3.2.3) Evaluation sommative
1) Classe 1
Question 1 : qu'est ce qu'un ion ?
Les résultats obtenus montrent que 20
élèves ont répondus exactes sur les 25, soit un taux de
80% et cinq (5) élèves ont donné des réponses
inexactes que nous présentons dans le tableau XXII.
Tableau XXII : les réponses inexactes de
l?évaluation sommative pour la question n°1
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Réponses inexactes
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Nombre d'élèves
|
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Un ion est un anion qui a gagné les électrons
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2
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Un ion est un cation qui a perdu les électrons
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3
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Question 2 : La solution de nitrate d'argent
contient quels types d'ions ?
Les résultats obtenus montrent que 21
élèves ont répondus exactes soit un taux de 84%, dans le
tableau XXIII nous avons présenté les différentes
réponses inexactes données par les élèves.
Tableau XXIII: réponses inexactes de
l?évaluation sommative dans la classe exp.1
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Réponses inexactes
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Nombres d'élèves
|
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La solution de nitrate d?argent contient les ions
Ag2+,2NO4 -
|
3
|
|
La solution de nitrate d?argent contient les ions Ag, NO3
|
1
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Question 3 : La solution de sulfate de cuivre
contient quels types d'ions ?
Le nombre des élèves répondant exactes
est de 23, soit un taux de 92% dans cette classe, mais celui des
réponses inexactes est 8% et sont présentées dans le
tableau XXIV.
Tableau XXIV : réponses inexactes de
l?évaluation sommative pour la question n°3.
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Réponses inexactes
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Nombres d'élèves
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La solution
Cu3+,3SO4 -
|
de
|
sulfate
|
de
|
cuivre
|
contient
|
les
|
ions
|
2
|
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La solution
Cu,SO4
|
de
|
sulfate
|
de
|
cuivre
|
contient
|
les
|
ions
|
0
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Question 4 : L'addition de la solution de
nitrate d'argent (Ag+,NO3-) à une solution
contenant les ions chlorure (Cl-) donne quel précipité
?
Les résultats obtenus montrent que tous les
élèves ont répondus exactes soit un taux de 100%, ici le
taux de réponses inexactes et neutres n?existent pas.
Question 5 : L'addition de la solution
d'hydroxyde de sodium Na+, OFF- à une solution
contenant les ions cuivre II Cu2+ donne
quel précipité ?
Les résultats obtenus montrent que 22
élèves ont répondus exactes soit un taux de 88%, les
différentes réponses inexactes sont présentées dans
le tableau XXV et ont atteint 12%.
Tableau XXV : les réponses inexactes de
l?évaluation sommative sur la question n°5.
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Réponses inexactes
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Nombre d'élèves
|
|
Donne un précipité vert
d?hydroxyde de cuivre Cu(OH)2
|
de
|
3
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Donne un précipité blanc
d?hydroxyde de cuivre Cu(OH)2
|
de
|
0
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Synthèse des résultats de
l'évaluation sommative dans la classe expérimentale 1
Les résultats généraux de
l?évaluation sommative avec les différentes catégories des
réponses, sont traduits dans la figure 7 suivant.
Figure 7 : résultats de l'évaluation
sommative dans la classe 1 (la première classe
expérimentale).
Ces résultats montrent que le taux de réponses
exactes est plus élevé
dans toutes les questions. Par contre le taux de réponses
inexactes est faible quasiment négligeable.
En ce qui concerne les réponses neutres aucun
élève ne s?était prononcé ce qui nous donne un taux
inexistant.
Au regard de ces résultats nous pouvons dire que pour les
questions n°1,2 et 3 le cours a permis aux élèves :
· de confirmer leurs connaissances d?une part pour ceux qui
ont trouvé les bonne réponses.
· d?améliorer leurs compétences d?autre part,
pour ceux n?ayant pas trouvé à la bonne réponse.
Mais pour la question n°4 et 5 le TP a permis aux
élèves d?expérimenter la notion étudiée en
observant, en touchant à la réalité, en manipulant...
