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La place de l'expérimental dans l'enseignement de la Chimie au Lycée. Cas des réactions chimiques

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par Pacôme BABELA KOUELA
Université Marien Ngouabi - DEA 2012
  

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VI) Calendrier des travaux et coûts

Les travaux

Date

Couts

Recherche bibliographique sur les grands noms de la didactique de Chimie

Novembre 2012

100.000FCFA

Faire des recherches dans un laboratoire pour l'élaboration des différentes TP qui fera l'objet de notre recueil des données

Mars 2013 plus Début 2014

Bourse de

Mundus Erasmus ACP

Phase d'expérimentation et recueil des données dans le département du Pool

Début 2014

250.000FCFA

Phase d'expérimentation et recueil des données dans le département du Niari

Avril 2014

300.000FCFA

Phase d'expérimentation et recueil des données dans le département de la Cuvette Ouest

Octobre 2014

200.000FCFA

Phase d'expérimentation et recueil des données dans le département de Brazzaville

Janvier 2015

250.000FCFA

Analyse et Interprétation des résultats

Février 2015

50.000FCFA

Impression et multiplication du Document

Mai 2015

150.00FCFA

 

Dans le cadre de la bourse d'étude de Moundus ACP 2

les différentes activités que nous souhaitons entreprendre sont les suivantes :

· Recherche dans les différentes bibliothèques de l'institution ;

· Élaboration des différents TP sur la réaction chimique du Secondaire (test d'identification des ions , oxydoréduction , le PH...) ;

· Expérimentation en situation d'apprentissage, les différentes activités réalisées à l'aide d'un protocole expérimental avec les apprenants ;

· Autres activités où je peux participer ( colloque , séminaire ...) et être membre d'un groupe de recherche dans un laboratoire donné de l'institution.

VII) La bibliographie

· ASTOLFI Jean-Pierre et al. (1985). Procédures d'apprentissage en sciences expérimentales. Paris : INRP.

· ASTOLFI, J.-P. & PETERFALVI, B. (1993). Obstacles et construction de
situations didactiques en sciences expérimentales. Aster, 16, 103-142.

· BABELA K.P. (2012). La place de l'expérimental dans l'enseignement de la chimie au secondaire. Mémoire de DEA Université Marien Ngouabi ENS, Chaire UNESCO, 75p.

· COQUIDÉ, M. (1998). Les pratiques expérimentales : propos d'enseignants et conceptions officielles. Aster, 26, 109-132.

· DEVELAY, M. (1989). Sur la méthode expérimentale. Aster, 8, 1-16.

· GIORDAN, A. (1978). Une pédagogie pour les sciences expérimentales. Pans : Centurion.

· JOHSUA, S. (1989). Le rapport à l'expérimental dans la physique de l'enseignement secondaire. Aster, 8, 29-54.

· NTSILA, A., MASSAMBA, A., KAMA-NIAMAYOUA, R., & SILOU, T. La pratique expérimentale en sciences physiques à travers les conceptions des enseignants Congolais. Annales de l'université Marien Ngouabi, vol 1, 2000, 91p-102p.

· RICHOUX, H. & BEAUFILS, D. « Conception de travaux pratiques par les enseignants : analyse de quelques exemples de physique en termes de transposition didactique ». Didaskalia, n°27, 2005, 11p-39p

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