L'empire colonial (a travers l'independant,le roussillon,le travailleur catalan)

2) -Les aspects culturels :

L'Empire colonial n'est pas seulement  la domination économique et militaire. L'existence de la langue française dans les quatre coins du monde nous montre à quel point vraiment la France s'est implanté dans les colonies, à quel point la culture française a gagné un très large champ. Espace qui lui a permis d`avoir une place dans le monde.

La colonisation de la France est accompagnée d'un projet de civilisation, qui va permettre d'exporter la civilisation occidentale (française) aux indigènes, de et faire connaître aux même temps aux autres leur civilisation locale comme le montre le journal l'Indépendant dans l'un de ses articles :

« Une caravane qui s'est organisée au profit des écoliers de Bordeaux, le but de ce voyage n'est pas seulement pour la promenade ou pour l'amusement, ou de récompenser les plus méritants d'entre eux. Mais, de déterminer des vocations. La littérature des grands voyageurs, c'est bien la mise en rapport avec la vie même des colonies : les conversations avec les indigènes, les spectacles de leurs marchés ...................comprendre un peut sur la civilisation musulman et les différentes cultures de Maghreb comme l'algerie et la Tunisie » l'article intitulé :le tourisme colonial^81(*).

L'article nous montre l'importance donnée aux colonies dans le domaine culturel. La France n'a jamais négligé la civilisation locale (cultures, coutumes et traditions) des indigènes, au contraire elle les a fait renaître. La culture indigène a reçu une place considérable à la métropole car cela lui permettra d'apprendre l'esprit des colonisés et leurs façons de penser. Cela rentre aussi dans le projet de la mise en valeur des colonies, accompagnée d'études spécifiques sur ses territoires afin de faire une bonne exploitation des richesses bondonnées. Comme il ne faut pas oublier aussi que toute l'importance donnée aux études des colonies fait parti de la conquête de l'opinion française pour qu'elle soutienne l'idée coloniale de la troisième république comme le souligne « Raoul Girardet » dans son livre -l'idée coloniale en France-  

Pour mieux faire connaître aux français de la métropole la civilisation des colonies, la France a met en oeuvre :

- La fondation dans des universités des cours, d'enseignement colonial, à l'usage des étudiants des facultés et des grandes écoles, et plus spécialement des candidats a l'agrégation d'histoire et de la géographie.

- Des bourses de voyages dans une des colonies et en rapportant un travail sur une, des questions intéressant cette colonies.

- L'encouragement de la littérature coloniale et la publication sur les colonies. Ce qui a été réalisé par l'importance donner aux colonies dans le domaine de l'écriture. Du début du XIX siècle jusqu'à les années 1930, une grande quantité d'écrivains renommés ont ainsi écrit sur les colonies comme : Victor Hugo, Charles Baudelaire, Jules Verne, « Maria Barrére, Affre » qui a écrit « la Casba parmi les tentes » comme le souligne le journal l'Indépendant :

« Un livre consacré a nous dépeindre la vie Marocaine, a l'étudier : les moeurs, les coutumes, les cérémonies, les types de ces indigènes dont elle a vite appris la langue pour pouvoir mieux pénétrer leur âmes simple.

L'auteur conte ce qu'elle a vue, elle nous révèle tous les mystères du Maroc musulman »^82(*)

- Donner une grande importance aux colonies dans l'enseignement public. L'enseignement de l'histoire et de la géographie des colonies est appliqué sur tous les cycles de l'enseignement durant les deux guerres en métropole pour montrer aux élèves et aux étudiants l'importance de l'Empire colonial. Le but de cet enseignement sur les colonies (le manuel scolaire) est de montrer : le rôle considérable que jouent celles-ci dans la vie économique du pays ; il importe donc que les petits français connaissent les ressources de l'immense Empire, comme le justifier le rôle de l'école de l'entre deux guerres en France qui est le développement du sentiment patriotique des français.

La France a toujours essayé de faire connaître aux français de quoi l'Empire dispose sur le plan culturel, pour tirer profit de la personne indigène pour mieux la maîtriser. Et si, la culture coloniale, est arrivée a son apogée c'est grâce au « parti colonial » qui croit toujours à la puissance de la France dans le domaine colonial, français.

c-1- Le parti colonial : son rôle dans l'apogée de la culture coloniale

Le parti colonial est une organisation qui contient des associations, des personnes qui ont les mêmes idées, mêmes préoccupations (tout l'éventail politique français) pour faire le triomphe de l'idée coloniale en France ou tout simplement pour légitimer l'effet de la colonisation. Il regroupe :

1-Le groupe colonial : fondé à la chambre des députés en 1892 sous Eugène Etienne, qui restera très longtemps le président son personnel regroupe ;des avocats,négociants,industriels,journalistes,diplomates,magistrats.

2-l'union coloniale française : contient des associations, syndicats des principales maisons françaises qui ont des intérêts aux colonies.

La formation du parti colonial a pour but de conquérir l'opinion publique français pour admettre la nécessité de l'aventure coloniale de la France comme le souligne « Raoul Girardet ».

A partir du début du siècle, et plus au lendemain de la première guerre mondiale, ont peut considérer le parti colonial et bien actif, c'est durablement structuré et qu'il a conquis l'opinion. Son existence, a pour plusieurs raisons : vaincre l'idée de l'Empire en France, assurer la force et la grandeur de la France, défendre les intérêts des hommes d'affaires français dans les colonies. Pour cela il a met en oeuvre sa politique, pour réaliser l'objectif de son existence qui est (la grande France). La littérature devient alors un des moyens d'expression de ce parti, et le roman colonial répondait à l'air du temps et aux espérances des coloniaux. La littérature exotique comme la chanson coloniale ou le monde scolaire sont des bases essentielles pour l'éducation coloniale. L'école républicaine joue un rôle majeur dans la plantation de la certitude de la supériorité du système colonial français. Très vite, le cinéma et l'image ainsi le théâtre, renforcent et diffusent, le champ colonial auprès de la population. L'opinion semble de plus en plus convaincue par l'efficacité des territoires de l'Outre-mer de la France, surtout avec ce qui ont apportés durant la grande guerre. A partir de là, c'est, toute la société française qui va aller derrière l'entreprise coloniale : tout le monde se met d'accord que l'Empire est nécessaire pour la France, et être anticolonial, c'est être antifrançais.

De toute évidence, la France a fait de son Empire le sujet d'actualité entre les deux guerres, l'Empire a pu gagner l'esprit de la population. Des moyens humains et matériels ont été consacrés pour cette idée réussisse, et que les « colonies » soit soient dans la langue de chaque français.

Durant toute la période coloniale la France a fait l'invention de l'autre^83(*) (l'indigène), qui été parmi les réalisations de la France dans son Empire.

* ⁸¹ Archives de la médiathèque municipale, l'Indépendant juin 1920 228

* ⁸² Archives de la médiathèque municipale, l'Indépendant août 1920251

* ⁸³ BLANCHARD, Pascal- LEMAIRE, Sandrine 2003, culture coloniale, (collection mémoires), Edition Autrement, Paris page149