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Education non formelle dans les contextes éducatifs et socio-économique de la RD Congo: Etude exploratoire sur le statut légal et les attitudes des habitants de Kinshasa

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par Dieudonné MUSA ALOKPO
Université de Kinshasa - D.E.A. en sciences de l'éducation 2005
  

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4. DELIMITATION DU SUJET

La question de l'ENF est une question d'intérêt général car touchant à la réalité éducative et socio-économique de notre pays.

Pour des raisons pratiques, notre étude se limite à la ville de Kinshasa.

Considérant l'étendue du secteur de l'ENF, nous avons estimé utile de circonscrire l'étude pour étoffer l'analyse et éviter que le lecteur ne se perde dans les considérations d'ordre général, au regard de la variété des initiatives d'ENF.

Nous avons ainsi limité l'étude à l'analyse des textes officiels organisant l'éducation en R.D.Congo pour relever le degré d'attention accordée à l'ENF. Aussi, de la gamme des opportunités de l'ENF existant dans la ville de Kinshasa, la formation au métier était choisie comme le programme type face auquel les attitudes ont été mesurées.

Enfin, nous référant au répertoire élaboré par le Ministère des affaires sociales sur la répartition des Organisations Non Gouvernementales et associations par secteur d'activité, dans les différentes communes de Kinshasa, nous avons retenu six communes dans lesquelles nous avons mené notre enquête. Il s'agit des communes suivantes : Gombe, Limité, Lemba, N'djili, Masina et Kimbaseke.

Ce choix est dicté par le nombre des centres des métiers répertoriés. Ce nombre est très réduit pour les trois premières communes, alors que pour les trois dernières, il est très élevé.

5. METHODOLOGIE

Les approches utilisées dans cette étude font l'objet d'une présentation plus détaillée dans le chapitre ultérieure traitant du cadre méthodologique. Mais pour l'instant,qu'il nous soit permis de présenter en grandes lignes, la manière dont nous avons procédé ainsi que les techniques que nous avons privilégiées.

Ainsi au regard de la nature des données désirées, des objectifs fixés et des résultats attendus, les outils ci-dessous ont été employés :

La technique documentaire et le questionnaire nous ont servi comme instruments de récolte des données ; l'analyse de contenu et le prélèvement des fréquences ont été employé pour le dépouillement desdites données ; tandis que pour le traitement des mêmes données, nous avons recouru aux calculs des pourcentages et au test de chi carré (2 ).

Selon SIDNEY SIEGEL (1956, p.175), lorsque les fréquences dans les catégories indiscrètes (nominal ou ordinal) constituent les données de recherche, le test de 2 peut être employé pour déterminer la signification de différences parmi les groupes indépendants. En général, le test de 2 pour deux échantillons indépendants ou pour k échantillons indépendants, procède de la même manière.

Signalons que le traitement à base de Chi carré n'a pas été manuel, nous avons utilisé le logiciel SPSS (Cfr. Site : www.spss.com).

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