CHAPITRE 3:
METHODOLOGIE
Selon le Dictionnaire Universel (2000 :772), la
méthodologie est : « l'ensemble des méthodes
appliquées à un domaine particulier de la science, de la
recherche ». C'est la démarche, le cheminement suivi par
le chercheur dans ses enquêtes et expérimentations. Dans ce
chapitre, il sera question de définir le type et le modèle de
recherche, de définir la population d'étude, l'échantillon
et la technique d'échantillonnage, l'instrument de collecte des
données, la procédure de collecte des données et enfin la
méthode d'analyse des données.
3-1 Type et modèle
de recherche.
3-1-1 Type de
recherche.
En science de l'éducation, il existe plusieurs types de
recherche. Cependant dans notre étude, nous avons mené une
recherche de type relationnel à l'aide du test statistique du
khi-carré qui nous permettra de vérifié la relation qui
existe entre les variables de nos hypothèses de recherche.
3-1-2 Modèle de
recherche.
Le modèle de recherche est le support technique de toute
recherche bien conduite. Il existe deux modèles de recherche à
savoir :
· Le modèle expérimental ou
ex-anté-facto qui est celui qui permet l'expérimentation d'un
phénomène nouveau sur le terrain. Ici, le chercheur à
partir de la collecte des données par un test, analyse et tire des
conclusions, puis procède à la généralisation du
phénomène sur l'ensemble de la population d'étude.
· Le modèle exploratoire ou ex-post-facto qui est
un modèle utilisé pour démontrer l'existence sur le
terrain d'un phénomène qui crée problème. Ici, le
chercheur analyse les données et tire des conclusions inhérentes
à partir des opinions convergentes en rapport avec les variables de
l'hypothèse de recherche.
Le modèle de notre recherche est exploratoire car il
s'agit de recueillir les avis des enseignants des niveaux II et III des
écoles primaires du centre urbain de Tibati par le biais des
questionnaires relatifs à notre sujet
3-2 Population de
l'étude.
Selon le petit Larousse illustré (2008 :802), la
population est « un ensemble d'habitants d'un espace
déterminé ».
Dans le cadre de notre étude, la population est un
ensemble d'individus soumis à une étude statistique ayant
quelques caractéristiques communes. Nous distinguons à ce titre
deux types de population : la population cible et la population
accessible.
3-2-1 Population cible.
Elle constitue l'ensemble des membres d'un groupe
spécifique dans lequel le chercheur voudrait effectuer les
résultats de ses investigations. Dans le cadre de ce travail, la
population cible est l'ensemble des enseignants des écoles primaires de
l'arrondissement de Tibati. Vu la forte densité de cette population, il
nous sera difficile de mener une étude sérieuse avec concision. A
cet effet, nous optons d'en extraire celle qui sera accessible.
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