Conclusion Partielle
La présentation qui précède, montre que
malgré l'aridité de son climat, le Niger dispose d'un potentiel
important et varié de ressource en eau. Cette dernière est
fortement menacée par l'action conjuguée des activités
agricoles due à la pression démographique et du
phénomène de changement climatique. Pour atteindre les objectifs
du millénaire pour le développement, le pays a mis en place
plusieurs dispositions législatives et réglementaire afin une
bonne gestion des ressources en eau.
CHAPITRE III : MATERIEL ET METHODES
3.1. MATÉRIEL
3.1.1. Présentation du site
expérimental
La commune urbaine de Madaoua est située à
environ 200 km au Sud-est de la ville de Tahoua et à 505 km à
l'Est de Niamey sur la route nationale No1. Elle a une superficie de
722 km2 et est comprise entre les méridiens 5o45'
et 6o30' et les parallèles 13o40' et
14o20'. Elle est limitée :
- au nord par le département de Bouza ;
- au Sud par les communes de Sabon-guida et Bangui ;
- à l'Est par la commune de Ourno ;
- à l'Ouest par les communes de Azérori et Galma
(PDC Madaoua, 2007).
La commune urbaine de Bouza est située à environ
120 km au Sud-est de la ville de Tahoua (en passant par l'axe
Tahaoua-Kéita-Madaoua). Elle a une superficie de 675 km2 et
est compris entre les méridiens 5o50' et les
parallèles 14o15' et 14o28'. Elle est
limitée :
- au nord par les communes de Déoulé et
Tabotaki;
- au Sud par les départements de Madaoua et la commune
rurale de Karofane; - à l'Est par les communes rurales de Baban Katami
et Karofane;
- à l'Ouest par les communes de Tama et Allakaye (PDC
Bouza, 2007).
3.1.2. Outils de prospection terrain
Les véhicules 4X4 du projet sont utilisés pour
notre acheminement sur les sites. Les motos DT 125 des animateurs ont
été mises à notre disposition avec l'aide de ces derniers
pour assurer les navettes inter sites afin de réaliser le travail.
3.1.3. Outils d'enquête
Des fiches d'enquête individuelle et des guides
d'entretien ont été mis au point et utilisés pour
échanger avec la population sur la problématique de
l'étude. Les formulaires des questionnaires individuels et guide
d'entretien se trouvent à l'annexe 1.
3.2. Méthode d'étude
La démarche utilisée comprend les étapes
suivantes :
3.2.1. Recherche documentaire
Elle a été organisée en deux (2)
étapes :
~ d'une part, elle a consisté essentiellement à
une consultation des documents et à leurs synthèses. Les
ouvrages, les rapports, les mémoires, les thèses, et les articles
scientifiques... qui présentent un grand intérêt pour le
présent thème ont été consultés.
La consultation des documents a été faite au
niveau des différents centres de documentation
de l'AGRHY MET, de
l'INRAN, du CCFN, de l'ENS, du Lasdel, du Ministère de l'Eau
de
l'Environnement et de Lutte Contre la Désertification (ME/ELCD),
à la CNEDD,ONG
Karkara, des bibliothèques de la faculté
d'agronomie, de la faculté des sciences et du département de
géographie de la faculté des lettre et des sciences humaines
l'université Abdou Moumouni de Niamey ainsi que sur l'Internet.
~ d'autre part des entretiens ont été
menés avec le directeur de mémoire Coordonnateur scientifique du
projet, Coordonnateur du projet, l'équipe du projet P-GIRE-Tarka et
certains enseignants chercheurs de l'Université Abdou Moumouni de Niamey
ainsi qu'avec des agents techniques du développement rural de Madaoua et
Bouza pour collecter les informations complémentaires.
Cette recherche documentaire avait pour objectif de
connaître les différentes données disponibles dans la zone
et dans des zones similaires en vue de faire ressortir ce qui ont une liaison
avec le présent travail. Quant aux entretiens avec les personnes
ressources (Directeur de mémoire, l'équipe du projet, enseignants
chercheurs, agents des services techniques de Madaoua et Bouza) ils avaient
pour intérêt de clarifier les objectifs de l'étude, ainsi
que les résultats attendus.
3.2.2. Choix des sites
Les sites ont été choisis lors d'une
réunion de planification avec l'équipe du projet. Compte tenu du
nombre de sites potentiels d'étude du projet P-GIRE-Tarka pour une
gestion équitable et raisonnable de la ressource en eau et le bien
être des populations dans la zone, Il a été retenu,
après un long débat et discussion, six (6) sites dont :
~ trois (3) dans la commune de Madaoua: Nassaraoua, Sabon guida
et Gadambo ; ~ et trois (3) dans la commune de Bouza: Koupouptché, Bouza
et Karofane.
Le choix de ces sites ont été fait en fonction
de plusieurs critères afin de répondre à la
préoccupation de l'étude. Ainsi, comme c'est une étude
comparative, il a été établi les exigences suivantes : les
sites doivent avoir une similitude des ressources en eau (puits, forages),
plusieurs usagers qui convergent autour de la même ressource en eau et la
ressource en eau doit être utilisée pour un multi-usage. De plus,
ces sites ont l'avantage doivent être parmi les quarante un (41) villages
choisis par le projet pour la première phase d'exécution. En fin
ils doivent être à proximité du lieu d'installation du
projet et faciles d'accès.
