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La mobilisation des savoirs chez les retraités à travers la pratique bénévole

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par Anne Gometz
Paris 8 Vincennes Saint-Denis - Master 1 2008
  

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Bibliographie.

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ANNEXES

Annexe n°1 : Grille d'entretien.

OBJECTIFS

QUESTIONS

EXEMPLES

Retraite et vieillissement

Passage à la retraite (depuis combien de temps...)

Choix, départ forcé ?

Vécu, préparation, appréhension

 

Images de la vieillesse et auto-perception

Vieillesse vue comme un processus, état, altération des capacités...

Motivations du bénévolat

Lesquelles ?

Depuis combien de temps ?

Bénévolat avant la retraite, à partir de la retraite...

 

Pourquoi le faisiez-vous/le faites-vous, type d'activités

Freins ?

Pour aider d'autres personnes, pour le plaisir, pour rencontrer des gens ? Pour être utile, donner du sens

 

L'engagement, une occasion de créer des liens, d'apprendre, de développer des habiletés ?

Apprendre à fonctionner en groupe, apprendre quelque chose,assumer de nouvelles responsabilités

 

Temps consacré au bénévolat ?

Rôle du conjoint, de la famille, place pour autres activités

Apprentissages et bénévolat

Types d'apprentissages réalisés?

Investissement dans une activité rémunérée ou défrayée

Savoir-faire pratiques (Internet, TIC...), savoir-être négociation, compétences sociales, dialogues), savoir-agir (prise de décisions, responsabilités nouvelles...)

 

Liens avec compétences antérieures et/ou professionnelles

Savoirs transférés

Dispositions acquises antérieures recyclées

 

Savoirs qui manquent ?

Internet, TIC...

Interactions avec autrui

Rôle de l'autre dans les apprentissages ?

Donne envie d'apprendre, aide, conseil, soutien...

 

Présence d'autrui : motivation ?

 

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