants à l'E.P BUHALA.

- L'aménagement des différentes salles de classes ;

- En fin, nous demandons le recyclage du corps enseignant.

FICHE DE PREPARATION N° 1

Date	Heure	Classe
Le 16 février 2012	7^ème h	IVè

Nom : NEEMA WETEWABO Desange

Branche : Dessin

Révision : le Losange

Sujet : le Trapèze

Référence : Champion en Mathématique page 65

Objectif opérationnel : A la fin de la leçon l'élève sera capable de dessiner le trapèze.

ACTIVITE DU MAITRE

ACTIVITE DE L'ELEVE

ACTIVITE INITIALE

ACTIVITE PRINCIPALE

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Q : Le trapèze qu'est-ce ?

ACTIVITE DE FIXATION

Qui peut passer au TN et nous dessiner le trapèze ?

ACTIVITE DE CONTROLE

La maitresse demande aux enfants de prendre leurs cahiers de dessin et dessiner le trapèze

R/ un élève passe au T.N et dessine le losange R/Aujourd'hui nous allons étudier le trapèze R/ le trapèze est parmi les quadrilatères R/ un élève passe au T.N et dessine le trapèze. R/ Les enfants prennent les cahiers et commencent à dessiner.

FICHE DE PREPARATION N° 2

Date	Heure	Classe
Le 15 février 2012	8^ème h	IVè

Nom : NEEMA WETEWABO Desange

Branche : Français

S/Branche : Récitation

Révision : Enseigne-moi la paix

Sujet : l'infirmerie

Objectif opérationnel : A la fin de la leçon l'élève sera capable de récité le texte l'infirmerie.

ACTIVITE DU MAITRE

ACTIVITE DE L'ELEVE

ACTIVITE INITIALE

ACTIVITE PRINCIPALE

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Q : L'infirmerie qu'est-ce ?

ACTIVITE DE FIXATION

Le maitre fait réciter les élèves par groupe

ACTIVITE DE CONTROLE

Q/Qui peut réciter le texte lui-même le texte sans regarder au T.N ?

R/ un élève se lève et récite. R/ Si quelqu'un tombe malade, on le transporte vers l'hôpital ou à l'infirmerie. R/Aujourd'hui nous allons étudier le texte l'infirmerie R/ l'infirmerie c'est l'endroit où l'on trouve les soins médicaux. R/ les élèves récitent groupe par groupe. R/ Un ou deux élèves récitent le texte.

JOURNAL DE CLASSE

N°

Date

HEURE

BRANCHE ET S/BRANCHE

SUJET DE REVISION

SUJET DE LA LECON

MATIERE A ENSEIGNER

OBJECTI OPERANNEL

OBSERVATIONS

PREMIERE STAGE

1

02 /12/2011

9h 30-10h00

Histoire

Les outils servant à la préparation de nourriture

Les outils de la pèche

Les outils de la pêche

A fin de la leçon l'élève sera capable de connaitre les outils de la pêche

2

Le 03/12/2011

10h10-10h40

Kiswahili

Aina ya pili

Aina ya pili

Aina ya pili

Mwisho wa somo mwanafunzi atajua aina ya pili ya majina

3

04/12/2011

10h40-11h20

Education physique et sport

Le pompage

Exercice d'assouplissement

Exercice d'assouplissement

A la fin de la leçon l'élève sera capable de s'assoupir

DEUXIEME STAGE

1

Le 15/02/2012

12h10 -12h40

Français récitation

Enseigne-moi la paix

L'infirmerie

Récitation, Champion en français page 73

A la de la leçon l'élève sera capable de réciter le texte l'infirmerie

2

Le 16/02/2012

FRANÇAIS CONJUGAISON

Les Verbes auxiliaires

Le Future Simple

Conjugaison, Champion en Français P73

A la fin de la Leçon l'élève sera capable de connaitre les Verbes Auxiliaires

3

Le17/02/2012

KISWAHILI SARUFI

Idadi ya Majina

Maelezo ya Majina

Elezo la Hali, Tujifunze Kiswahili P65

Mwisho wa somo Mwanafunzi atafahamu Elezo la Hali