Orientation scolaire et professionnelle
L'élève a besoin d'être guidé dans
ses choix scolaires qui préparent son avenir professionnel. C'est avec
un bon choix correspondant à la capacité de l'élève
que la motivation peut donner le sens à ses apprentissages. Une
orientation exige une reconnaissance de certains repères pour se guider
dans sa marche ou pour mener à bien une entreprise. Dans certains pays
de l'Occident comme en France par exemple, l'orientation professionnelle
consistait à diriger un adolescent vers un métier que
correspondait le mieux à ses capacités, à ses goûts
et à sa personnalité tout en tenant compte des
possibilités d'emploi et de sa situation familiale.
Actuellement, selon le Dictionnaire de psychologie (1999),
l'école oriente les adolescents vers une famille de métiers ou un
secteur professionnel afin qu'il puisse recevoir une formation
générale suffisante lui permettant de changer aisément de
filière si cela devient nécessaire. Les élèves
doivent se préparer à leur orientation scolaire et
professionnelle à partir de la première année du
secondaire. Pour cela, ils ont besoin des conseils de leurs enseignants et des
conseillers d'orientation-psychologues. Donc, l'éducation à
l'orientation doit se faire par ces derniers. En générale, elle
se fait sur trois volets : connaissance de soi, formations possibles,
information sur le monde du travail (cf. Dictionnaire de psychologie, 1999).
C'est en réunissant tous ces éléments d'orientation
scolaire et professionnelle que la motivation peut agir avec efficacité
en donnant du sens aux apprentissages scolaires. Une bonne orientation scolaire
et professionnelle influence grandement la motivation de l'élève
dans l'apprentissage. Ce qui, selon notre hypothèse, devrait conduire
à la réussite des apprentissages scolaires.
Les chapitres qui suivent vont nous permettre de le savoir
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