SECTION 2 : UTILISATION
ET INFLUENCE DES MEDIAS AUDIOVISUELS SUR LES JEUNES
Dans cette optique, nous allons
énumérés quelques équipements et la consommation de
des médias audio-visuels par les jeunes (enfants, adolescents et
adultes) filles tout comme garçon, ainsi que des méfaits,
réels ou supposé, des médias audio-visuels les plus
incriminés, à savoir : la télévision, mais
aussi des méfaits imputés à l'ordinateur (internet) et au
téléphone portable.
2.1. La
télévision
La télévision reste à ce jour, le
média dominant en termes d'équipement, le média le plus
consommé par l'ensemble des enfants, adolescents et même des
adultes en dernière position. Elle représente globalement, pour
ces jeunes (enfants et adolescents), le premier loisir et la troisième
activité, en tant que budget-temps, après le sommeil et
l'école ; sa facilité d'accès et sa
quasi-gratuité, à la différence des livres ou des
disques.
Il convient alors de signaler qu'à Kinshasa, la
télévision est regardée par les jeunes de tous les milieux
sociaux, malgré que le choix des émissions ; des films, de
théâtres... n'est pas le même pour tous. Mais aussi, son
utilisation diffère sensiblement selon le sexe ; les filles
préfèrent plus souvent que les garçons, les fictions TV
(série, feuilletons) ou les jeux et variétés ; les
garçons choisissent davantage les dessins animés et les
émissions ayant trait au sport.
Au regard de l'utilisation de la télévision
chez les jeunes enfants adolescents et adultes, nous comprenons que l'influence
au comportement de ces jeunes peut être certaine, soit de façon
négative ou soit de façon positive. L'enfant et/ou adolescent, en
passant de grand moment devant la télé, il peut arriver à
copie tout ce qu'il voit dans de cinéma, de sports (catch)... et de
l'inculquer dans sa mémoire. Alors, le mauvais usage de ces actes
vis-à-vis de ses proches, sera l'un des désavantages à
cet enfant de continuer à regarder de façon autonome la
télévision. Dans ce cas, quel peut être la position des
parents ?
La perception qu'ont les adultes de la
télévision et leurs attitudes à l'égard des
réglementations sont déterminées par leurs
expériences télévisuelles. Pour A. CARON & D. MEURIER
(1996), la position des parents face au comportement de leurs enfants devant la
télévision dépend souvent de leur propre enfance et de
l'éducation qu'ils ont eux-mêmes reçue.
Donc, nous pouvons dire que la télévision
étant équipement média audio-visuel, elle est à la
base de l'influence des comportements agressifs et violents des jeunes enfants,
adolescents et adultes. Elle leurs donne souvent l'intention de passer aux
actes négatifs dans la famille tout comme dans la société.
Ainsi, cette influence dépend non seulement de ce que ces jeunes font,
mais également de ce qu'ils en attendent et de ce qu'ils pensent de
négatifs.
Par exemple : les modes d'habillement actuelles chez
les filles sont d'imitation des modèles trouvés dans les films
étrangers (Nigeria...) ; leur façon de parler, de
marcher... tous sont des caractères imitatifs qui in fluence leur
comportement d'une manière à une autre.
| 
