ANNEXE 5 : RECUEIL DE DONNÉES AU SEIN DU PROJET
DE VIE
1. Identification
Nom et prénom, voire les surnoms par lesquels la
personne souhaitent être appelées
Date et lieu de naissance : fêter un
anniversaire relève de conceptions culturelles et est associé
à une histoire de vie. Le lieu de naissance est également
important car il a une signification pour le sujet et explique le commencement
de sa vie. Ce lieu d'histoire peut être réintégré
dans des échanges avec la personne.
Domiciles personnels : dernier domicile connu par
la personne et domiciles connus durant sa vie. Cela permet de se rapprocher de
l'itinéraire du sujet et donner des indications sur ses
possibilités à s'adapter.
Nationalité et naturalisation : La
simplicité apparente de la nationalité Française est
à prendre en compte. Derrière cela se cache des origines, parfois
multiples. Connaître l'origine de la personne permet de partager avec
elle une partie de son histoire. Notons que des appartenances locales
(régions) peuvent être parfois plus importantes que la
nationalité elle-même.
Ces éléments sont présents dans le
dossier administratif constitué lors de l'entretien de
préinscription. Apparemment neutres, ils sont en fait porteurs de
significations, significations différentes pour chaque professionnel. Si
l'on se contente de l'identification nous sommes loin d'une véritable
approche personnalisée du sujet âgé. Il semble donc
important de provoquer un travail d'équipe autour de ces
éléments.
2. Connaître le passé de la
personne
Il y a nécessité de concevoir l'adaptation de
la personne en intégrant la dimension du temps, c'est-à-dire en
évitant la rupture entre les différentes étapes qu'elle
doit aborder, surtout dans notre cas lors du passage du domicile vers un
établissement. Le passé a ici une place centrale, il permet de
comprendre le vécu d'aujourd'hui, peut expliquer certaines
réactions ou certains comportements. Dans ce cadre s'inscrivent
également les liens familiaux : les relations entre la personne et
sa famille d'origine (parents et fratrie) et la construction de sa propre
filiation ont un sens pour le sujet âgé, c'est son premier groupe
d'appartenance, et, comme nous l'avons vu, souvent sa seule
référence lors de l'entrée en résidence.
Il ne s'agit pas de tout renseigner sur la personne. En dire
trop provoque un risque d'infantilisation (elle n'aurait plus la maîtrise
de ce qu'elle souhaite partager) et ne rien renseigner ne permet pas d'aboutir
au projet de vie.
3. Les aspirations de la personne
Relations sociales : Les informations concernant
les relations sociales peuvent être perçues à travers ses
groupes d'appartenance, ses amis, relations de voisinage, anciens
collègues, compagnons...
Activités pratiquées autour du
« plaisir de faire » : l'activité et
l'animation sont à différencier. Les deux favorisent une vie
équilibrée mais c'est la notion de plaisir comme finalité
qui permet de faire la différence. La personnalisation demande de
s'interroger sur les cinq sens de la personne et de pouvoir apporter une
réponse adéquate pour maintenir leur activité
Les aspirations de la personne seront relevées à
partir des informations collectées sur les activités
professionnelles, les activités habituelles exercées au cours
d'une journée (journée type relevant des activités
obligatoires et des loisirs), les centre d'intérêts de la personne
(liés à l'environnement naturel, à la culture, à la
citoyenneté).
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