Une Algérie fracturée, un enfant en danger

Introduction :

L'analphabétisme des femmes ne constitue qu'un indicateur du niveau de vie général plutôt qu'un facteur en lui-même déterminant pour la santé et l'éducation des enfants et des nourrissons. La corrélation entre l'éducation maternelle est une meilleure prise en charge de l'enfant n'est pas encore démontrée par des recherches approfondies. Mais il est d'ores et déjà évident que l'éducation des jeunes filles est l'un des meilleurs investissements, qu'un pays en développement puisse prendre en considération, avec un sérieux exemplaire, dans le domaine de la santé et de l'éducation.

3- B- L'éducation et la survie de l'enfant et du nourrisson.

De nombreuses études menées à travers le monde ont montré qu'une faible
mortalité infanto juvénile est liée presque invariablement à un niveau élevé chez les
femmes. Le professeur John Caldwell (cite par l'UNICEF 1986), de l'Australien
National University, une autorité incontesté, dans ce domaine, a résumé comme suit
les résultats de ces études. « La corrélation entre l'an alphabétisation et l'espérance
de vie à la naissance était plus élevée qu'entre l'espérance de vie et n'importe quel
autre facteur spécifique. La corrélation avec l'analphabétisme était, en fait, à peine
inférieure à celle avec l'indice du développement général (...) on peut en outre
relever que des taux de mortalité infanto juvénile extrêmement bas ont pu être
atteints dans certaines sociétés où le niveau d'instruction des femmes est élevé »(23).
Des études récentes encore ont confirmé l'impact de l'éducation des femmes
et des jeunes filles sur le bien être de l'enfant et du nourrisson. Ces recherches
confirment clairement que « plus la mère est instruite, plus son enfant a de chance
d'atteindre l'âge de cinq ans (...). En fait, la variation de la mortalité infantile en

fonction de degré d'instruction de la mère est indépendante du niveau général de la mortalité ». ⁽²⁴⁾

En Algérie, malheureusement il n'y a point de recherches actions qui pourront nous éclairer sur ce sujet. Mais néanmoins, une chose est sûre, notre pays ne fait pas exception à la règle de ces recherches menées à travers le monde, nous pourrons tenir des indices permettant de dire qu'il est vital de mener une stratégie pour mettre fin à l'analphabétisme, entrave et source de tous les maux et les crises que traverse actuellement le pays. Statistiquement parlant, la situation est alarmante.

Année	Population analphabète				Pourcentages
Total	Hommes		Femmes	Total	H	F	1971
4.565.715	1.735.230		2.021.985		58.2	87.4	1985
6.012.000	2.159.000		3.853.000		Nd	63.1	1997
nd	Nd		7.000.000		nd	nd

Tableau n° 2
L'évolution de l'analphabétisme en Algérie ⁽²⁵⁾

· Annuaire statique de l'UNESCO de 1980. 88.

· Ministre de la solidarité.

Ce tableau démontre l'ampleur de ce phénomène que l'Algérie a essayé de combattre avec l'aide des instances internationales (PNUD, UNESCO) entre 1967-1971 et 1970-1973. Cependant, aucun programme ne fut mené à terme en raison des efforts et des moyens particuliers que requiert ce genre d'opération. En effets, les investissements en matière d'éducation continue de bénéficier exclusivement au système d'enseignement formel.

A quoi est du cet échec ? L'une des principales causes de cet échec est qu'il ne bénéficie pas de l'appui de la collectivité. Il nous semble que son succès soit directement fonction de cet appui. Pour s'assurer le soutien de la collectivité, il faudra d'abord gagner la confiance des notables. En d'autres termes, la campagne à mener commencera par eux. Il faudra donc organiser des contacts directs entre le personnel chargé de l'alphabétisation, et ceux qui représentent le pouvoir en vue de

discuter des dangers de l'analphabétisme, pour la collectivité, et des avantages qu'elle peut retirer de ces programmes.

Cette attaque lancée contre l'analphabétisme au sein de la collectivité comme aussi d'une collectivité à l'autre, n'est rien d'autre qu'une forme de développement réalisée à partir de la base (adhrum) en grand Kabylie, (Arch) chez les Chaouias, (Hurm) chez les M'Zab, (Tribu) chez les nomades et les semi-nomades.

Et on ne peut mettre fin à ce fléau sans passer par les notables. Cette politique est dictée par la structure sociale et par la répartition égale des citadins et des ruraux qui représentent successivement 53,31% en zone urbaine et 46.69% en zone rurale.

Cette politique nous obligera à mener une stratégie à petite échelle du Douar, de la Commune, la Daïra jusqu'à la Wilaya. Si on suit cette stratégie, il y'a tout lieu de croire et d'espérer que cette nouvelle approche à petite échelle permettra d'éliminer l'analphabétisme dans les cinq années avenir.

Se confiner dans les méthodes classiques et tenir un discours démagogique entraînera toute la société dans l'obscurantisme total. Jugez-en sur les 07 millions d'analphabètes il n'y a que 100.000 inscrits, soit 1,42% de la population analphabète et 0,34% de la population globale. Si c'est ça la réussite d'un programme d'une association et l'effort d'un Etat. Nous disons Alléluia