Memoire Online - Un outil d'apprentissage de langue. Cas de l'anglais/Yoruba.

Figure	Description	Pages
Figure 1	interface de Transparent Language	19
Figure 2	interface de map to anywhere	20
Figure 3	interface de Yoruba 4 kids abroad	21
Figure 4	interface de Omniglot	22
Figure 5	interface de Learn Yoruba Free	23
Figure 6	interface de learn Yoruba	24
Figure 7	interface de ILanguages	25
Figure 8	interface de d'accueil de Yoruba Online	26
Figure 9	interface de My Languages	27
Figure 10	Architecture de la solution	38
Figure 11	Arborescence du fichier 1- Cours	58
Figure 12	Arborescence du fichier 2-Exercises	59
Figure 13	Interface d'utilisateur 1	64
Figure 14	Interface d'utilisateur 2	65
Figure 15	Interface d'utilisateur 3	65
Figure 16	Interface d'utilisateur 4	66
Figure 17	Interface d'utilisateur 5	66
Figure 18	Interface d'utilisateur 6	67
Figure 19	Interface d'utilisateur 7	67

Liste des tABLEAUX

Tableau	Description	Pages
Tableaux 1 :	la propagation de la langue yoruba	17
Tableaux 2 :	caractéristiques des logiciels existants	29
Tableaux 3 :	Exemple de la présentation des notes d'Evaluation d'un apprenant	45
Tableaux 4 :	Exemple de la présentation de profil d'un apprenant	46

LISTE DES ABBREVIATIONS

CHAPITRE I.

INTRODUCTION GENERALE

1. Contexte

Ce projet s'inscrit dans le domaine de l'apprentissage de langue : le cas du Yoruba par quelqu'un qui connaît la langue Anglaise.

Les programmes informatiques sont capables d'enregistrer les informations et de prendre des décisions comme le ferait un être humain. Nous souhaitons collecter les informations par rapport au profil d'un apprenant, ensuite lui établir un programme d'apprentissage qui lui est propre.

Il existe un certain nombre d'outils : Motherlandnigeria, Yorubaforkidsabroad, Learnyoruba, etc. sur internet dans le domaine de l'apprentissage de la langue Yoruba.Mais, nous avons constaté que leurs fonctionnalités n'incluent pas :

Notre contribution consiste à proposer un modèle pour l'apprentissage de la langue Yoruba qui prend en compte le profil de l'apprenant.

2. Problématique et positionnement

Au niveau de l'apprentissage de la langue dans le contexte du Yoruba, le défi est énorme parce que les caractéristiques des apprenants diffèrent d'un pays à l'autre.

Il est nécessaire d'avoir une application interactive, car le message en retour (feedback) pour l'apprenant est indispensable pour assurer le succès du processus d'apprentissage.

Dans le cadre d'un apprentissage presentiel, le formateur peut adapter son cours à ses apprenants, par exemple, il peut modifier (adapter) son programme en tenant compte des difficultés de ses apprenants. En ce qui concerne l'apprentissage en ligne, l'adaptation n'est pas évidente si elle n'est pas prévue dans la conception de l'application.

D'après Marek dans un article sur l'apprentissage de langue en ligne [Marek 13], il existe de nombreuses contraintes lors de l'apprentissage non-présentiel :

Il n'existe aucun moyen pour confirmer les progrès et le niveau d'aisance sans le recours à un instructeur ou à quelqu'un qui maîtrise la langue en question. Comme les programmes d'apprentissage de langue en ligne sont essentiellement conçus pour les autodidactes, il peut être difficile d'évaluer le niveau de maîtrise, et encore moins savoir quels sont les domaines dans lesquels l'apprenant a besoin d'amélioration. Les exceptions à cette règle,ce sont les didacticiels pour accompagner l'apprentissage présentiel, ce qui implique des enseignements livrés par des humains à travers par exemple une vidéo conférence. Cependant, dans le cas des cours uniquement en ligne, l'apprenant doit compter la plupart du temps sur son instinct.

De nombreux experts en linguistique affirment que la meilleure façon d'acquérir une langue étrangère est d'interagir avec des locuteurs natifs. Toutefois, puisque l'apprentissage immersif (l'apprentissage de langue au milieu de ses interlocuteurs) n'est pas accessible pour la plupart des utilisateurs, l'interaction humaine est l'une des opportunités dont un apprenant pourrait se passer s'il choisitl'apprentissage de langue en ligne.