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Inventaire floristique et faunistique au parc de Belezma Batna

( Télécharger le fichier original )
par Abdelhamid BELOULA
Université de Batna - Ingénieur d'état en écologie végétale et environnement 2007
  

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République Algérienne Démocratique et Populaire
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

Université El Hadj Lakhder - Batna
Faculté des sciences
Département des Sciences Biologiques

Mémoire

Thème

Présenté par :

Beloula Abdelhamid

Membre de jury :

Présidente : Mme ALLOUI_

LAMBARKIA Meliha.

Promoteur : Melle NEFFAR Fahima

Examinateurs : Mr BALA Abbas (chef secteur - Parc National de Belezma)

: Mr RIGHI Yassine (Inspecteur subdivisionnaire- parc National de Belezma).

Promotion : 2007 / 2008

Dédicace

Je dédie ce modeste travail à :

Mes très chèrs parents qui m'ont éclairé le chemin pour que je puisse être la personne que je suis actuellement.

Mes très chers frères et soeurs sans exception.

Mes amis d'enfance : Yazid, Habib et Issam.

A toute la promotion 2007 d'Ecologie, en particulier ; Fouad, Rabah, Hichem, Didine et Issam.

Mes collègues de la Sociologie ; Abdelkrim, Moussa, Hakim et Wafaa.

tous mes amis du groupe de Scout El Ikbal ; Yasser, Abdelkader, Okba, Zaki et Salim.

mon très Cher ami Med El Hadi GHETTAS. Que dieux le protège. Les membres du groupe Nasaîm El Aurès, Ali melakhsou, Yassin et

jabali.

Mes collègues de l'Association BBD ; Rami, KHadidja, Sarah et Nawel.

A tous ce qui me sont chèr(e)s.

"aeleagstiel

Sommaire

Introduction

Approche descriptive du Parc National de Belezma 1

1. Histoire 1

2. Situation géographiqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.. 1

3. Géographique 4

4. La végétation du ParcGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 5

1.1 Formation SelvatiqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 5

1.2 Flore remarquableGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 5

5. La fauneGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 5

6. Le zonage du ParcGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.. 5 6.1 Zone de réserve intégrale 5

6.2 Zone primitive ou sauvageGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 5

6.3 Zone à faible croissance 8

6.4 Zone tampon 8

6.5 Zone périphériqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 8

Chapitre I : Présentation générale de la zone d'étude 10

1. Localisation de la zone d'étude GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 10

1.1 Aspect juridiqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 10

1.2 Aspect géographiqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 10

2. Géologie de la zone d'étude 12

3. Climat 12
3.1 TempératureGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.. 13 3.2 Précipitation GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 13 3.3 Synthèse climatiqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 14

3.3.1 Diagramme ombrothèrmiqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 14

3.3.2 Climatogramme d'Emberger 15

Chapitre II : Partie Expérimentale 19

1. Matériel et méthodes d'étudeGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.. 19 1.1 Caractérisation pédologique 19
1.1.1 Méthodes de prélèvement du solGGGGGGGGGGGGGGGGG.. 19

1.1.2 Méthodes d'analyse pédologique 19

1.1.2.1 Granulométrie 19

1.1.2.2 Dosage du calcaire total CaCO3GGGGGGGGGGGGGG. 20

1.1.2.3 Dosage du carbone et de la matière organiqueGGGG.GGGG. 21

1.1.2.4 Dosage du pHGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 22

1.1.2.5 Détermination de la conductivité électrique 22

1.2 Etude bioécologique de la flore000000000000. 22

1.2.1 Protocole d'échantillonnage 22

1.2.1.1 Type d'échantillonnage et emplacement du transectGGGGG. 22

1.2.1.2 Prélèvement floristiqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 24

1.2.2 Constitution de l'herbier de la zone d'étudeGGGGGGGGGGGG. 24

1.3 Etude bioécologique de faune0000000000000.. 24

1.3.1 Les invertébrésGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 24

1.3.1.1 Récolte et conservation des invertébrés GGGGGGGGGGGG.. 24

1.3.1.1.1 La chasse à vueGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.. 24

1.3.1.1.2 Filet fauchoirGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 25

1.3.1.1.3 Le parapluie japonaisGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 25

1.3.1.2 Dispositif de piégeage des invertébrésGGGGGGGGG. 26

1.3.1.2.1 Les pièges à trappe (pots Barber)GGGGGGGGGGGG.. 26

1.3.2 Les vertébrés 26

1.3.2.1 Les reptilesGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG..GGGGGG 26

1.3.2.2 Les oiseauxGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.GGGGGGGGGGG 27

Chapitre III : Résultats et discussions 0000000000.. 29

1 Caractérisations pédologiquesGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 29

1.1 RésultatsGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 29
1.2 Discussion 29

1.2.1 L'analyse 29

granulométrique

1.2.2 Le calcaire totalGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.. 30

1.2.3 Le carbone et la matière 31

organiqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGG..

1.2.4 Le 31

pH

1.2.5 La conductivité électriqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 31

1.3 Conclusion0000000000000000000000..0000. 32

2. Caractérisation floristiques 32

2.1 Inventaire systématique00000000000000000.. 32

2.1.1 Résultats floristiques 32

2.1.2 Discussion des résultatsGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.. 34

2.3 Comparaison entre les deux parties de notre transect, du point de 34

ue type biologiqueGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.

3. Caractérisations faunistiques........................................... 35

3.1 Faune in ertébrésGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.. 35

3.1.1 Résultat de l'in entaireGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. 35

3.1.2 Discussion de l'in entaire faunistiqueGGGGGGGGGGGGGGGG.. 37

4 Etude de la faune vertébrée.......................................................... 41

4.1 Les reptiles 41

4.2 Les oiseauxGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 42

Conclusion générale GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG..
RésuméGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

Références bibliographiques

RemerciementsGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

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"Ceux qui rêvent de jour ont conscience de bien des choses qui échappent à ceux qui rêvent de nuit"   Edgar Allan Poe