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Suivi des recettes d'une institution scolaire

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par Emmanuel MUHEMERI
Institut supérieur pédagogique de Bukavu- RDC - Graduat 2013
  

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CONCLUSION GENERALE

Nous voici au terme de notre travail de fin de cycle traitant de « ELABORATION D'UN OUTIL DE SUIVI DES RECETTES D'UNE INSTITUTION SCOLAIRE cas du Collège Alfajiri de Bukavu ».

Des nombreuses écoles connaissent de problème relavant de la gestion des recettes. Notre travail se fixe l'objectif de d'aider le gestionnaire du collège à faire un suivi régulier de l'état de perception des frais ainsi que la situation financière de chaque élève ; pour y arriver nous avons commencé par passer en revue le système de perception en place au sein du Collège Alfajiri avant de proposer un système de perception informatisé.

Hormis l'introduction, le présent travail est constitué de trois chapitres et d'une conclusion générale. Le premier chapitre a porté sur l'historique du collège Alfajiri ainsi que son mode de gestion. Le deuxième chapitré s'est chargé à faire une analyse critique et objective da la manière dont les frais scolaires sont perçu au Collège Alfajiri, et a envisagé une solution informatique, laquelle solution sera concrétisé dans le troisième chapitre. Le troisième chapitre s'est basé sur la conception et la production d'une base de données pouvant permettre le collège Alfajiri à percevoir les frais en faisant usage de l'outil informatique. Ce chapitre a enfin produit un guide d'utilisateur pour cette base de données pour rendre aisé la manipulation par les utilisateurs potentiels.

Pour clore ce travail, nous avons fait une conclusion générale brossant de manière succincte le contenu de trois grands chapitres constituant le travail. La perfection n'étant pas de ce monde, nous ne pouvons prétendre avoir épuisé toute la matière de recherche relatif au suivi de recette dans une institution scolaire. Ainsi nous restons ouvert à toutes remarques et suggestion pour l'amélioration de ce travail, et ouvrons la voix aux générations futurs qui veulent corroborer dans ce sujet pour nous compléter.

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BIBLIOGRAPHIE

I. OUVRAGES

1. VAHAMWITI VASIKANIA, Histoire du Collège : 1938 - 1990 ,

2. Richard Brealey et Cie, Principes de gestion financière, Pearson Education, Paris 2006

3. Aurélie Vuaroqueaux, Module n°1 CONCEVOIR UNE BASE DE DONNEES : méthode de modélisation merise, version 1.1 - 7 janvier 2004

4. DOMINIQUE MANIEZ, Formation à VBA pour MS Word, Excel, Access, Macro, Codes, Programmation, P1-3 éd, DUNOD, Paris, Mai 2002

5. LANGOS, at all, Gestion et Informatique, les Editions FAUCHER,

Paris, 1993

II. TFC

1. David Mudosa, La gestion administrative et financière au complexe scolaire Alfajiri et le rendement des enseignants du cycle long de 2002 à 2011, TFE, 2011-2012

2. AMURI Joseph, gestion automatisé de la perception des frais scolaire du lycée Umoja/Uvira, TFC, Inédit, 2011- 2012

3. Marc ZIHINDULA Mathe, automatisation de la gestion de

rémunération du personnel dans des institutions étatiques : cas de l'INERA MULUNGU, TFC, Inédit 2010-2011

III. COURS

1. C.T. KASELE Léandre, cours d'Atelier de programmation, inédit, G3 IG/ISP/Bukavu, 2012-2013

2. Ass AMANI HAGUMA Joseph, cours de MAI, G2 IG à l'ISIG, 2012 - 2013, inédit

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"Les esprits médiocres condamnent d'ordinaire tout ce qui passe leur portée"   François de la Rochefoucauld