Cette expérimentation a fait disparaitre les conceptions voila pourquoi
nous avons obtenu un taux très élevé qui est 100%.
2) Classe 2
Question 1 : qu'est ce qu'un ion ?
Les résultats obtenus montrent que 21
élèves ont répondus exactes sur les 25, soit un taux de
84% et quatre élèves ont donné des réponses
inexactes que nous présentons dans le tableau XXVI.
Tableau XXVI: les réponses inexactes de
l?évaluation sommative pour la question n°1
Réponses inexactes
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Nombre d'élèves
|
Un ion est un anion qui a gagné les électrons
|
1
|
Un ion est un cation qui a perdu les électrons
|
3
|
|
Question 2 : La solution de nitrate d'argent
contient quels types d'ions ?
Les résultats obtenus montrent que 23
élèves ont répondus exactes soit un taux de 92%, dans le
tableau XXVII nous avons présenté les réponses
inexactes.
Tableau XXVII: réponses inexactes de
l?évaluation sommative dans la classe exp.2
Réponses inexactes
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Nombres d'élèves
|
La solution de nitrate d?argent contient les ions
Ag2+,2NO4 -
|
1
|
La solution de nitrate d?argent contient les ions Ag, NO3
|
1
|
|
Question 3 : La solution de sulfate de cuivre
contient quels types d'ions ?
Le nombre des élèves répondant exactes
est de 10, soit un taux de 40% dans cette classe, mais celui des
réponses inexactes est 48% et sont présentées dans le
tableau XXVIII.
Tableau XXVIII : réponses inexactes de
l?évaluation sommative pour la question n°3.
Réponses inexactes
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Nombres d'élèves
|
La solution de sulfate de cuivre contient les ions
Cu3+,3SO4 -
|
7
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La solution de sulfate de cuivre contient les ions Cu,SO4
|
2
|
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Question 4 : L'addition de la solution de
nitrate d'argent (Ag+,NO3-) à une solution
contenant les ions chlorure (Cl-) donne quel précipité
?
Les résultats obtenus montrent que tous les
élèves ont répondus exactes soit un taux de 100%, ici le
taux de réponses inexactes et neutres n?existent pas.
Question 5 : L'addition de la solution
d'hydroxyde de sodium Na+, OFF- à une solution
contenant les ions cuivre II Cu2+ donne quel précipité
?
Les résultats obtenus montrent que 24
élèves ont répondus exactes soit un taux de 96%, les
différentes réponses inexactes sont présentées dans
le tableau XXIX et ont atteint juste 4%.
Tableau XXIXV : les réponses inexactes de
l?évaluation sommative sur la question n°5.
Réponses inexactes
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Nombre d'élèves
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Donne un
Cu(OH)2
|
précipité
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vert de
|
d?hydroxyde de cuivre
|
0
|
Donne un Cu(OH)2
|
précipité
|
blanc de
|
d?hydroxyde de cuivre
|
1
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Synthèse des résultats de
l'évaluation sommative dans la classe expérimentale 2
Les résultats généraux de
l?évaluation sommative avec les différentes catégories des
réponses sont traduits par la figure 8.
Figure 8 : résultats de l'évaluation
sommative dans la classe 2 (la deuxième classe
expérimentale).
Nous remarquons une fois de plus des approximations au niveau
des résultats par rapport à la première classe
expérimentale. Le taux de réponses neutres est nul et inexistant,
car le cours TP ou les activités réalisées ont fait
disparaitre les doutes, certaines conceptions.
Le taux de réponses exactes est très
élève à la question n°4 et 5 car les
élèves en manipulant ont vu le précipité
formé à la fin de la réaction ; c?est l?apport même
des TP pour la consolidation des notions chez les élèves. Juste
un apprenant qui n?a pas donné une bonne réponse à la
5ème question.
A la question n°3 le taux de réponses inexactes
est légèrement supérieur au taux de réponses
exactes, et a atteint 48%. La justification de ce taux est le fait que
l?enseignant n?avait pas pris le soin d?expliquer la notion y relative.
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