REMERCIEMENTS
Je remercie Dieu tout Puissant de m'avoir
permis de mener à terme ce mini projet qui est pour moi le point de
départ d'une merveilleuse aventure, celle de la recherche, source de
remise en cause permanent et de perfectionnement perpétuelle.
Qu'il me soit permis de rendre un vibrant hommage à mon
encadreur, Madame Houda Rabhi pour avoir bien voulu
superviser ce modeste travail et donné de son temps et de son
intelligence à la réussite de ce projet qui pour moi
représente un modèle de réussite et une source de
motivation permanente, pour sa disponibilité, et son sens aigu de
l'humanisme pédagogique.
Je profite de cette tribune pour remercier les personnes qui
de passage, ont pu m'apporter leur contribution, que ce soit au niveau des
idées qu'à celui des conceptions. Qu'elles trouvent ici
l'expression de ma sincère reconnaissance.
Enfin je remercie les membres du jury qui ont bien voulu
accepter, et ce nonobstant, leur lourdes et exaltantes responsabilités
pour procéder à l'évaluation de ce modeste travail.
DÉDICACE
Je dédis ce travail à celui qui sans son aide je
ne serais peut être pas en Tunisie c'est-à-dire mon père
Hans basile Ngandiga, qu'il me soit permis d'adresser une
dédicace spéciale à ma soeur jumelle, Mpiga
Marjorie Nadia au Gabon pour son amour et l'attention qu'elle a
toujours eu à mon égard .
INTRODUCTION GENERALE
Une bibliothèque est un moyen d'accès à
l'information, aux idées et aux oeuvres de l'imagination.
Une expérience en bibliothèque peut contribuer
à la compréhension du monde, faire découvrir le plaisir
d'une histoire d'enfant, fournir un conseil pour installer et sécuriser
une conduite d'eau ou écouter le témoignage d'une personne
âgée pleine de sagesse.
L'origine des ressources financières de la
bibliothèque lui confère un statut d'institution publique
à part entière. Dédiée aux besoins d'une
communauté qui définit son profil, la bibliothèque exerce
une fonction démocratique en tant que point de rencontre public et
sûr. Les bibliothèques sont adaptées à toutes les
étapes de la vie d'un individu en tant que:
Ø lieux de découvertes ;
Ø moyens de formation continue ;
Ø sources d'informations générales,
politiques et sociales ;
Ø réservoirs d'idées ;
Ø opportunités d'acquérir de nouvelles
aptitudes ;
Ø centres socioculturels ;
Ø centres de ressources et d'études
locales ;
Ø lieux de partage et d'épanouissement.
Les bibliothèques se présentent sous des formes
variées. Elles déploient leurs services soit dans de grands
immeubles conçus pour leurs fonctions spécifiques, soit dans une
pièce de leur institution mère ou dans de petites structures
temporaires. Les bibliothèques mobiles fonctionnent grâce aux
véhicules motorisés, aux bateaux, aux trains, aux trams et
même à dos d'âne et de chameau. Beaucoup d'entre-elles ont
des structures hybrides. Elles présentent leurs collections et leurs
services dans des espaces physiques et virtuels.
Le terme de bibliothèque s'applique souvent à la
bibliothèque publique seule, alors qu'il en existe une quantité
de types différents qui répondent aux besoins de groupes de
clients divers. Elles sont présentes dans tous les pays du monde y
compris dans les moins développés.
La plupart des pays ont une bibliothèque nationale
souvent chargée de coordonner le réseau de ses diverses
bibliothèques, tout en exerçant sa mission traditionnelle
d'acquisition, de conservation et de mise à disposition des documents.
Les pays à structure politique fédérative comptent souvent
des bibliothèques régionales qui jouent un rôle analogue au
niveau local.
Au cours ce projet, quatre chapitres nous permettront de
comprendre le fonctionnement de la bibliothèque de Time
Université.
