2- De « pratiques » à l'appropriation
dans la place Menzah6 :
Le quotidien de la place Menzah6 est marqué par un
usage permanent. Un mouvement interne s'y produit à chaque instant,
montrant la relation étroite avec le lieu en tant qu'espace de partage,
notamment appropriable.
2-1- Pratiques ordinaires dans la place :
2-1-1- Trouver une place pour sa voiture :
Plusieurs usagers se rendent aux abords de la place pour le
parking. Pressés, s'interessent peu à la place elle-même,
il y a même ceux qui restent pour longtemps dans leurs voitures et
regardent de loin.
52
Figure 56: stationnement aux abords de la
place
L'usage du parking est à rythme temporel continu
(24/24h)pour quelques usagers qui gardent leurs voitures en sous sol pour
raison de sécurité. Aux abords de la place, le rythme est
posté et est en évolution au cours de la journée.
Les usagers, ne viennent pas à la place mais pour
rejoindre les centres commerciaux, ainsi déclarent les gens
rencontrés à ce niveau qu'ils « ne connaissent pas le lieu
»
2-1-2- Prendre le bus :
Les habitants du quartier et les gens qui travaillent à
proximité se rendent quotidiennement à la station, attendent le
bus tout en tournant le dos à la place. Les usagers se concentrent le
plus aux heures de pointe : le matin, à midi et le soir.
Figure 57: concentration des usagers dans la
station
2-1-3- Passage et déplacement piéton
:
Les passagers sont en mouvement permanent dans la place, ils
se déplacent dans tous les sens à l'intérieur de ce lieu
qui offre pour eux le " chemin le plus court ".
Les passagers qui sont très nombeux, sont surtout des
habitants du quartier ou ceux qui y travaillent.
Figure 58: pratique de passage
54
Uniquement en raison de traverser d'une rive à une autre,
de façon rapide et rassurante, l'usage de la place pour le passage se
fait surtout de façon individuelle.
2-1-4- Oisiveté , repos et lecture:
Usage très rencontré dans la place, au niveau
des escaliers ou des structures auto-bloquantes aux entrées de la place.
Cette pratique présente tout au long de la journée, dure dans le
temps et dans l'espace qui se transforme en une sphère individuelle et
personnelle Ces usagers sont ainsi les plus agés, des jeunes et des
adultes qui « se reposent dans la place ». Certains parmi eux
remplissent leur temps par la lecture d'un journal ou d'une magazine.
Figure 59: pratique d'oisiveté dans la
place
2-1-5- Jouer et se divertir :
les enfants et les adolescents se rendent dans la place pour
jouer ; une
pratique souvent rencontrée pendant mon parcours dans
la place, qui offre aux habitants du quartier un espace libre et de jeu.
Figure 60: enfants et adolescents entrain de
jouer
55
Plusieurs enfants accompagnés de leurs parents ou
seuls, viennent pour jouer avec les vélos et les trotinettes.
De même, la place est le lieu privilégié
pour le skating, une activité préférée chez les
adolescents et les lycéens, et fut quotidienne : les skateboards et les
schoes-skate, sont des éléments de partout dans la place qui
« ressemble à un skate-parc, chose qu'on ne trouve pas dans le coin
», comme la témoigne ainsi, un skateur.
| 
