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Réalisation d'un système d'information pour le management d'un établissement d'enseignement secondaire

( Télécharger le fichier original )
par Paul TIMENE TEMO
Université de Yaoundé 1 (école normale supérieure de Yaoundé 1 ) - Diplôme de professeur de l'enseignement secondaire général second grade filière informatique  2009
  

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ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE YAOUNDE
HIGHER TEACHERS TRAINING COLLEGE OF YAOUNDE

UNIVERSITE DE YAOUNDE I

THE UNIVERSITY OF YAOUNDE I
*****

DEPARTEMENT D'INFORMATIQ UE ET DES TECHNOLOGIES EDUCATIVES
DEPARTMENT OF COMPUTING SCIENCE AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY

****
Année académique 2008-2009

2008-2009 Academic year
****

N°: 07YI424

REALISATION D'UN SYSTEME
D'INFORMATION POUR LE MANAGEMENT
D'UN ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
SECONDAIRE

Mémoire présenté et soutenu le 11 juin 2009
Par :

TIMENE TEMO PAUL
Licencié en Mathématiques

En vue de l'obtention du

DIPLOME DE PROFESSEUR DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL SECOND
GRADE

Filière : Informatique
Spécialité : Informatique Fondamental

Sous la direction de

MARCEL FOUDA NDJODO
Chargé de Cours

Remerciements

Remerciements

Je remercie :

> Le chef de département : Mr Marcel FOUDA NDJODO

> Les enseignants du département d'Informatique et des Technologies Educatives ~ mon père TEMO Maurice ;

~ ma famille : KENNE Gertrude, SIGNING Claude, YEMELI Modeste et les autres > Mes amis : ALENOU L, DOUANLA P, NDONGO I, BAYO, TEMCHING et les autres

> Le seigneur

Résumé

Résumé

Dans la plupart des systèmes éducatifs des pays en voie de développement, la définition et le suivi des plans d'éducation est encore sujette à de nombreuses difficultés. Il en est de même pour la gestion des établissements d'enseignement secondaire. Le Cameroun ne fait pas exception à cette règle. Dans ce travail, nous construisons un Système d'Information et de management d'un établissement secondaire au Cameroun. La mise en place de ce système ne peut se faire sans que des questions soient posées. Ainsi, il est judicieux de se poser les questions telles que : de quelles informations à besoins le planificateur et le gestionnaire de l'éducation pour planifier et gérer au niveau de responsabilité qui le concerne ? qu'entend-on par SIME et qu'en est' il du SIME dans d'autres pays ? Comment peut-on construire un SIME de base au niveau de l'établissement pour permettre une meilleure gestion de l'établissement et une définition des plans d'éducation qui tiennent compte de tous les aspects du système éducatif.

Mots clés

Information, Management, Planification, Gestion, Système d'Information, Education, SIME.

Abstract

In the majority of the education systems of developing countries the definition and the follow-up of the plans of education are still prone to many difficulties. It is the same for management for the high-schools. Cameroon is not an exception to this problem. In this work, we build a management Information system of a high-school in Cameroon. The building of this system cannot be made without questions poses. Thus, it is judicious to raise questions such as: which information will the planner and manager need education to plan and manage on theier level of responsibility to which it is related? What is one knowledge about EMIS in other countries? How can one build a basic EMIS on the level of high-school to allow a better management of the establishment and a definition of educational plans which take into account the aspects of the education system?

.

Key Words

Information, Management, Planification, Information System, Education, EMIS

Abréviations

Abréviations

BAD : Banque Africaine de Développement BM : Banque Mondiale

CDS : Centre de Documentation Scolaire CES : Collège d'Enseignement Secondaire CET : Collège d'Enseignement Technique EPT : Education Pour Tous

MINEDUB : Ministère de l'Education de Base MINESEC : Ministère de l'Enseignement Secondaire

MINESUP : Ministère de l'Enseignement Supérieur SAPP : Service des Activités Post et Périscolaires SCM : Service de Comptabilité Matière

SI : Système d'Information

SIG : Système d'Information Géographique

SGBDR : Système de Gestion de Base de Données Relationnelles

SIME : Système d'Information pour le Management de l'Education

SIME-Et : Système d'Information pour le Management de l'Education au niveau de

l'Etablissement

SSMS : Service Social de la Médecine Scolaire

SSS : Service des Sports Scolaires

UNESCO : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture

Table des matières

Table des m atières

Remerciements i

Résumé ii

Abstract ii

Abréviations iii

Table des matières iv

Liste des tableaux v

Liste des figures v

Introduction 1

Chapitre1 : L'Information dans le management de l'éducation 3

1.1 Management de l'éducation 4

1.2 Information dans l'éducation 9

1.3 Outils de mesure de l'état du système éducatif 16

1.4 Résumé 18

Chapitre 2 : Système d'information pour le management de l'éducation 19

2.1 Système d'information 20

2.2 SIME 21

2.3 Etude de cas 30

2.4 Méthodologie et outils de réalisation d'un SIME 33

2.5 L'Information spatiale dans la planification de l'éducation 36

2.6 Résumé 37

Chapitre 3 : Réalisation d'un SIME-Et au Cameroun. 38

3.1 Étude de l'existant 39

3.2 Fonctionnalités 45

3.3 Conception 45

3.4 Architecture du SIME-Et 49

3.5 Implémentation 50

3.6 Présentation du prototype 51

3.7 Résumé 52

Conclusion 53

References bibliographiques 54

Tableaux et figures

Liste des tableaux

Tableau 1: Comparaison entre planification stratégique et opérationnelle (UNESCO, 2006) 6

Tableau 2 : Type de données par établissement 12

Tableau 3 : Type de données pour le district/département/région 13

Tableau 4 : Type de données pour l'administration central 14

Tableau 5 : Données pertinentes dans le système éducatif ; source : Breither and Light, 2006) 15

Tableau 6 :Indicateur du second cycle de l'enseignement secondaire (UNESCO, 2003) 17

Tableau 7: Traitement de l'information (Da Graça et Al, 2005) 25

Tableau 8 : Brefs plans d'éducation de la Jamaïque (TOM Cassidy, 2005) 33

Liste des figures

Figure 1: Exemple d'un modèle de management ISO 9001:2000 5

Figure 2: Processus de planification (planification.doc) 7

Figure 3 : Cycle de vie de l'information 27

Figure 4: Intégration des données dans SIME 27

Figure 5: Vue d'ensemble du SIME 29

Figure 6 : SIME Ghanéen (InfoDev, 2006) 31

Figure 7: Représentation d'un établissement 41

Figure 8 :Flot de l'information dans l'enseignement secondaire. 43

Figure 9 : Sous système gestion des élèves 46

Figure 10 : Sous système gestion du personnel 47

Figure 11: Sous système gestion financière 48

Figure 12: SIME-Et abstrait 49

Figure 13: SIME-Et détaillé 49

Figure 14: Formulaire de collecte des données 6ème 51

Figure 15: Saisie de données 52

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9Impact, le film from Onalukusu Luambo on Vimeo.