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L'enseignement du théàątre dans une école de communication: l'exemple de l'ISTC (Institut des Sciences et Techniques de la Communication)d'Abidjan

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par Yao Pierre-Marie KODIA
Institut national supérieur des arts et de l'action culturelle (I. N. S. A. A. C. ) Côte d'Ivoire - Diplôme d'études supérieures artistiques (DESA) 0000
  

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II- PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT DU THEATRE A

L'I.S.T.C. D'ABIDJAN

II.1-Matières d'apprentissage à enseigner

Notre souci est, étant donné que nous avons montré que le théâtre en tant que discipline doit s'enseigner, de proposer au nombre de ses matières d'apprentissage celles qui peuvent être adaptées dans

la filière Production Audiovisuelle, la Publicité Marketing et le Journalisme.

Ainsi, l'enseignement du théâtre dans ces filières citées ci-dessus sera axé sur les matières telles que la diction, le mime, l'expression corporelle et gestuelle, l'interprétation.

Heiner Müller écrit « l'art sort du corps, pas la tête ».6

En effet, il dit écrire du théâtre que debout tant cet acte engage son être tout entier. De ce point de vue, il ressort qu'avec le théâtre nous sommes en plein dans la pratique.

C'est pourquoi les matières que nous avons retenues nous semble simples et plus faciles à aborder.

II.2-Didactique des matières d'apprentissage choisies

La didactique est la science qui a pour objet la recherche, l'élaboration et l'explication des théories et principes qui fondent l'acte éducatif. Elle désigne ce qui vise à instruire ; ce qui a rapport avec l'enseignement. C'est également la théorie et la méthode de l'enseignement.

II.2.1- Diction

Selon IONESCO, « le théãtre a une façon propre d'utiliser la parole, c'est le dialogue, c'est la parole de combat, de conflit »7.

Cette affirmation nous établit clairement l'importance de la parole au théâtre d'où la nécessité de la diction.

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