Dans le premier chapitre, que nous avons intitulé
« Cadre du projet », nous vous présenterons, le
cadre de notre Université, son fonctionnement, ses partenaires et
l'ensemble des diplômes qu'elle délivré et reconnus par
l'état TUNISIEN à travers le canal de son Ministère de
l'Enseignement Supérieur.
Le second chapitre intitulé « Etude de
l'existant » nous permettra de comprendre le fonctionnement actuel
de ce service avant de déceler des difficultés et d'en proposer
des solutions.
Le troisième chapitre, quant à lui, nous
permettra de présenter notre solution pour une gestion semi-automatique
et efficace des emprunts au sein de notre bibliothèque, c'est pour cela
que nous l'avons intitulé « Conception » car
il s'agit pour nous de concevoir une application qui facilitera la gestion de
la bibliothèque que nous jugeons actuellement très laborieuse.
Enfin un dernier chapitre
« Réalisation », comme son nom l'indique, nous
permettra de vous présenter le fruit de notre travail ce qui aboutira
sur une conclusion générale.
CHAPITRE 1 :
PRÉSENTATION GÉNÉRALE
INTRODUCTION :
L'objectif de ce chapitre est de présenter
l'université Time dans le cadre de notre Etude. Ce chapitre concerne
précisément la présentation de l'organisation des
études au sein de ce temple du savoir, socle du donner et du recevoir
universel.
1/ PRÉSENTATION DE TIME UNIVERSITÉ
TIME UNIVERSITÉ est une Université
privée, agréée par l'état TUNISIEN depuis 2002, en
application de la Loi relative à l'enseignement supérieur en
vigueur en Tunisie depuis octobre 2001. Tous ces diplômes sont
agréés par le Ministère Tunisien de l'Enseignement
Supérieur de la Recherche Scientifique et de la Technologie.
L'objectif principal visé par l'université Time
reste l'employabilité, qui consiste pour elle à tout mettre en
oeuvre pour permettre à l'étudiant d'être
immédiatement opérationnel au terme de ses études, tout en
développant en lui la capacité d'évoluer dans les nouveaux
métiers qu'il aura à exercer.
TIME UNIVERSITE se compose de deux grandes écoles
d'Enseignement Supérieur :
Ø L'Ecole Supérieure de Management - ESM
Ø L'Ecole Supérieure d'Informatique - ESI
Time, en partenariat avec l'un des leaders
Européen du e-Learning, a crée un espace de « formation
Managers » avec des cursus adaptés par grade et par profils.
Cet espace permet aux cadres d'entreprise d'accéder
instantanément et de façon personnalisée à des
programmes de formation (200 Modules) utilisant des techniques très
médiatisées (Son, Vidéo, animation, Quiz)
créés avec les meilleurs professeurs, experts et professionnels
du management (ESSEC, HEC, POLYTECHNIQUE, CEN,...)
2/ TYPE DE FORMATION
Il existe deux types de formation à TIME
UNIVERSITÉ :
Ø La formation continue diplomate
(agréée par l'état) et certifiant qui permet une double
reconnaissance réglementaire et professionnelle et qui aboutit à
un diplôme reconnu par l'état TUNISIEN.
Ø La formation continue qui porte sur
quelques modules et /ou de sous modules appartenant au contenu des programmes
d'enseignement. Les candidats concernés ont la possibilité de
s'inscrire pour passer les examens.
TIME UNIVERSITÉ accueille aussi bien des nouveaux
bacheliers pour un diplôme de Maîtrise, d'Ingénieur ou
encore pour un diplôme universitaire technique (DUT), que des
diplômés (Ingénieurs et Maîtrisards) ou des
professionnels diplômés.
En plus du diplôme, des certificats professionnels
peuvent être préparés et obtenus par l'étudiant
grâce au concours de Time Université et cela, pendant le cursus
universitaire de formation classique.
Concernant les reconnaissances internationales, et du fait que
les certifications obtenues sont le résultat d'un test identique ou
qu'il se déroule dans le monde, elles sont garantes d'un titre prouvant
la compétence reconnue au niveau international. Dans le domaine
informatique, les certifications les plus reconnues sont : CISCO,
MICROSOFT, ORACLE, SUN ...
