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REGARD DES ACTEURS DE
TERRAIN SUR LES
CONDUITES
ADDICTIVES
DES JEUNES
Représentations sociales, pensée
sociale
et logiques d'accompagnement
Sous la direction de
M. LO MONACO Grégory
Marise Miraglia-Delmas « Dialogue
»
BOUSSOCO Julie
N° étudiant : 20802570
Master
II Psychologie Sociale de la Santé
Année 2011-2012
M.
APOSTOLIDIS - M. DANY
Laboratoire de Psychologie Sociale Association Tremplin
Université de Provence Tremplin de Docs
29, Avenue Robert Schuman 60 bvd du Roy René
13621 Aix en Provence Cedex 1 13100 Aix en Provence
« L'humanité s'installe dans la monoculture
;
elle s'apprête à produire la civilisation en masse, comme la
betterave.
Son ordinaire ne comportera plus que ce plat.
»
(Claude Levi-Strauss, 1955)
Remerciements
Je tiens à remercier :
· Les acteurs locaux pour leur accueil et leur
participation aux entretiens.
· Nos référents de mémoire, Mr
Grégory Lo Monaco et Mr Lionel Dany pour leur écoute, leur
disponibilité et leurs conseils.
· Mes référentes de stage, Mme Aurore
Borras et Mme Brigitte Buffard, et également Mlle Sabrina Saïad,
pour leur investissement et leur intérêt porté à
cette recherche. Mais aussi pour leur écoute, leur attention et leur
éclairage professionnel.
· Nos professeurs, pour leur éclairage
théorique et méthodologique.
· Mr Serge Mori, pour son apport clinique et sa
supervision.
· L'ensemble de la promo M2 psychologie sociale de la
santé pour son entraide et son soutien mutuel.
· Et dans le désordre, Marie, Leslie,
Jérôme, Éva, Aude, Aurore, Mathias, Clément, Stef...
et d'autres encore, tout autant pour leur soutien que pour le temps
consacré à relire ce mémoire.
Sommaire
INTRODUCTION 6
CONTEXTUALISATION DE LA RECHERCHE 7
1. QU'EST-CE QU'UN JEUNE ? UN OU PLUSIEURS JEUNES ? 7
2. QU'EST-CE QU'UNE CONDUITE ADDICTIVE ? 8
4 De la toxicomanie aux conduites addictives 8
4 Prises de risques, conduites à risque, et conduites
addictives... Une question d'usages 8
3. QUELS SONT LES CHIFFRES DES CONDUITES ADDICTIVES DES JEUNES ?
10
4 Des consommations de substances psychoactives en
région PACA, proches des
moyennes nationales. 10
4 Des usages différenciés selon les jeunes
10
4 Les addictions sans produit 11
4. QUI INTERVIENT SUR LES CONDUITES ADDICTIVES DES JEUNES ?
12
4 Jeunes, politiques publiques et prise en charge locale
12
4 Acteurs locaux publiques identifiés dans
l'accompagnement des conduites addicitves
des jeunes et leurs missions 13
5. QUELS TRAVAUX NOUS ÉCLAIRENT SUR LES CONDUITES
ADDICTIVES DES JEUNES ? 14
5.1 Facteurs centrés sur l'interaction jeune/conduite
addictive : déni du risque ; Ordalie 15 5.2 Facteurs
centrés sur l'interaction jeune/autrui : formation de l'identité
; choix
rationnels ; recherche d'espaces transitionnels 15
5.2 Facteurs centrés sur les normes sociales, la
culture : normes et déviances 17
4 Médicalisation de l'existence, normes sanitaires et
déviance 18
4 Conduite addictives, de la déviance primaire à la
déviance secondaire 19
4 Le « travail social » et la prévention comme
instances du contrôle social ? 20
4 Théories sociologiques de la transgression 21
4 Une
conduite pas si déviante que ça... une question de regard sur la
déviance et sur le
risque 22
6. L'APPROCHE DES REPRÉSENTATIONS SOCIALES 23
6. 1 Représentations sociales et conduites addicitves
23
6. 1 Les conduites addictives, un objet de
représentations sociales pour les acteurs de terrain 25
PROBLEMATIQUE ET STRATEGIE GENERALE DE RECHERCHE
27
METHODE 29
1. TRIANGULATION 29
2. PARTICIPANTS 29
4 PLAN D'OBSERVATION : 29
4 Plan d'échantillonnage : 29
4 Population : 29
3. MATÉRIEL 30
4 Techniques choisies : 30
4 Élaboration des outils : Guide d'entretien semi directif
30
4. PROCÉDURE 30
5. ÉTHIQUE ET DÉONTOLOGIE 32
RESULTATS 33
1. L'ANALYSE THÉMATIQUE DESCRIPTIVE 33
1.1. Éléments de représentation de
l'addiction 33
1.2. Éléments sur la représentation des
jeunes 35
1.3. Éléments de représentation du
contexte associé à l'addiction 36
1.4. Éléments de représentation des
consommations 39
1.5. Éléments de la pratique professionnelle
41
1.6. Éléments sur l'orientation 43
1.7. Éléments sur le positionnement des parents
44
1.8. Éléments sur les Attentes 44
2. ANALYSE STRUCTURALE GÉNÉRALE 47
2.1. Lien entre les différents éléments
de la représentation de jeunes et addictions 47
2.1. Lien entre les différents éléments
de la représentation de jeunes et addictions et la pratique des
professionnels 48
3. IMPLICATION DES CARACTÉRISTIQUES
SOCIODÉMOGRAPHIQUES 51
3.1. Catégorie 1 : Les professionnels acteurs de
prévention 51
3.2. Catégorie 2 : Les professionnels relais
51
3.2. Catégorie 3 : Les professionnels de
l'accompagnement 52
DISCUSSION 53
1. RÉSUMÉ DES RÉSULTATS 53
2. RÉSULTATS FACE AUX HYPOTHÈSES 54
3. DISCUSSION DES RÉSULTATS 54
LIMITES ET PERSPECTIVES 57
PRECONISATIONS 59
1. FORMES D'APPROCHES 59
1.1. Travailler sur les représentations sociales des
professionnels et des parents 59
1.2. Créer du lien social 59
1.3. Approche communautaire et holistique 59
2. MODALITÉS PRATIQUES 60
2.1. Rendre les informations claires et accessibles
60
2.2. Former, informer sur les addictions 60
2.3. Dégager du temps et des moyens 60
2.4. Donner des expériences à vivre aux jeunes
61
2.5. Organiser des temps de rencontres mixtes 61
3. POURSUIVRE LA RECHERCHE 61
BIBLIOGRAPHIE 62
GLOSSAIRE 67
ANNEXES 68
Annexe 1 : Cahier des charges projet 69
Annexe 2 : Organisation des acteurs de la prise en charge
santé locale 73
Annexe 3 : Fiche signalétique 76
Annexe 4 : Caractéristiques de notre échantillon
76
Annexe 5 : Guides d'entretien 78
Annexe 6 : Épidémiologie des usages
problématiques des nouvelles technologies 79
Annexe 7 : Analyse thématique de l'ensemble des entretiens
80
Annexe 8 : Exemple de schémas individuels d'organisation
du lien représentation sociale/pratique. 107
RESUME 110
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