Application de la méthode d'évaluation contingente à la mesure de la demande et à la planification des investissements scolaires dans les zones sous-scolarisées. Cas des populations Mbororo du Nord- Ouest

• REMERCIEMENTS
  
• SOMMAIRE
  
• LISTE DES TABLEAUX
  
• LISTE DES GRAPHIQUES
  
• SIGLES ET ABREVIATIONS
  
• PIB : Produit Intérieur Brut RESUME
  
• ABSTRACT
  
• INTRODUCTION GENERALE
  
  • 1. CONTEXTE ET JUSTIFICATION DE L'ETUDE
    
  • 2. PROBLEMATIQUE
    
  • 3. OBJET DE L'ETUDE
    
  • 4. HYPOTHESES DE RECHERCHE
    
  • 5. METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE
    
  • 6. INTERET DE L'ETUDE
    
  • 7. REVUE DE LA LITTERATURE
    
• Plusieurs auteurs ont étudié le consentement à payer des ménages. On peut citer, MUNASINGHE (1996), WASIKAMA (1998), MEHU (1992), HOUDEGBE (1999), WHITTINGTON et al, (1990). La plupart de ces études se sont intéressées au domaine de l'environnement. C'est d'ailleurs dans ce domaine que des résultats encourageants et fiables ont été obtenus (WHITTINGTON et al, 1990). Mais le secteur de l'assurance maladie a aussi fait l'objet d'investigation. Les travaux dans ce domaine s'intéressent à l'estimation des primes d'assurance, des tickets modérateurs et aux déterminants de la participation aux systèmes d'assurance santé.
  
• MAO (2000) examine, en milieu rural chinois, la disposition des paysans à payer pour la mise en place d'une coopérative de santé. Il trouve que la disposition à payer pour appartenir à la coopérative est d'environ 1,5 dollars par personne par an. Ce montant représente le dixième des dépenses de santé des ménages. BRAU, BRUNI et PINNA (2004), étudient en Italie, le consentement à payer des populations pour une assurance de santé couvrant les soins de long terme. Ils ont recours à une approche indirecte basée sur la méthode de la variation compensatrice. Ils comparent deux scénarios de couverture de l'assurance. Un scénario avec un taux de couverture de 75% et un autre avec un taux de 50%. Les dispositions moyennes à payer pour ces scénarii varient entre 341 euros et 716 euros.
  
• DONG et al.(2002) comparent dans une étude au Burkina Faso, deux approches utilisées pour obtenir les consentements à payer des populations pour une assurance de santé communautaire à savoir : l'approche du take-it-or-leave-it (TIOLI) et celle du Bidding game. La méthode TIOLI consiste à demander à l'enquêté de se prononcer sur un prix qui lui est proposé (il s'agit de répondre par oui ou par non à un prix proposé). Quant à la technique du bidding game, elle est similaire à un marchandage. Les résultats de leur recherche suggèrent que la disposition moyenne à payer des chefs de ménages pour eux-mêmes est de 2384 FCFA avec la méthode TIOLI et de 3191 FCFA avec celle du Bidding game alors que pour le ménage, elle est de 6448 FCFA et de 9769 FCFA respectivement avec la méthode du TIOLI et du Bidding game.
  
• PREMIERE PARTIE :
  
• CADRE CONCEPTUEL ET THÉORIQUE
  
• 
  
• I. VALEUR ECONOMIQUE DES BIENS NON MARCHANDS
  
  • I.1 La valeur d'usage
    
  • I.2 La valeur de non-usage
    
  • I.3 La valeur économique totale.
    
• II. BASES THEORIQUE DE LA VALORISATION ECONOMIQUE DES BIENS NON
  
• MARCHANDS
  
• I. LA METHODE DES MARCHES DE SUBSTITUTION
  
  • I.1. La méthode des prix hédoniques
    
  • I.2. La méthode du coût des voyages
    
• II. LA METHODE INDIRECTE D'EVALUATION
  
• III. LA METHODE D'EVALUATION CONTINGENTE (MEC)
  
  • III.1. Présentation de la méthode
    
  • III.2. Les biais liés à la MEC
    
  • III.3. Avantages de la méthode
    
• DEUXIEME PARTIE :
  
• ANALYSE DESCRIPTIVE ET ÉCONOMÉTRIQUE DU CAP
  
• I. CARACTERISTIQUES SOCIO-ECONOMIQUES DES POPULATIONS MBORORO DU NORD- OUEST
  
  • I.1 Origine
    
  • I.2. Mode de vie et sources de revenus
    
• II. OFFRE EN EDUCATION DANS LA REGION DU NORD-OUEST
  
• III. LES FREQUENCES DES CAP ANNONCES
  
• IV. LA FREQUENCE DES VARIABLES « IMPORTANCE DE L'EDUCATION » ET « VALEUR DE L'EDUCATION »
  
• V- CONSENTEMENT A PAYER MOYEN ET MEDIAN
  
• VI- EVALUATION DU COUT SOCIAL LIE A LA DEMANDE EN EDUCATION
  
  • 6.1. Le Consentement global A Payer Moyen (CAPM)
    
  • 6.2. Le coût social
    
• 
  
• I. LES VARIABLES
  
  • I.1. La variable dépendante (CAP)
    
  • I.2. Les variables explicatives
    
• II. LE MODELE
  
  • II.1. Le problème
    
  • II.2. Les spécifications du modèle
    
• III. L'APPLICATION DU MODELE A LA BASE DE DONNEES
  
  • III-1- Contrôle des biais
    
    • III-1-1 Contrôle du biais stratégique
      
      • III-1-2-1 Définition et présentation du test
        
      • III-1-2-2 Règle de décision
        
      • III-1-2-3 Application à la base de données
        
    • III.1.3. Contrôle du biais hypothétique 
      
  • III.2. Estimation des résultats du modèle
    
    • III.2.1. Test de significativité des variables ; Le test de STUDENT
      
      • III.2.1.1 Définition et présentation du test
        
      • III.2.1.2 Règle de décision
        
      • III.2.1.3 Application à la base de données.
        
    • III.2.2 Test de significativité global du modèle ; Le test de FISHER
      
      • III.2.2.1 Définition et présentation du test
        
      • III.2.2.2 Règle de décision
        
      • III.2.2.3 Application à la base de données
        
    • III.2.3. Test d'homoscédasticité: Test de White
      
      • III.2.3.1 Définition et présentation du test
        
      • III.2.3.2 Règle de décision
        
      • III.2.3.3 Application à la base de données
        
• IV. LA PREDICTION DES EFFETS MARGINAUX
  
• CONCLUSION GENERALE
  
• REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
  
• ANNEXES
  
• TABLE DES MATIERES