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République Algérienne Démocratique
et Populaire
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique
Université Frères Mentouri, Constantine
1
Faculté des Lettres et des Langues
Département de Lettres
et Langue Française
N° de série :
N° d'ordre :
Mémoire de Master
Spécialité :
Sciences du langage
Intitulé
Le néologisme chez les étudiants
francophones étrangers des Universités de Constantine
Dirigé par : Présenté par
:
Mme ADACI Sana AG ILJIMIT Abdorhamane
Université Frères Mentouri, Constantine 1
Université Frères Mentouri, Constantine 1
Membres du
jury :
Président(e) : Dr. BOUSSEBAT Omar,
Université Frères Mentouri, Constantine 1 Examinateur :
Mme KASSI Asma, Université Frères Mentouri, Constantine
1 Rapporteur : Me. ADACI Sana, Université Frères
Mentouri, Constantine 1
Année universitaire 2020/2021
Année universitaire 2020/2021
République Algérienne Démocratique
et Populaire
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique
Université Frères Mentouri, Constantine
1
Faculté des Lettres et des Langues
Département de Lettres
et Langue Française
N° de série :
N° d'ordre :
Mémoire de Master
Spécialité : Sciences du
langage
Intitulé
Le néologisme chez les étudiants
francophones étrangers des Universités de Constantine
Dirigé par : Présenté par
:
Mme ADACI Sana AG ILJIMIT Abdorhamane
Université Frères Mentouri, Constantine 1
Université Frères Mentouri, Constantine 1
Membres du
jury :
Président(e) : Dr. BOUSSEBAT Omar,
Université Frères Mentouri, Constantine 1 Examinateur :
Mme KASSI Asma, Université Frères Mentouri, Constantine
1 Rapporteur : Me. ADACI Sana, Université Frères
Mentouri de Constantine 1
Dédicace
...À la mémoire de mes
parents.
À ma tante Aîchatou minte Moussa et à
mon
tonton Rousmane AG Assilakan auxquels je dois
l'accomplissement de cette réussite.
À cette personne que nul mot ne peut
décrire.
À toute personne ayant pris part à cette
réalisation.
Remerciements
D'abord je remercie le tout puissant Alah de
m'avoir
donné la santé et le courage de finir cette
recherche.
Je tiens à remercier en premier lieu mon encadrante,
Mme ADACI Sana pour
ses conseils fructueux et formatifs. Ses explications et
suggestions ont été
précieuses à
l'élaboration de ce mémoire.
Je remercie, également, les personnes dont les noms
suivent : Mme Ouarda
Nadia ZERGUINI, Mme BOUMENDJEL Lilia, Mme Soraya
BOURAYOU,
Mme KASSI Assia, Mr Yacine DARRADJI, Mr Mehdi BENDIEB, pour
leur
courtoisie et conseils judicieux. .
Mes sincères remerciements vont à l'endroit
de tout le corps professoral du
département de français de
l'université de Constantine 1, je ne suis pas en
mesure de citer tous
les noms, je tiens à les remercier pour le savoir qu'ils
m'ont
transmis au cours de ces cinq années pleines d'apprentissage
et
d'euphorie. Puissiez-vous trouver en ces brèves lignes la
gratitude et la
reconnaissance qui animent mon coeur.
Merci aux membres du jury d'avoir accepté d'examiner
mon travail sans
hésitation aucune.
Merci à tous ceux qui m'ont soutenu et qui ont
apporté leur contribution aussi minime soit-elle à la
réalisation de ce travail.
Je ne saurais terminer sans adresser mes humbles
remerciements à tous mes parents, camarades, amis(es), enseignants(es)
et connaissances.
À vous tous, MERCI.
SOMMAIRE
Introduction générale 1
1. Motivations 2
2. Objectifs 2
3. Problématique 3
4. Hypothèses 3
5. corpus et méthodologie de recherche 3
CHAPITRE I 5
CONCEPTS DÉFINITOIRES DE LA NÉOLOGIE ET
PROCÉDÉS DE FORMATION DES
NÉOLOGISMES 5
I. Néologie et néologisme 6
Introduction 6
1. Néologie 6
2. Néologisme 7
3. Néologisme de langue et néologisme de discours
8
3.1. Néologisme de langue 8
3.2. Néologisme de discours 9
II. Classement et typologie de néologismes
9
1. Classement des néologismes 9
1.1. Néologie de forme (formelle) 9
1.2. Néologie de sens (sémantique) 10
1.3. L'emprunt 10
1.3.1. Définition de l'emprunt 10
1.3.2. Typologie d'emprunts 11
1.3.3. Schéma récapitulatif des types d'emprunts
linguistiques 14
2. Typologie de Jean François SABLAYROLLES 15
2.1. Les matrices internes 15
2.2. La matrice externe 15
III. Les procédés de formation des
néologismes 15
1. Les matrices internes 15
1.1. Construction 15
1.2. Imitation et déformation 18
1.3. Changement de fonction 19
1.4. Changement de sens 21
1.5. Réduction de la forme 22
2. La matrice externe 23
Conclusion 25
CHAPITRE II 26
ÉTUDE LEXICO-SÉMANTIQUE ET CORPUS
26
I. La lexicologie et la sémantique 27
1. La lexicologie 27
2. La sémantique 28
II. Critères de sélection des
unités néologiques 29
1. Le critère lexicographique 29
2. Le sentiment néologique 30
3. méthodologie de la collecte du corpus 31
4. Corpus d'exclusion 32
ANALYSE DU CORPUS 33
PREMIÈRE PARTIE 33
1. Déroulement et dépouillement du questionnaire
34
1.1. Identification 34
1.2. Répertoire linguistique 37
1.3. Pratiques linguistiques 38
1.4. Évaluation des compétences 41
DEUXIÈME PARTIE 43
2. Grille d'analyse 44
3. Présentation du corpus d'analyse 45
4. Analyse des néologismes 46
4.1. Grille d'analyse des néologismes selon les
procédés de formation 46
5. Étude lexico-sémantique des néologismes
48
6. Les procédés de formation des néologismes
49
6.1. Les matrices internes 50
6.1.1. Les matrices morphosémantiques 51
6.1.2. Les matrices syntactico-sémantiques 56
6.1.3. Les matrices morphologiques 60
6.1.4. La matrice pragmatico-sémantique 61
6.2. La matrice externe 61
6.2.1. Les types d'emprunt 63
6.2.2. Langue d'origine des emprunts 63
7. Inventaire lexical 65
Conclusion 69
Conclusion générale 72
BIBLIOGRAPHIE 77
RÉSUMÉ 82
ANNEXES 86
LES QUESTIONNAIRES 87
- Tableau des abréviations -
|
Abréviations
|
Information
|
|
L1
|
Licence première année
|
|
L2
|
Licence deuxième année
|
|
L3
|
Licence troisième année
|
|
M1
|
Master 1
|
|
M2
|
Master 2
|
|
E.
