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Qualité du contenu numérique pour l'enseignement et l'apprentissage.

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par val master
maroua - dipes2 2015
  

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II.4.2. Valeur pédagogique d'un contenu numérique

Tous les contenus numériques n'ont pas la même valeur pédagogique. La valeur pédagogique d'un contenu dépend de deux critères principaux :

- Le coût technique : moyens et techniques utilisés dans le domaine de l'informatique et du multimédia pour la conception d'un contenu

- Le coût pédagogique : durée de la conception des contenus (scénarisation des contenus de cours ou choix pertinent des activités). (Gérard-Michelle Cochard, 2014). Ces deux critères sont en rapport avec la pertinence pédagogique.

La figure 14 ci-dessous présente le cout pédagogique des contenus numériques en fonction de leur cout technique.

Contenus d'apprentissage

Contenus de confort

Contenus

d'enseignement

31

Figure 14: valeur pédagogique des contenus numériques

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"I don't believe we shall ever have a good money again before we take the thing out of the hand of governments. We can't take it violently, out of the hands of governments, all we can do is by some sly roundabout way introduce something that they can't stop ..."   Friedrich Hayek (1899-1992) en 1984