3/ DIPLÔMES AGRÉES
Voici la liste des diplômes de livrés par Time
Université : DUPC : diplôme Universitaire de premier
cycle (Bac +2)
Ø Informatique Appliquée à la Gestion
(IAG) ;
Ø Sciences Economique de Gestion (SEG) ;
Ø Management des Ressources Humaines ;
Ø Management de la Qualité ;
Ø Management Stratégique du Changement par
l'Innovation ;
Ø Management de la Chaîne Logistique et
Achats ;
Ø Contrôle de Gestion et Système
d'Information ;
Ø Ingénierie Textile ;
Ø Système de Mesure et de Métrologie.
4/ PARTENARIAT
Time Université est le fruit d'un partenariat
université - entreprises. Ses investisseurs et son conseil
d'administration se composent de la première banque privée de la
place (BIAT), de groupe de sociétés, de sociétés et
de personnes physiques jouissant d'une grande notoriété sur le
plan économique.
5/ DISPOSITIF DE GOUVERNANCE
Conseil d'administration
Ø Membres fondateurs et co-fondateurs ;
Ø Personnes de grande expérience
pédagogique et économique.
Conseil d'orientation
Ø Stratégique 2/3 entreprises
partenaires ;
Ø 1/3 enseignants.
Conseil Scientifique
Ø 2/3 entreprises partenaires ;
Ø 1/3 enseignants.
6/ MOYENS PÉDAGOGIQUES
L'Université dispose de multiples moyens
pédagogiques à savoir :
Ø Des salles d'enseignements (salle de cours,
laboratoires) ;
Ø D'une salle de lecture et de connexion
Internet ;
Ø D'une bibliothèque régulièrement
mise à jour par divers travaux académiques et universitaires
contenant près de 437 documents, tous types confondus. On y trouve des
livres, des revues, des Mémoires de Fin d'Etudes, des thèses
professionnelles, des rapports de projets de fin d'année, des rapports
de projets de fin d'études, des rapports comme celui-ci, des mini
projets, des dictionnaires, des encyclopédies et des rapports de stages
en entreprises, une richesse qui rend l'apprentissage des savoirs plus
aisé.
7/ RISTOURNE TFP
Les dépenses de formation sont remboursables pour les
entreprises, par le système de la ristourne TFP.
Les entreprises en Tunisie sont assujetties à une taxe
appelée « Taxe sur la Formation Professionnelle
(TFP) », calculée sur base de la
masse salariale (1% pour les entreprises manufacturières, 2% pour les
autres), dont elles peuvent déduire les dépenses de formation
qu'elles engagent au profit de leur personnel selon un barème
fixé par la loi.
Cette déduction sur la taxe est un des instruments
développé par l'état Tunisien pour la promotion et
l'encouragement de la formation continue et du perfectionnement des
travailleurs.
CONCLUSION :
Nous avons cherché dans ce chapitre à
présenter de façon globale et distincte notre cadre
d'étude Universitaire.
Dans le prochain chapitre intitulé « Etude de
l'Existant et proposition », il sera question pour nous de
présenter la bibliothèque de notre université, objet de
notre étude et son fonctionnement.
CHAPITRE 2 : ETUDE DE
L'EXISTANT
INTRODUCTION
L'étude de l'existant est la première phase du
processus unifié. Elle a pour but ultime la clarification du champ de
notre investigation.
Tout au long de cette phase, nous schématiserons
l'expression préliminaire des besoins et nous présenterons une
modélisation par des cas d'utilisation de fonctionnalités
préliminaires de notre application.
Les activités principales qui vont se dérouler
au cours de cette phase seront essentiellement la capture des besoins et
l'analyse.
1/ CAPTURE DES BESOINS
1.1/ DESCRIPTION DU CONTEXTE
L'objectif principal de cette activité est de
développer un modèle système à construire. Dans
cette activité, nous essaierons de faire une étude de l'existant
et critiquer ce dernier.