3.2.3. Conduite d'enquête
Les fiches d'enquête et guide d'entretien ont
été formulées et adressées aux différents
usagers de la ressource en eau des sites de Madaoua et Bouza. Ils visent d'une
part à apprécier l'historique de la gestion communautaire de
ressources en eau et de gestion des conflits d'usage et d'autre part à
collecter les informations sur les avantages liés à une gestion
concertée de la ressource en eau en appliquant l'approche GIRE ainsi que
leurs préférences en matière de gestion. Les questions
établies comportent essentiellement des aspects suivants :
V quel est l'historique de gestion communautaire de la ressource
et conflits d'usage ? V quel est l'état de la ressource ?
V quels sont les usages et les usagers?
V quel est le mode gestion communautaire effectué dans la
zone ?
V et quels sont les différents modes de règlement
des conflits liés à l'eau ?
V pour chaque type de conflit, quelles sont les mesures prises
pour son règlement?
V quel est le rôle des chefs traditionnels, les maires et
les services techniques dans la
règlement des conflits des conflits?...etc.
Ainsi, pour recueillir la perception paysanne sur toutes ces
questions, les enquêtes se sont déroulées au niveau des
usagers utilisant la ressource en eau, sur les sites, dans les maisons,
à leurs lieux de travail et cela suivant les calendriers établis
par eux même en accord avec leurs multiples préoccupations. A cet
effet, un échantillon assez représentatif, en fonction de tous
les usagers a été déterminé. Les personnes
enquêtées ont été choisies sur la base de leur
implication directement ou indirectement sur les ressources en eau. Un aspect
original et important a été étudié ; il s'agit du
rôle des mariages et des cousinages à plaisanterie entre les
groupes ethniques dans le règlement des conflits liés à
l'eau.
3.2.3.1. Technique d'échantillonnage
L'enquête a eu pour cible les acteurs et les usagers qui
sont directement ou indirectement liés à la ressource en eau.
Elle a aussi concerné que plusieurs personnes ressource ayant une grande
connaissance sur la gestion communautaire des ces ressources en eau et conflits
d'usage. Ainsi, ont été enquêtés : les organes
communautaires des villages, les associations et groupements villageois, les
éleveurs, les associations et groupements des éleveurs, les
briquetiers, les abattoirs communautaires, les pêcheurs, les
potières, les vendeurs communautaires d'eau de marché ruraux ont
été rencontrés pour récolter leurs avis. Un autre
aspect intéressant a été touché : il s'agit l'usage
culturel de l'eau.
Deux types de méthode d'échantillonnage ont
été utilisés : il s'agit du focus groupes où les
groupes d'usagers sont isolés et des enquêtes individuelles. Cette
approche a permis d'une part de recueillir les avis du groupe et de les
confirmées ceux individuel. Le nombre des personnes
enquêtées selon les outils d'enquête se trouve dans le
tableau 2 de l'annexe 2. Il a été aussi procédé au
recoupement des informations afin de réunir le maximum
d'authenticité de celles-ci. Globalement, ce choix a été
opéré en fonction des rôles et du degré
d'implication des différents acteurs dans la gestion communautaire
ressources et dans la prévention et le règlement des conflits
d'usage.
3.2.3.2. Outils d'enquête
Compte tenu de l'importance de l'étude et aussi à
cause des objectifs fixés, quatre (4) outils
d'investigation ont été utilisés :
~ guide d'entretien ;
~ l'animation de groupe ;
~ les questionnaires individuels;
~ et l'observation.
a.) Guides d'entretien
Ils ont été utilisés pour recueillir les
données des différents acteurs sur la gestion communautaire des
ressources en eau et les conflits d'usage. Un guide a été aussi
élaboré et administré individuellement aux acteurs : les
administrateurs, représentants (es) des usagers intervenant directement
ou indirectement sur la ressource. Un focus groupe des femmes a
été constitué pour le même guide. Ces questions ont
été dirigées en fonction des objectifs, et des
résultats attendus de cette étude.
b.) Animations de groupe
Elles ont été réalisées avec les
groupes des usagers. C'est ainsi que des groupes mixtes formés des
représentants des différents usagers ont été
interviewés. Ces animations se sont déroulées au niveau
des sites d'étude dans les localités où résident
les populations cibles. Elles ont permis de recueillir le maximum
d'informations auprès des communautés pour compléter et
vérifier certaines déclarations des acteurs.
C'est aussi l'occasion pour mieux s'imprégner des
réalités locales en matière de gestion communautaire de
ressource en eau et aussi des tensions et conflits d'usage sur la ressource eau
dans la zone d'étude. Les groupes animés sont composés des
groupes des usagers constitués d'hommes, de femmes et de jeunes (filles
et garçons) afin de faire ressortir les tendances en fonction des
usages. Après l'entretien, des personnes ressources ont
été identifiées. Elles ont été
questionnées individuellement pour compléter les informations.
C.) Questionnaire complémentaire
Il a permis d'obtenir les informations sur les zones d'ombre
qui ont fait l'objet de contradiction où de méfiance lors des
animations de groupe. Ces entretiens individuels ont facilité le
recoupement des informations et d'approfondissement certains aspects sensibles
relatifs aux conflits concernant les conflits d'usage, la gestion et le mode de
règlement de conflits.
d.) Observation de terrain
L'observation sur le terrain a permis de prendre connaissance
des réalités terrain sur la ressource, les usages, les usagers,
le tour d'eau et les conditions d'exploitation de la ressource sur les sites.
Ces observations sont illustrées entre autre par les photos 1-2-3 qui
révèlent la réalité du terrain.
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