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Stratégies managériales et gestion des ressources humaines

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par Numbi Shaddy
Institut Supérieur dà¢â‚¬â„¢Études Sociales - Licence 2015
  

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SECTION II : ORGANISATION DE L'ENQUETE

L'objectif de cette section est de montrer le but visé par notre enquête, la nature des questions formulées à cette fin ainsi que la détermination de l'échantillon sur laquelle seront concentrées nos investigations.

II.1. DEFINITION ET BUT DE L'ENQUETE

II.1.1. Définition de l'enquête

L'enquête, c'est d'abord : « une procédure civile ou judiciaire qui passe par l'interrogation des témoins, le recueil d'informations à des sources diverses, le repérage d'indices et des recoupements autour du cas à traiter »45(*).

L'enquête est largement utilisée dans le domaine de des sciences sociales. Elle touche à plusieurs applications, notamment à la recherche scientifique, comme c'est le cas dans ce travail. Pour ce faire, elle est conduite avec un grand souci de rigueur méthodologique afin de réduire la part de subjectivité du chercheur. C'est ainsi que nous la définissons comme étant une recherche des vérités scientifiques, auprès des témoins oculaires et auriculaires, reposant sur des questions réfléchies et strictement articulées autour d'une problématique pour l'accumulation des informations recherchées.

II.1.2. But de l'enquête

L'enquête permet de disposer d'informations difficilement accessibles dans la société. Elle peut naturellement avoir pour objectif de connaitre l'état d'esprit d'une population ou son comportement, d'aider à la prise de décision en étudiant le besoin, d'évaluer les effets d'une action ou de tester des hypothèses dans le cadre d'une recherche46(*).

Cette enquête a pour but de vérifier nos hypothèses de recherche. Au moyen d'une « analyse-diagnostic », elle cherchera concrètement à prouver si l'alignement stratégique des RH à la Gécamines dépend d'abord de la compénétration entre la stratégie globale et la stratégie RH, ensuite de la GPEC et aussi, enfin, de la promotion d'une nouvelle culture centrée sur l'empouvoirement.

* 45 BERTHIER N.G., Op. Cit., p. 11

* 46 BERTHIER N.G., Op. Cit, p. 7

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"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"   Aristote