A-
DESCRIPTION DU FONCTIONNEMENT DE LA BIBLIOTHÈQUE DE TIME
UNIVERSITÉ
Compte tenu de la richissime diversité et du nombre
sans cesse grandissant d'ouvrages au sein de la bibliothèque de Time
université, une gestion plus efficace utilisant les outils informatiques
permettra de gérer au mieux les volumes importants des oeuvres mises
à la disposition du responsable de la bibliothèque.
L'objectif de ce projet est de mettre en place une application
de gestion semi-automatique de l'ensemble des oeuvres dans leur grande
majorité et dans le détail de leurs spécificités,
ce qui facilitera le travail de la bibliothécaire d'une part, et d'autre
part, qui réduira de manière systématique la durée
de recherche documentaire des apprenants, et des autres enseignants et
chercheurs.
La bibliothèque a pour tâches principales la
gestion :
Ø des oeuvres universitaires,
Ø des membres,
Ø et des emprunts.
La gestion des oeuvres universitaires (ouvrages) consiste
à ajouter, à consulter, à supprimer ou à modifier
un document. Il existe plusieurs types d'ouvrages dans la bibliothèque.
Nous pouvons citer entre autre des livres, des dictionnaires, des revues, des
mémoires de fin d'études, des rapports de projets de fin
d'année, ou des mini projets, des thèses de mastères, des
livres photocopiés, des rapports de stages...
Les ouvrages de la bibliothèque sont classés par
domaines et/ou par filières. Il existe une multitude de domaines ou de
filières (finance, droit, informatique, marketing, gestion,
économie, mathématique, physique, comptabilité, l'anglais,
le français, le génie logiciel, la qualité, le
leadership...).
Les trésors de la bibliothèque sont obtenus par
achat ou par don suite à une demande des différents acteurs de
la vie universitaire.
L'ajout d'un ouvrage se fait selon norme ISBD (International
Standard bibliographique description) traduite en français par :
« Description bibliographique internationale
normalisée », et qui désigne un ensemble de normes
internationales de descriptions de catalogages défini par l'IFLA
(Fédération Internationale des Associations de
Bibliothécaires et d'Institutions).
Une notice ISBD se divise en 8 zones, même si toutes
ne sont pas nécessaires par soucis d'efficacité et d'efficience
d'une application :
Ø Zone 1 : Titre et mention de
responsabilité (auteurs, traducteurs) ;
Ø Zone 2 : Edition (1re, 2e, nouvelle
édition) ;
Ø Zone 3 : Zone particulière aux
cartographies et aux documents électroniques ;
Ø Zone 4 : Adresse bibliographique (lieu
d'édition, éditeur, date) ;
Ø Zone 5 : Collation (description physique :
pagination, format, illustration) ;
Ø Zone 6 : Collection ;
Ø Zone 7 : Notes :
Ø Zone 8 : Numéro international
normalisé (ISBN, ISSN) et éventuellement prix.
Un ouvrage est référencié par une cote.
La cote est la notation alphanumérique qui permet de classer et de
retrouver les documents dans les rayonnages. Dans notre cas, la cote est
constituée de trois champs :
Ø Le premier champ contient les chiffres correspondants
au code de la discipline.
Ø Le second champ correspond aux lettres
correspondantes aux 4 premières lettres de la discipline.
Ø Puis le dernier champ est constitué de
chiffres correspondants à l'em-placement de l'ouvrage dans le rayonnage
de la bibliothèque.
Dès l'acquisition d'un document, la
bibliothécaire crée une petite fiche sur laquelle elle note les
informations de l'ouvrage. Ensuite, la bibliothécaire placera cette
fiche dans un tiroir se situant dans la salle de lecture de la
bibliothèque afin de faciliter la recherche par les membres.
Pour effectuer une recherche, le membre devra alors consulter
ces fiches afin de voir les documents disponibles. Lorsqu'un document est
emprunté, la bibliothécaire retire du tiroir la fiche concernant
ce document jusqu'à sa restitution par l'emprunteur.
