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Type d'établissement et performance des filles dans les matières scientifiques

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par Kouassi Gabin Silvère YAO
Université Félix Houpouet Boigny de Cocody en Côte d'Ivoire - Maà®trise 2012
  

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C- Technique statistique

L'objectif de notre recherche est d'analyser la relation entre le type d'établissement et la performance des filles dans les matières scientifiques. Nous comparons la performance de deux groupes indépendants de sujets : celui fréquentant le type d'établissement mixte et l'autre fréquentant l'établissement de type non mixte. Les mesures effectuées sont des notes (moyennes). Nous avons donc des données à caractère quantitatif et continu (0-20). Aussi, les notes se distribuent-elles normalement. Nous sommes dans une situation de comparaison de deux moyennes issues d'échantillons indépendants. Nous recourons donc au t de Student comme test statistique. (cf. annexe IV, pour la preuve que les données collectées suivent la loi normale).

Les résultats obtenus sont présentés et analysés, interprétés puis discutés.

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"Et il n'est rien de plus beau que l'instant qui précède le voyage, l'instant ou l'horizon de demain vient nous rendre visite et nous dire ses promesses"   Milan Kundera