Figure 18 : Répartition de
la fréquence d'utilisation des mots-clés (dictées
d'apprentissage et non pratiquées) selon les propos des enseignants
enquêtés.
Source : Enquête de terrain, mai 2022
L'analyse qualitative nous a permis de comptabiliser au total
33 fois l'item « non pratiquées par les
élèves ». Le fait que les dictées
d'apprentissage ne soient pas pratiquées par les élèves
à la maison est plus élevé que l'item
« pratiquées par les élèves ». Les
enseignants interviewés ont affirmé « seulement trois
fois » que certains élèves pratiquent les
dictées d'apprentissage à la maison.
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