La gestion des membres permet de créer, de consulter,
de supprimer ou de modifier des informations relatives à un membre. Un
membre peut être soit un étudiant inscrit à Time, soit un
enseignant de Time, ou encore un membre du personnel de Time ; des
étudiants d'une autre faculté peuvent aussi consulter la
bibliothèque à condition qu'ils soient munis de leur carte
d'étudiant, d'une autorisation d'accès à la
bibliothèque fournie par leur faculté.
Un membre peut consulter un document sur place
(c'est-à-dire dans la salle de lecture) ou l'emprunter. Pour effectuer
un emprunt, le membre doit se munir de sa carte d'accès à la
bibliothèque. Sur la carte d'accès sont inscrites les
informations suivantes : Nom, Prénom, le matricule et le grade du
membre. L'emprunteur choisit un document puis se présente à la
bibliothécaire avec sa carte d'accès. Cette dernière entre
le numéro de l'emprunteur, le nom du document, le nom du membre, son
grade, la date de l'emprunt et la date possible de retour du document dans son
ordinateur. La carte du membre retenue par la bibliothécaire lui sera
rendue le jour de la restitution du document emprunté. La durée
de l'emprunt est de 4 jours renouvelables. Passé ce délai,
le membre sera pénalisé.
La pénalisation du membre peut être
l'interdiction d'emprunts pendant un certain temps, délai qui
dépendra de la durée de dépassement de la date de retour
de l'ouvrage et qui pourra aller de trois semaines jusqu'à une
durée indéterminée.
La gestion des emprunts consiste à enregistrer les
sorties et les retours de documents, la gestion des pénalités
permet de sanctionner un membre ou de lever la sanction qui pèse sur
lui.
La bibliothécaire effectue tous ces travaux avec
l'outil MICROSOFT EXCEL.
B-
PROBLÉMATIQUE
La méthode de gestion de la bibliothèque,
décrite plus haut, est archaïque de nos jours. Nous remarquons
qu'il n'existe pas de base de données pour stocker les informations
concernant les ouvrages et les membres, car l'outil Microsoft Excel n'est pas
à même de jouer le rôle de système de gestion de base
de données.
Il n'existe pas de système de rappel des dates de
retour d'emprunts déjà à terme, ce qui constitue un grand
handicap car les dates de sortie et de rentrée sont des informations
pertinentes.
Les retours des livres ne sont pas enregistrés de
façon correcte car la bibliothécaire ne fait qu'ajouter ou
supprimer des lignes dans son tableau. Cela ne permet donc pas de recenser les
documents perdus.
Il n'existe pas non plus d'interface permettant
l'identification de la bibliothécaire. Donc le système n'est pas
du tout sécurisé et n'importe qui peut accéder aux
informations de la bibliothèque.
Ce système ne permet pas non plus aux membres de
rechercher un document à partir d'un mot-clé. Du point de vue
paramétrages, tout est fait de façon aléatoire.
Il n'y a pas d'interface qui permettrait à la
bibliothécaire d'effectuer des modifications des paramètres de la
bibliothèque.
La nouvelle application permettra aux membres ainsi
qu'à la bibliothécaire d'effectuer trois types de
recherches :
Ø Recherche selon la cote de l'ouvrage :
L'utilisateur saisit la cote d'un ouvrage puis clique sur le
bouton « RECHERCHER ». Le document dont la cote correspond
à la cote entrée par l'utilisateur s'affiche.
Cette recherche ne trouve qu'un seul résultat car la
cote est spécifique à chaque ouvrage.
Ø Recherche selon un groupe de mots :
L'utilisateur doit choisir le bon critère de recherche
et doit entrer le terme de recherche adéquat.
Les critères disponibles sont : TITRE / AUTEUR /
ANNEE / PLACARD / EDITION / TOUS LES MOTS.
Dans ce cas il suffira de sélectionner le
critère voulu dans le menu.
Le terme de recherche doit être saisi dans la zone de
texte libre puis cliquer sur « RECHERCHER ».
