CHAPITRE 6
Présentation des résultats
Les résultats que nous vous présentons dans ce
chapitre proviennent des faits observés au cours des enquêtes
menées sur le terrain de recherche. Voici les catégories de
personnes ayant répondu aux questionnaires et à l'interview.
Tableau N°8 : nombre des personnes ayant
répondu aux questionnaires
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Catégories
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Questionnaire
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Interview
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Total
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Enseignants
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16
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4
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20
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Elèves
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82
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0
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82
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Directeurs d'ENP/TTC
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0
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2
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2
|
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Total
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98
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6
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104
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Les informations collectées nous donnent la
possibilité d'affirmer l'existence d'un lien étroit entre la
motivation en matière scolaire et l'orientation scolaire visant à
une profession (un métier). C'est avec l'apprentissage motivé que
la réussite est possible voir même la performance scolaire. Sans
motivation, les élèves peuvent difficilement réussir (Cf.
Rolland Viau 1994 : p5). Au niveau de l'enseignement secondaire au Rwanda,
la motivation devient forte quand l'élève est orienté dans
une option qui le préparer à un avenir professionnel bien
rémunéré. Bien que dans le système éducatif
rwandais, très peu d'élèves choisissent librement l'option
qui les prépare à devenir enseignants du primaire; le
métier d'enseignant est un bon métier en soi. La recherche nous a
montré que la cause principale est le traitement salarial très
insignifiant par rapport aux autres fonctionnaires de l'État ayant le
même diplôme. Sinon le métier d'enseignant est très
admirable et non à choisir. Nous pouvons approfondir cet aspect dans le
chapitre de discussion des résultats.
Nos résultats sont surtout le fait de la recherche
qualitative fondée sur l'interview d'abord, ensuite sur les questions
ouvertes visant des cas précis(ex. : avis des élèves
sur la motivation). De même avis que Paul N'DA, ne pouvant pas
établir un lien causal entre des variables
opérationnalisées, nous analysons tout simplement les
données collectées et nous en tirons une description riche et
détaillée(Paul N'DA 2002 : p113). Ainsi, nous
présentons en premier lieu des résultats de l'observation, en
second lieu, les résultats de l'interview que nous avons eue avec quatre
enseignants et deux directeurs des Écoles Normales Primaires (ENP Zaza
et ENP Kirambo), et enfin, les résultats de l'enquête
écrite.
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