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Université Européenne de Bretagne /
Université de Bretagne Occidentale
Faculté Victor Segalen
(Brest)
Mémoire de Master 2
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Exclu-e-s du livret de famille :
les parents sans statut
Se raconter au sein d'une pluriparentalité
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Présenté par : REGNOULT Elodie
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Dirigé par :
GAUTIER Arlette (Pr) CHARRIER Gilda (Mcf)
Membres du jury :
GAUTIER Arlette (Pr) CALVEZ Ronan (Pr)
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Juin 2011
Remerciements
Mon intérêt pour le « pluri » se
traduit également dans ma vie universitaire et je tiens à
remercier la multitude de personnes qui ont gravité à un moment
ou un autre autour de mon mémoire - en apportant chacune sa richesse
singulière.
Gilda Charrier et Arlette Gautier pour m'avoir accompagnée
dans mon parcours de formation et permis de mener cette recherche
jusqu'à son terme.
Annick Madec... l'auteure, l'enseignante, et la personne... qui
par nos échanges et par ses écrits m'a permis de trouver ma place
à l'Université.
Charlotte Megino-Lloreda, Estelle Miot, David Viera qui ont
participé à différents moments en me lisant, en me
questionnant, en discutant avec moi de mon sujet et/ou en m'offrant mon
imprimante. Marion Libaud, pour l'intérêt qu'elle a porté
plusieurs fois à mon mémoire.
Maëva Bihoué, Arnaud Poveda, Nathalie
Narváez, Marie-Laure Deroff, Tifaine Perrint, Emilie Potin,
Hélène Trellu, Emmanuel Da Silva, Severiano Rojo Hernandez qui
m'ont apporté leurs conseils, aides, idées ponctuellement ou
régulièrement... qui m'ont pour certain-e-s lue, corrigée,
questionnée.
Anca Pascu pour m'avoir aidée à combler mes lacunes
en traitement de texte.
Odile et Carole « de la cafét' » qui
ont été présentes pendant mes longues heures de
travail.
Toutes les personnes que j'ai rencontrées et celles qui
m'ont permis de les rencontrer, pour m'avoir fait confiance et pour m'avoir
raconté leurs expériences de parentalité.
Table des matières
Pour introduire...l'objet de la recherche 5
Les limites de la démocratisation 25
1 Présentation des familles et du mode de
rencontre 26
1.1 Vanessa (mère statutaire) 26
1.2 Eva et Martine (mère statutaire) 27
1.3 Lisa 30
1.4 Mais où sont les hommes ? 31
2 Hommes et femmes dans la parentalité
33
2.1 Résidence principale chez la mère ou
résidence alternée ? 33
2.2 L'éducation de l'enfant : un ensemble de savoirs ou un
ensemble d'opinions ? 40
3 Deux femmes autour d'un enfant 45
3.1 La dite « horloge biologique » des femmes,
l'horloge sociale des individu-e-s 47
3.2 Le mythe de « l'instinct maternel » 50
3.3 L'enjeu du « savoir parental » 51
Faire reconnaître une parentalité sans
statut dans le cas de d'une homoparentalité 54
1 La parentalité : histoire de couple, histoire
des parents statutaires, histoire familiale
ou histoire individuelle ? 55
1.1 Le choix de la configuration : privilégier son couple
ou répondre à l'injonction de
l'hétéroparentalité 56
1.2 La séparation : d'une histoire de couple à une
histoire individuelle 62
1.3 Histoire d'une configuration, compositions, recompositions
familiales. 69
1.4 Raconter l'investissement des rôles parentaux au sein
d'un seul foyer 74
1.5 Raconter l'investissement des rôles parentaux dans le
cas d'une séparation 76
1.6 La matérialisation de l'histoire : les photos 78
1.7 Raconter une parentalité sans statut : petite
conclusion... 81
2 Les témoins de la parentalité
81
2.1 Les institutions, structures, contrats comme
témoins « officiels » de la parentalité 82
2.2 L'entourage comme témoin quotidien de la
parentalité 86
2.3 L'enfant comme confirmant la parentalité 89
2.4 Milieu social et regard sociétal 93
Faire reconnaître une parentalité sans
statut dans le cas de recompositions familiales 98
1 Présentation des personnes rencontrées
99
1.1 Anne 99
1.2 François 100
1.3 Philippe 102
2 Pour Anne, une question de territoire 102
2.1 Être mère, une identité 102
2.2 Souvenirs des années soixante-dix et construction de
la parentalité 104
2.3 Recompositions familiales et territoires de la
parentalité 105
2.4 Définir son rôle : pas la mère, pas la
copine 107
3 Pour François, pas vraiment parent mais «
je la considère comme ma fille » : se
définir après le décès du
père statutaire 108
4 Pour Philippe, être parent de tous les enfants :
une question de génération 113
4.1 La notion de « parent » : éduquer et
transmettre 113
4.2 Être parent de tous les enfants sous son toit 114
4.3 Etre parent de tous les enfants ? 117
5 Recompositions familiales et positionnement
genré 119
6 Frères et soeurs dans le discours de leurs
parents 120
En guise d'ouverture... L'histoire d'une
parentalité sans statut en dehors de tout espace
familial 122
1 Une relation en dehors de la famille 125
2 Des relations privilégiées
125
3 Une relation choisie, pas forcément
confirmée par l'autre 126
Pour terminer... Quelques conclusions... 128
Annexes 137
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