S'il n'y a pas de résultats, le logiciel renvoie le
message : « Aucun document ne correspond à votre
recherche ».
S'il y a un résultat, le logiciel se positionne sur la
page de résultat qui indique le nombre de réponses et affiche la
liste des ouvrages trouvés.
Ø « RECHERCHE »
avancée :
La recherche avancée vous permet de croiser deux termes
de recherche issus de différents critères à savoir
« Domaine » et « Type » de
l'ouvrage.
EX : DOMAINE = génie logiciel et le TYPE= mini
projet.
1.2 /DÉFINITION DES BESOINS FONCTIONNELS ET
DES BESOINS NON FONCTIONNELS
A-
LES BESOINS FONCTIONNELS
Il s'agit des fonctionnalités du système. Ce
sont les besoins spécifiant un comportement d'entrée / sortie du
Système.
Le système doit permettre :
Ø A la bibliothécaire :
ü De s'identifier ;
ü D'ajouter des ouvrages ;
ü De consulter un ouvrage ;
ü De supprimer un ouvrage ;
ü De modifier un ouvrage ;
ü De vérifier la disponibilité des
exemplaires ;
ü D'ajouter des membres ;
ü De consulter un membre ;
ü De supprimer un membre ;
ü De modifier un membre ;
ü D'ajouter des emprunts ;
ü De consulter un emprunt ;
ü De supprimer un emprunt ;
ü De modifier un emprunt ;
ü De rappeler un emprunt ;
ü D'ajouter une pénalité ;
ü De supprimer une pénalité ;
ü De consulter la liste des
pénalités ;
ü Définir la durée de la
pénalité ;
ü Définir la durée des emprunts ;
ü Définir le max ouvrage à
emprunter ;
ü Consulter les ouvrages populaires (les plus
sollicités) ;
ü Consulter l'ouvrage le moins emprunté ;
ü Consulter les nouveautés.
Ø Au membre :
ü D'effectuer une recherche selon un critère
défini ;
ü De réserver un ouvrage
B-
DÉFINITION DES BESOINS NON FONCTIONNELS
Il s'agit des besoins qui caractérisent le
système. Ce sont des besoins en matière de performance, de type
de matériel ou le type de conception. Ces besoins peuvent concerner les
contraintes d'implémentation (langage de programmation, type SGBD, de
système d'Exploitation...)
Dans le cadre de ce travail, l'application devra être
extensible, c'est-à-dire qu'il pourra y avoir une possibilité
d'ajouter ou de modifier de nouvelles fonctionnalités.
L'application devra être capable de :
Ø Tourner en réseau ;
Ø Etre compatible avec n'importe quel système
d'exploitation.
IL faudra aussi noter que l'application devra être
hautement sécurisée car les informations ne devront pas
être accessibles à tout le monde.
2/ IDENTIFICATION DES ACTEURS
Pour cette application, nous avons identifié un nombre
très réduit d'acteurs et quelques cas d'utilisations
répondants aux besoins de ces acteurs.
Les acteurs principaux sont :
Ø La bibliothécaire
Elle a pour rôle de gérer les ouvrages contenus
da la bibliothèque et les personnes qui accèdent à la
bibliothèque.
Ø Les membres qui peuvent être :
ü Un étudiant ;
ü Un membre du personnel de Time ;
ü Un enseignant de Time ;
Les différents cas d'utilisation sont :
ü L'identification de la bibliothécaire ;
ü La gestion des membres ;
ü La gestion des emprunts ;
Fig. II.1 : Diagramme de gestion des
emprunts
ü La gestion des ouvrages ;
ü La recherche d'ouvrage par les membres ;
ü La gestion des pénalités.
ü L'Enregistrement :
La bibliothécaire doit enregistrer les
coordonnées des ouvrages empruntés, la date de retour de
l'ouvrage et le matricule de l'emprunteur.
ü La gestion des membres :
Le système doit permettre à la
bibliothécaire d'ajouter, de modifier, de supprimer ou encore de
consulter un membre pour vérifier le nombre d'emprunts et/ou les dates
d'échéances de ses emprunts.
