|
REPUBLIQUE DU SENEGAL
UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR
Faculté des Sciences et Technologies de
l'Education et de la Formation
Département didactique HISTOIRE GEOGRAPHIE
Théme: L'IMPACT DES VARIATIONS PLUVIOMETRIQUES SUR LA
PRODUCTION AGRICOLE DANS LA REGION NATURELLE DE LA CASAMANCE DE 1968
à1997
Présenté par:
Sous la direction de:
M. Martin DIATTA
M.
ANNEE UNIVERSITAIRE: 2006 / 2007
Amadou M. CAMARA
F1/LHG
Formateur à la
FASTEF
Session 2008 / 2009
![]()
« Soit un
modèle en actes, en paroles et en
vérité »
Saint Martin
A mon regretté père
A ma mère qui m'a donné le goût du
travail et du travail bien fait
A ma femme et mes enfants que j'appelle
affectueusement MIKOPI (Mina, Jacko et Jean
Pierre)
A mes frères et soeurs
A tous les originaires et natifs de la région
naturelle de la Casamance (de Diogué à Gouloumbou)
A toute la promotion F1 L/ H.G
2007-2009
![]()
Je tiens à remercier très
sincèrement le professeur Amadou Mamadou CAMARA, qui a accepté
d'assurer l'encadrement de ce travail ;
-Monsieur Augustin DIEME, technicien pédologue
à l' I.R.D. Hann DAKAR ;
-Docteur Emile Victor COLY, directeur de recherches
à l'I.S.R.A. DAKAR ;
-Monsieur Somé BALDE, ingénieur des
travaux agricoles, chef du bureau informatique de la Direction de l'Analyse, de
la Prévision et des Statistiques D.A.P.S)
-Monsieur Mohamadou Lamine DIA, agroéconomiste
chef de division Analyse et Prévision de la Direction de l'Analyse, de
la Prévision et des Statistiques (D.A.P.S)
-Frère Luc BRUNETTE, directeur des Cours
Sacré-Coeur DAKAR
-Soeur Antoinette SARR, directrice du Collège
Anne Marie JAVOUHEY DAKAR
-Monsieur Dominique MENDY, professeur d'histoire et
géographie,
-Monsieur Augustin THIOR, professeur de
français,
-Monsieur Charles SIDIBE, préfet des
études au Collège A.M. JAVOUHEY
- Monsieur Joseph Coly DIOUF, professeur de sciences
de la vie et de la terre
-Monsieur Dominique Pascal BADJI, professeur
d'histoire et de géographie
- le personnel du Centre de Documentation et
d'Information (C.D.I ) Frère Marcel LANDRY des Cours Sacré-Coeur
DAKAR
SOMMAIRE
Problématique
Méthodologie
Revue documentaire
Première partie documentaire
Introduction
I / Présentation générale de la
Casamance
I.1. La Casamance maritime
I.2. La Casamance continentale
II / La normale pluviométrique de 1968 à
1977
II.1. Comment trouver la normale
pluviométrique ?
II.2.. La normale est -elle la seule indicative des
phases humides et sèches ?
II.3. Les différentes phases
II.3.1. Les phases humides
II.3.2. Les phases sèches
III / Les impacts sur l'agriculture de la région
naturelle de la Casamance
III.1.Les impacts sur les cultures de rente ou
commerciales
III.1.a. Les impacts sur l'arachide de 1968 à
1983
III.1.b. Les impacts sur le coton de 1968 à
1983
III.2.Les impacts sur les cultures
vivrières
III.2.a. Les impacts sur le maïs
III.2.b. Les impacts sur le mil
III.2.c. Les impacts sur le riz
IV/ Les impacts sur l'agriculture la Casamance maritime
et la Casamance continentale
IV.1.Les impacts sur la culture de rente en Casamance
maritime
IV.1.a.Les impacts sur l'arachide
IV.2 Les impacts sur les cultures
vivrières
IV.2.a. Les impacts sur le maïs
IV.2.b. Les impacts sur le mil
IV.2.c. Les impacts sur le riz
IV.3. Les impacts sur les cultures de rente en
Casamance continentale
IV.3.a. Les impacts sur l'arachide
IV.3.b. Les impacts sur le coton
IV.4. Les impacts sur les cultures
vivrières
IV.4.a. Les impacts sur le maïs
IV.4.b. Les impacts sur le mil
IV.4.c. Les impacts sur le riz
Conclusion
Deuxième partie pédagogique
Thème: Etude d'un milieu humide classe de
sixième
Leçon5 : Activités traditionnelles et
aménagements modernes :
Cueillette, riziculture, pêche,
cultures de rente, tourisme
| 
