III 4- Traitement des données
Le premier type de données à récolter est
lié au système de gestion tel que prévu dans la
réglementation. Une analyse documentaire et critique
élaborée avec des éléments puisés dans la
théorie des organisations permettra de déceler les forces et les
faiblesses du système. Les réponses des responsables de gestion
se traiteront de la même façon.
Les données issues de l'enquête auprès des
enseignants seront traitées avec la statistique descriptive et dans une
perspective comparative. L'analyse des données sera quantitative et
permettra de :
- dégager la représentation des postes de travail
par les enseignants ;
- dégager leur connaissance du fonctionnement du
système en matière de gestion des ressources humaines ;
- identifier les démarches (normales et déviantes)
utilisées pour résoudre les problèmes de GRH ;
- cerner leurs attentes différentielles liées au
développement des ressources humaines.
L'opération préalable au traitement des
données consistera à la codification des questionnaires en vue de
faciliter la saisie avec un logiciel de statistique, le SPSS. A l'issue de
cette opération, des tableaux seront établis pour mettre en
évidence certaines variables et éventuellement, pour les rendre
plus expressifs des graphiques seront élaborés avec Excel.
Quant au cadre conceptuel destiné à orienter
l'analyse de ces différentes données, référence
sera faite à l'analyse institutionnelle et à la sociologie de
l'action. Les outils de l'analyse institutionnelle serviront de cadre
d'intelligibilité à l'interprétation des données
relatives au système de gestion. La sociologie de l'action offre des
possibilités de compréhension du comportement des enseignants en
tant que acteurs dans le système de gestion, comportement dont l'effet
sur le fonctionnement du système n'est pas nul ; la connaissance de ce
comportement pourrait contribuer à améliorer l'efficacité
du système.
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