Fig. II.2 : Diagramme de gestion des
membres
ü La gestion des ouvrages :
L'application doit aussi permettre à la
bibliothécaire de gérer la réservation des ouvrages. Elle
doit aussi mettre à jour la base de données lorsqu'il y a des
nouveaux ouvrages.
ü La recherche d'un ouvrage :
ü Les membres peuvent accéder à la
bibliothèque à partir de n'importe quel terminal de
l'université afin de consulter la liste de livres existants, et ensuite
se présenter chez la bibliothécaire afin d'effectuer
l'emprunt.
ü La gestion des emprunts :
La bibliothécaire doit, avec cette application, pouvoir
effectuer les différentes opérations de gestions des emprunts
suivants : ajouter, retourner, consulter, comme l'indique le diagramme de
la figure qui suit et qui se prête à l'usage.
Fig. II.3 : gestion des
emprunts
ü La gestion des pénalités :
Le système doit aussi permettre à la
bibliothécaire d'enregistrer des pénalités pour un membre,
de la supprimer ou de vérifier les listes de membres
pénalisés ainsi que la durée comme on peut le voir avec la
figue ci-dessous
Fig. II.4 : gestion des
pénalités
CONCLUSION
Dans ce chapitre, nous avons effectué une capture afin
de cerner les besoins des différents utilisateurs du système
ainsi qu'une analyse, qu'une conception et avons terminé par les cas
d'utilisation que nous raffinerons avec les chapitres suivants.
CHAPITRE
3 :CONCEPTION
INTRODUCTION
L'activité de ce Chapitre est une description logique
de la façon dont le système va fonctionner. Elle consiste
à façonner le Système et lui donner une forme et une
architecture. Elle constitue une entrée majeure pour les deux
dernières à savoir l'implémentation et le test.
Pendant cette activité deux taches sont
nécessaires pour la réalisation des cas d'utilisation
prioritaires analysés lors du chapitre précédent :
Ø -Le Diagramme de classe de conception
Ø -Le diagramme de déploiement
1/ CONCEPTION DU CAS
D'UTILISATION « GESTION DES OUVRAGES »
Tout au long de ce chapitre, nous allons élaborer les
diagrammes de classes de conception et de séquence de cas d'utilisation.
Le diagramme qui suit va nous montrer les classes qui apparaissent dans le cas
d'utilisation « gestion des ouvrages »
Fig.III.1-Diagramme du cas
d'utilisation générale
2/DIAGRAMME DU CAS
D'UTILISATION « GESTION DES EMPRUNTS »
Fig.III.2- Diagramme du cas d'utilisation
« gestion des emprunts »
Cette figure montre ici le cas d'utilisation de la gestion des
emprunts qui, comme nous pouvons le constater, relève des rapports entre
la bibliothécaire et les étudiants, des rapports beaucoup plus
conviviaux et qui dégagent les différentes actions ou
opérations que les uns et les autres sont appelés à
effectuer.
Nous élaborerons des les diagrammes de conception des
différentes classes en vue de mieux comprendre les différents cas
d'utilisations qui sont entre autre :
Ø -Enregistrer emprunt
Ø -Enregistrer retour emprunt
Ø -Consulter Emprunt
Ø -Rappel emprunt
3/CONCEPTION DU DIAGRAMME
DE CLASSE « GESTION DES EMPRUNTS »
Le diagramme de classe permet d'exprimer comment les objets et
les classes vont être définis, ainsi que les relations qui
existent entre les différentes classes.
Fig.III.3 Diagramme de
classe générale
4/ DIAGRAMME DE
DÉPLOIEMENT DE L'APPLICATION :
Ce diagramme represente la disposition physique des differents
materiels qui entrent dans la repartition des programmes exécutables de
notre application.
