|
BRAULLE LARIOUAT Anaïs
Travail de Fin d'Etudes
CANCER
Quand l'annonce du diagnostic au patient fait
naître l'émotion chez le soignant !
Institut de Formation en Soins Infirmiers, CALAIS PROMOTION
2016 - 2019
Remerciements
Tout d'abord, je tiens à remercier, Madame HUE, ma
référente mémoire pour son accompagnement et ses conseils
pour la réalisation de mon mémoire ainsi que Madame HOUVET pour
les différents apports théoriques.
Ensuite, je remercie les huit infirmiers qui ont
accepté de répondre à mes entretiens, +pour le temps
qu'ils m'ont accordé afin de pouvoir mener à bien ce travail
ainsi que les cadres des établissements qui ont accepté de
m'accueillir.
Enfin, je remercie toutes les personnes qui m'ont soutenu
durant ces 3 années d'études, ma famille, mes collègues de
travail de l'EHPAD où j'effectue des remplacements, les
différents tuteurs que j'ai pu avoir durant mes stages et mes
référentes pédagogiques Madame DERREPER et Madame
POTTIER.
« Le cancer nous affecte tous, que vous soyez une fille,
une mère, une soeur, un ami, un collègue, un médecin, un
patient », (Jennifer Aniston, 1969)
« Lorsque l'émotion me
déséquilibre, je ne peux pas écouter l'autre et me faire
entendre en même temps », (Steve Lambert, auteur)
« Une vie sans émotion est une vie perdue »,
(Roger Fournier, écrivain, 1929 - 2012)
IDE 1 III
SOMMAIRE
I- Introduction 1
II- Situation d'appel 1
III- Question de départ 4
IV- Cadre théorique 5
A) L'annonce du diagnostic de cancer 5
a- Le cancer 5
1) Définition 5
2) Epidémiologie 5
b- Le dispositif d'annonce 7
c- L'expérience 11
B- La relation soignant - soigné 13
a- La relation d'aide 15
b- La juste distance 16
c- Les émotions 17
d- Le travail émotionnel 21
e- Les mécanismes de défense 23
C- Conclusion du cadre théorique 25
V- Hypothèses de recherche 26
VI- Méthode 26
1) Outil utilisé 26
2) Population ciblée 26
3) Mise en place de l'enquête 28
VII- Résultats 29
1) Analyse quantitative et qualitative 29
VIII- Discussion 54
1) L'apprentissage permettrait de développer
ses compétences dans la gestion
des émotions. 54
2) La maitrise permettrait de développer la
capacité d'adaptation. 55
3) Le repérage des émotions permettrait
la connaissance de soi. 56
4) Hypothèse générale :
l'expérience aurait une influence sur la gestion des
émotions du soignant suite à l'annonce
d'un cancer. 56
5) Conclusion de l'analyse 57
IX- Conclusion 58
Bibliographie 59
Annexe 1 I
Annexe 2 III
IDE 2 VII
IDE 3 XI
IDE 4 XV
IDE 5 XVIII
IDE 6 XXIV
IDE 7 XXVIII
IDE 8 XXX
1
| 
