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Suivi des recettes d'une institution scolaire

( Télécharger le fichier original )
par Emmanuel MUHEMERI
Institut supérieur pédagogique de Bukavu- RDC - Graduat 2013
  

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II.6. PROPOSTION DES SOLUTIONS

II.6.1. Solution Manuelle

Dans le souci de parfaire tant soit peu le système actuel de perception des frais scolaire au collège Alfajiri, en lieu et place de la fiche en usage, pour la clarté et la facilité, nous suggérons que la fiche soit élaborée par classe suivant le modèle qui suit :

22

 

Collège Alfajiri

FICHE DE PERCEPTION

Nom Classe:

Fiche n°

Date: / /
du Perc:

Cycle :

 

NOM ET POSTNOM

Sit Familiale

CATEGORIE

MONTANT

SOLDE

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

TOTAUX

 
 

Le CAISSIER

Signatures

Le PERCEPTEUR

 

II.6.2. Solution informatique

La solution manuelle que nous venons de proposer, ne garantit pas totalement la correction des erreurs car on réalise que le risque des surcharges voir même des omissions demeurent. C'est pourquoi, nous jugeons ultime la mise en place d'un logiciel informatique de perceptions des frais scolaires au Collège Alfajiri afin de bien contrôler toutes les opérations de perception. Ainsi, faisant référence aux documents en cours d'usage dans le système actuel de perception, nous proposons l'usage d'une Base des données pouvant permettre de contourner ces irrégularités et rendre aisée, rapide et transparente, la tache de perception.

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"I don't believe we shall ever have a good money again before we take the thing out of the hand of governments. We can't take it violently, out of the hands of governments, all we can do is by some sly roundabout way introduce something that they can't stop ..."   Friedrich Hayek (1899-1992) en 1984