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Ouverture aux technologies de l'information et de la communication et performance professionnelle des conseillers d'orientation au Cameroun: le cas des lycées camerounais.

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par Laurence Annie Mme SIKALI née WAFING FOTSA
Université de ROUEN - Master 2 de recherche à  distance francophone 2009
  

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Résumé

Les TIC constituent une des innovations technologiques majeures de la deuxième moitié du 20ème siècle. Leurs applications professionnelles variées ont été capitalisées dans plusieurs secteurs d'activités. Leur utilisation en pédagogie a permis, sous divers aspects, d'améliorer la performance des interventions, de même qu'en faciliter l'exercice. Ce travail, qui s'inscrit dans le champ des Sciences de l'éducation, porte sur l'incidence de l'ouverture aux TIC dans le travail du conseiller d'orientation camerounais. L'interrogation fondamentale qui fonde sa problématique est la suivante : « l'ouverture des conseillers d'orientation aux TIC influence-t-elle leur performance professionnelle dans les lycées de Yaoundé ? »

Une réponse provisoire à cette question de recherche a tenu lieu d'hypothèse générale : « L'ouverture aux TIC influence la performance (l'efficacité et l'efficience) du Conseiller d'orientation. »

La vérification de la pertinence de cette hypothèse générale a conduit à la formulation de cinq hypothèses de recherche. En fonction de sa nature et de son objet, la recherche a eu recours à un questionnaire, construit autours des modalités de la première hypothèse de recherche, et à des entretiens, organisés autours des variables pertinentes des quatre autres hypothèses. L'analyse et la discussion ont eu recours à un protocole théorique relatif aux travaux de l'école des représentations d'avenir des adolescents. L'orientation des résultats permet de souligner trois ordres de faits :

- L'ouverture actuelle des CO des lycées de Yaoundé aux TIC est très limitée, en raison du peu d'accessibilité desdites technologies ;

- Cette limitation ne permet pas de répondre aux attentes des élèves, comme l'aurait fait une plus grande ouverture ;

- La performance du travail des CO est significativement influencée par leur niveau d'ouverture aux TIC.

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