|
Enquêté
|
|
1ière, 2ième
|
Première, deuxième lexie
|
|
Nb. de néo.
|
Nombre de néologismes
|
|
Nb. de pro.
|
Nombre de productions
|
|
Total pro.
|
Total des productions
|
|
Aff.
|
Affixation
|
|
Préf.
|
Préfixation
|
|
Suff.
|
Suffixation
|
|
Dér.Inv.
|
Dérivation inverse
|
|
Parasy.
|
Parasynthétique
|
|
Comp.
|
Composition
|
|
Syn.
|
Synapsie
|
|
C.Sav.
|
Composition savante
|
|
C.Hyb.
|
Composition hybride
|
|
Imit.Déf.
|
Imitation et déformation
|
|
Onom.
|
Onomatopées
|
|
F.C
|
Fausse coupes
|
|
Verl.
|
Verlan
|
|
Chang.Form.Sens
|
Changement de forme et de sens
|
|
Conv.
|
Conversion
|
|
Défl.
|
Déflexivation
|
|
Ext.S
|
Extension de sens
|
|
Restr.S
|
Restriction de sens
|
|
Méta.
|
Métaphore
|
|
Méto.
|
Métonymie
|
|
Réd.Form.
|
Réduction de la forme
|
|
Tron.
|
Troncation
|
|
Sigl.
|
Siglaison
|
|
Acro.
|
Acronymes
|
|
Empr.
|
Emprunts
|
|
E.lex.
|
Emprunt lexical
|
|
Xén.
|
Xénisme
|
|
Calq.
|
Calque
|
- Liste des figures -
|
Figure 1 : Échantillon selon la
nationalité
|
.34
|
|
Figure 2 : Échantillon selon le sexe
|
35
|
|
Figure 3 : Échantillon selon l'âge
|
..36
|
|
Figure 4 : Échantillon selon le cursus
scolaire
|
36
|
|
Figure 5 : Langue maternelle des
enquêtés
|
37
|
|
Figure 6 : Maîtrise du français
|
41
|
|
Figure 7 : Enrichissement de la langue
française
|
...42
|
|
Figure 8 : Procédés de formation
de lexies néologiques
|
47
|
|
Figure 9 : Classement traditionnel des
néologismes chez les étudiants étrangers
|
.48
|
|
Figure 10 : Lexies néologiques
générées par les matrices lexicogéniques
|
49
|
|
Figure 11 : Lexies néologiques
générées par les matrices internes
|
50
|
|
Figure 12 : Lexies néologiques
générées par les matrices morphosémantiques
|
51
|
|
Figure 13 : Lexies néologiques
générées par les matrices syntactico-sémantiques
|
56
|
|
Figure 14 : Lexies néologiques
générées par les matrices morphologiques
|
..60
|
|
Figure 15 : Types des néologismes
générés par la matrice externe
|
63
|
|
Figure 16 : Langues d'origines des emprunts
|
63
|
- Liste des tableaux -
|
Tableau n°1 : Les matrices
lexicogéniques
|
24
|
|
Tableau n°2 : Liste des néologismes
collectés
|
..45
|
|
Tableau n°3 : Grille d'analyse des
néologismes selon les procédés de formation
|
46
|
|
Tableau n°4 : La préfixation
|
..51
|
|
Tableau n°5 : La suffixation
|
..52
|
|
Tableau n°6 : Les parasynthétiques
|
...52
|
|
Tableau n°7 : La composition
|
53
|
|
Tableau n°8 : La composition savante
|
...54
|
|
Tableau n°9 : La composition hybride
|
...54
|
|
Tableau n°10 : Le verlan
|
55
|
|
Tableau n°11 : La conversion
|
56
|
|
Tableau n°12 : La métaphore
|
.59
|
|
Tableau n°13 : La métonymie
|
59
|
|
Tableau n°14 : Troncation ; apocope ;
aphérèse
|
60
|
|
Tableau n°15 : La siglaison et les
acronymes
|
61
|
|
Tableau n°16 : Les emprunts
|
.62
|
INTRODUCTION
GENERALE
| 
