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à‰tude comparative des outils pairform@nce, etwinning et webclasseur

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par EPOY Laurent Dinoux & LOUABALBE BEBDANNE Sylvain
Université de Maroua - Cameroun - Diplôme de professeur d'enseignement secondaire deuxième grade (DIPES II) 2010
  

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4.1.3 LA STRUCTURE DU WEBCLASSEUR

Le Webclasseur est constitué de deux types d'espaces : les espaces

collaboratifs et les espaces individuels.

4.1.3.1 Espaces collaboratifs

Ce sont des espaces partagés accessibles à un ensemble de personnes ou

membres d'un groupe donné. Le WebClasseur en distingue deux :

- Espace équipe éducative : l'espace équipe est un espace collaboratif, réservé aux membres de l'équipe éducative (les élèves n'y ont pas accès).Chaque membre de l'équipe peut déposer sur cet espace des documents qu'il souhaite partager ou encore avertir ses collègues de tel ou tel événement ou actualité. Chacun est ensuite libre de copier ou non les documents en question vers son espace personnel.

- Espace classe : pour les élèves et l'équipe éducative. L'espace classe est l'espace central de la structure du WebClasseur. Tous les acteurs ont accès à l'espace classe avec cependant des droits différents. Les membres de l'équipe éducative peuvent y déposer des documents ou y afficher des alertes (événements ou actualités). Par exemple, le

professeur principal, bénéficie là d'un espace de travail partagé avec sa classe. Il peut proposer aux élèves des documents partagés, suivre l'avancée de leurs réflexions. Les élèves ne peuvent que lire les informations (actualités, événements) et documents qui y ont été déposés par les adultes, et éventuellement copier les documents en question vers leur espace personnel. Enfin, les parents ont un accès en lecture à cet espace : ils peuvent, comme les élèves, lire les informations et documents qui s'y trouvent.

4.1.3.2 Espaces personnels

Ce sont des espaces individuels pour les élèves et les membres de l'équipe éducative. L'espace personnel est un espace individuel auquel seule la personne identifiée a accès. C'est un espace de stockage d'informations qui peuvent venir de l'espace classe, équipe ou de toute autre source (document téléchargé sur Internet, trouvé dans les ressources ONISEP du WebClasseur, ou encore rédigé par la personne elle-même). Les documents de cet espace peuvent être diffusés vers l'espace classe et/ou l'espace équipe ou simplement conservés à des fins personnelles.

- Espace personnel des membres de l'équipe éducative : Chaque membre dispose d'un espace personnel dans lequel il peut stocker des informations et des documents.

- Espace personnel de l'élève : Pour l'élève, le WebClasseur lui permet de créer son Passeport numérique pour l'orientation, qui le suivra de la 5ème à la Terminale. Tout au long de l'année, le jeune peut stocker dans son espace personnel des informations, et construire peu à peu sa démarche d'orientation. Par ailleurs, il lui est possible d'envoyer une production directement dans l'espace personnel d'un des membres de l'équipe éducative. Dans ce cas, le document apparaît dans l'espace personnel de l'adulte avec la date d'envoi et le nom et le prénom de l'expéditeur. Cet espace est accessible en lecture seule aux membres de l'équipe éducative. Par contre les parents n'ont pas de droits d'accès à

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l'espace personnel de l'élève si celui-ci ne souhaite pas communiquer son identifiant.

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"Piètre disciple, qui ne surpasse pas son maitre !"   Léonard de Vinci