Fig.III.5 : Conception architecturale Diagramme de
Deploiement
CONCLUSION :
En clair, comme nous venons de le voir, ce chapitre
était consacré, à la conception des diagrammes, des cas
d'utilisation qui nous ont permis de dégager l'architecture
genérale de notre application representée ici par ce diagramme
de deploiement qui nous renseigne sur la relation homme Machine de notre
application qui sera étaillée dans le prochain chapitre.
CHAPITRE
4 :REALISATION
INTRODUCTION
Ce chapitre nous permet de montrer les
résultats de notre application dans sa phase de test et d'essai, ce qui
nous permettra d'envisager les améliorations possibles. Les
difficultés rencontrées nous ont permis de dégager un
ensemble de pistes susceptibles de nous aider.
Toutefois, nous présenterons dans cette partie que des
interfaces homme machine souhaitées car nous n'avons pas eu le temps
nécessaire pour tester l'application
1/ACCUEIL
2/ PRÉSENTATION DU
MENU PRINCIPAL
Il s'agit ici de l'écran de départ pour toute
recherche documentaire, qui permet à la bibliothécaire d'ajouter
un livre,de supprimmer un livre,enregistrer un emprunt, supprimer un emprunt.
Cet écran montre l'organisation structuelle des ouvrages à
l'intérieur de la bibliothèque : les livres sont
rangés en placard et par étage, chaque livre a un titre, un
auteur, une année d'apparition, une édition et la mention
disponible permet de savoir le nombre d'exemple restant.
3/ OPÉRATION D'AJOUT
D'UN LIVRE
Sur cet écran nous voyons bien que la
bibliothécaire peut enregistrer ou attribuer un placard, un étage
et enrisgistrer le nombre d'exemplaires disponibles.
4/ OPÉRATION
D'EMPRUNT D'UN LIVRE
Cette écran montre de manière symbolique les
informations que la bibliothécaire enregistre lors de l'opération
d'emprunt d'un livre par un usager de cette bibliothèque. Dans notre cas
présent, il s'agit du titre, de la date d'emprunt et de la personne,
des façons générale, mais qui, en principe, a trois
statuts possibles : étudiant, personnel, et enseingnant.
La bibliothécaire peut, face à cet écran,
enregistrer un emprunt ou effacer un emprunt dont la personne vient de
restituer le livre.
5/ AJOUT D'UN
ADHÉRENT
6/ GESTION DES
PÉNALITÉS
CONCLUSION
GÉNÉRALE
La réalisation de ce mini projet a été
une bonne occasion pour nous d'une part d'acquérir de nouvelles
connaissances, et d'autre part, d'assimiler les différents outils acquis
durant ce semestre en matière de développement.
L'objectif visé à travers ce travail est de
concevoir et d'implémenter un système de gestion de la
bibliothèque de Time Université.
L'application que nous avons développée ne cible
pas un type d'organisation particulier. Grace à la flexibilité
qu'elle offre, elle s'adapte à n'importe quel type d'organisation avec
une facilité de mise en place.
Le problème primordial était de rénover
les procédures de la gestion de la bibliothèque de
l'université et favoriser l'accès à distance à la
liste des ouvrages mis à la portée des membres.
Pour se faire, un site de gestion de la bibliothèque
est mis en ligne rendant ainsi aisé l'accès aux listes et
facilitant la procédure de recherche multicritères.
Sur le plan des nouvelles technologies, cette
expérience nous a permis de découvrir et d'acquérir des
connaissances nouvelles, de renforcer nos connaissances programmation
évènementielle du VB6 et le développement d'une base de
données Access et oracle 8i, et d'autre part, nous avons appris à
travailler dans l'environnement Sybase, particulièrement avec son
logiciel power AMC 12 .
BIBLIOGRAPHIE
Ø Formation à Microsoft Visual Basic 6.0
(édition Dumon) Michael Halvorson 2000
Ø Mémoire de fin D'Etude « Conception
et réalisation d'un système de gestion de la bibliothèque
( promotion 2008)DAFF Mariama , maitrise IAG.
NETOGRAPHIE
Ø www.developper.com
visité le 9janvier 2009
Ø www.wikipedia.og visité
le 29Decembre 2008
| 
