2.2.2.2
RÉFLEXIVITÉ ET COMPÉTENCE SITUÉE
La capacité de pouvoir s'adapter aux situations
nouvelles, l'intelligence des situations, est homologue aux deux
mouvements réflexifs propres à l'approche praxéologique:
la réflexion en action et la réflexion sur l'action. La
compétence, en tant que « pouvoir d'adaptation »,
est proche de la réflexion en action et sur l'action, ces
caractéristiques du praticien réflexif dégagées par
Schön.
Selon Masciotra et Medzo, la réflexion en cours
d'action concerne « une conscience agissante qui opère en
situation », alors que la réflexion sur l'action
«une conscience réflexive... (qui) opère hors
situation » (Masciotra et Medzo, 2006). Différents modes
opérationnels du pouvoir adaptatif sont repérés en rapport
avec la situation dans laquelle se trouve un individu: construire la situation,
s'y positionner, la transformer et opérer un retour réflexif par
rapport à ce qui a été réalisé.
Construire la situation, comme déjà
évoqué, consiste pour une personne à investir une
situation, à s'y investir, en tant qu'acteur et auteur, pour la
produire, et ce, à tous les instants de l'action. Se positionner dans la
situation relève d'une prise d'initiative, de la manifestation, de la
part de l'acteur, d'une intention de prise en charge de la situation. La
transformation d'une situation est « un pouvoir de
réaliser une activité exécutive »
(ibidem).
Une proximité épistémologique se
dégage entre les deux approches, permettant de construire une
méthodologie de recherche conjuguant les apports praxéologiques -
mettre à jour les savoirs et connaissances tacites à l'oeuvre
dans une situation - et les apports de l'approche située des
compétences - déterminer les opérations entreprises par
une personne pour traiter une situation.
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