Annexe
2
Fiche de renseignements
NOM :
........................................
PRENOM :
........................................
AGE :
........................................
LIEU DE NAISSANCE :
........................................
CLASSE :
........................................
QUELLE LANGUES PARLE-TU ?
................................................
DE QUEL PAYS ES-TU ORIGINAIRE ?
.........................................
AIMES-TU LIRE DES HISTOIRES ?
.............................................
QUELLES SONT LES HISTOIRES QU'ON TE
RACONTE ?.....................
.....................................................................................................
Annexe 3
Tableau d'évaluation des productions des
élèves sur un critère de quantité produite et un
critère de pertinence par rapport au texte de
départ :
|
Groupe d'origine
|
Questionnaire distribué
|
Sujets
|
Prénoms
|
Notation quantitative
|
Notation qualitative
|
|
G1
(origine française)
|
Q1
(base de texte)
|
S 1
|
Jessica
|
3
|
1
|
S 2
|
Steevy
|
2
|
2
|
|
S 3
|
Fabien
|
1
|
2
|
|
S 4
|
Miriam
|
1
|
1
|
|
S 5
|
Angélique
|
1
|
1
|
|
S 6
|
Damien
|
2
|
3
|
|
S 7
|
Jérémy
|
1
|
1
|
|
S 8
|
Alexandre
|
1
|
2
|
|
S 9
|
Julie
|
2
|
3
|
|
Q2 (inférences)
|
S 1
|
William
|
3
|
2
|
|
S 2
|
Cédric
|
3
|
2
|
|
S 3
|
Caroline
|
3
|
2
|
|
S 4
|
Steeve
|
2
|
1
|
|
S 5
|
Eloïse
|
1
|
1
|
|
S 6
|
Whitney
|
1
|
2
|
|
S 7
|
Kevin
|
1
|
1
|
|
G2
(origine maghrébine)
|
Q1
(base de texte)
|
S 1
|
Mohamed Z.
|
2
|
1
|
|
S 2
|
Mohamed C.
|
1
|
1
|
|
S 3
|
Maxime
|
1
|
2
|
|
S 4
|
Djamel
|
2
|
1
|
|
S 5
|
Sabil
|
3
|
3
|
S 6
|
Kader
|
2
|
1
|
|
S 7
|
Eddy
|
1
|
2
|
|
Q2 (inférences)
|
S 1
|
Mehdi
|
2
|
2
|
|
S 2
|
Khadija
|
3
|
3
|
|
S 3
|
Nadia
|
3
|
3
|
|
S 4
|
Sophie
|
2
|
2
|
|
S 5
|
Linda
|
2
|
1
|
|
S 6
|
Hedy
|
3
|
1
|
|
S 7
|
Abdel
|
2
|
1
|
|
S 8
|
Bilel
|
1
|
3
|
|
S 9
|
Claire
|
3
|
3
|
|
S 10
|
Younousse
|
2
|
1
|
En noir : CM1, école Pierre Sémart
En bleu : CM2, école Roger Sémat
| 
