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De l'information à  sa représentation: vers un diagnostic territorial, cas de la nouvelle province de la Tshopo - RDC

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par Antoine LAVIS
Université catholique de Louvain - Bio-ingénieur en aménagement du territoire 2009
  

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ANNEXE A : Le questionnaire d'enquête du MRAC

Questionnaire

P.S. : La collecte des quelques données de nature quantitative nécessite de la part des chercheurs impliqués d'approfondir celles-ci dans leur caractère qualitatif.

I. DESCRIPTION DU MILIEU PHYSIQUE

Question fondamentale : Qu'est-ce qui caractérise le milieu physique de la province?

Résultat attendu : Dégager les limites géographiques (superficie),

l'hydrographie, la végétation, le climat, les types des sols et le relief de la province.

1.1. Géographie physique (Données à collecter, questions destinées aux institutions : Provinciale de l'environnement, Division provinciale de l'Intérieur, se référer aussi à la documentation)

1.2. Localisation géographique de la Province en République

Démocratique du Congo :

1.2.1. La superficie de la province :

1.2.2. Les coordonnées géographiques : latitudes et longitudes extrêmes

1.2.3. La nature du sol :

1.2.4. Le climat :

1.2.5. Le relief

1.2.6. La faune :

1.2.7. La flore :

1.2.8. L'hydrographie :

1.2.9.1. Les principaux cours d'eau

1.2.9.2 Les lacs

1.3. Espace résidentiel (questions destinées aux institutions : Gouvernorat, Division provinciale de l'Intérieur, se référer aussi à la documentation).

1.4. Parcs et/ou autres espaces interdits de chasse et autres activités

II. DESCRIPTION DU MILIEU POLITICO-ADMINISTRATIF

2.1. Historique de l'entité politico-administrative

2.2. Subdivision de l'entité politico-administrative, réseau des agglomérations et présentation

succincte de chaque agglomération

III. DESCRIPTION DU MILIEU HUMAIN

Question fondamentale : Comment se présente la population de la province? Résultats attendus : connaître les aspects démographique, ethnographique, Linguistique, etc.

1. Aspects démographiques

Données à obtenir auprès des services suivants : gouvernorat de la province, la Division provinciale

de l'intérieur, le service de l'Etat civil, Ministère de l'Intérieur, le service de la population 3.1.1. Quel est l'effectif de la population résidant dans la province ?

3.1.2. Quel est l'effectif de la population selon le sexe ?

3.1.3. Comment se présente l'effectif de la population selon les tranches d'âge : sous forme de tableau (globalement et selon le découpage administratif et pour les)

· 0 - 10 ans :

· 11- 20 ans :

· 21 - 30 ans :

· 31 - 40 ans :


· 41 - 50 ans :

· 51 - 60 ans :

· 61 - 70 ans :

· 71 - 80 ans :

· Plus de 81 ans : Pyramide des âges globale

Effectif des nationaux et des étrangers par tranche d'âges

Effectif des étrangers selon leurs origines.

3.1.4. Quel est l'effectif de la population rurale ? Pyramide des âges de la population rurale

3.1.5. Quel est l'effectif de la population urbaine ? Pyramide des âges de la population urbaine

3.1.6. Données liées à la croissance démographique :

- Quel est le taux de natalité, de mortalité et de fécondité ?

- Quel est le taux de morbidité pour les femmes et pour les hommes ?

- Quel est le taux de morbidité total ? et par tranches d'âges

- Quelle est l'espérance de vie à la naissance pour les hommes ?

- Quelle est l'espérance de vie à la naissance pour les femmes ?

- Quelle est l'espérance de vie globale à la naissance ?

- Quels autres facteurs qui ont eu une incidence sur la démographie (guerre, maladie ...) ?

Autres questions subsidiaires :

3.1.7. Quel est l'effectif de ménages ?

3.1.8. Quelle est la moyenne constitutive de membres de ménage ?

2. Aspects linguistiques (Questions destinées aux individus, se référer aussi à la documentation)

3.2.1. Quelle(s) est/sont la (les) langue(s) (officielles) pratiquée(s) dans la province?

3.2.2. Quels sont les dialectes (autres langues locales) pratiqués dans la province ? (Situer au

mieux les espaces de leur diffusion et/ou usage)

3.2.3. Quelles sont les langues d'enseignement dans la province? 3.2.4. Quelles sont les langues les plus parlées dans la province ?

3.2.5. Qu'est-ce qui est à la base de cette domination sur les autres langues ? 3.2.6. Qu'est-ce qui est à la base de l'extinction/régression des autres langues ? 3.2.7. Quels sont les rapports interlinguistiques d'intégration ?

3.2.8. Quels sont les événements d'intégration interlinguistique ?

3. Aspects ethnographiques (Questions destinées aux individus, se référer aussi à la documentation)

3.3.1. Quelles sont les ethnies présentes dans la province ?

3.3.2. Quelles sont les caractéristiques propres à chaque ethnie ?

· Forme de mariage :

· Régime alimentaire

· Forme de lignée ou filiation :

· Forme de dot :

· Régime de localisation de ménage après le mariage :

· De qui porte le nom de l'enfant ?

(Questions subsidiaires)

3.3.3. A l'égard de qui un individu a-t-il des devoirs les plus importants (Son père, sa mère, ses oncles maternels, ses oncles paternels, le grand-père, la grand-mère).

3.3.4. Y a-t-il des rapports interethniques privilégiés ? Lesquels ?

3.3.5. Quelle est l'ethnie majoritaire numériquement ? Pourquoi ?

3.3.6. Quelle est l'ethnie majoritaire sociologiquement ? Pourquoi ?

3.3.7. Quelle est l'ethnie minoritaire numériquement ? Pourquoi ?

3.3.8. Quelle est l'ethnie minoritaire sociologiquement ? Pourquoi ?

Mariage (questions destinées aux individus, se référer aussi à la documentation)

3.3.9. Avec qui un homme peut-il se marier (mariage préférentiel) ? 3.3.10. Avec qui ne peut-il pas se marier ?

3.3.11. Qui paie la dot entre époux ?

3.3.12. Y a-t-il une compensation matrimoniale à la famille de la femme ? Sous quelle forme ?

3.3.13. Quelles sont les relations qu'entretiennent l'époux et l'épouse vis-à-vis de sa belle famille ?

3.3.14. Est-ce que les obligations sociales débouchent sur des échanges ?

3.3.15. Quel est l'ascendant du chef de ménage sur ceux qui vivent sous

son toit ?

3.3.16. Quelle est l'image qui est associée à son statut en dehors de son ménage ?

3.3.17. Quel est le pouvoir qui en découle ?

Vie associative (questions destinées aux individus, se référer aussi à la documentation)

3.3.18. Quelles sont les associations ethniques dans la province ? 3.3.19. Quelles sont leur vocation (à préciser : sociale, économique, politique)

IV. INVENTAIRE DES RESSOURCES NATURELLLES

Question fondamentale : Quelles sont les ressources naturelles de la province ?

Résultats attendus : répertoire des principales ressources naturelles du sol, du sous-sol et hydrographiques de la province.

4.1. Quelles sont les ressources naturelles exploitées dans la province ?

Lesquelles sont exploitées artisanalement ?

4.2. Où cette exploitation artisanale a-t-elle lieu ?

4.3. Qui se livrent à ce type d'exploitation dans la province ?

4.4. Comment le pouvoir traditionnel intervient-il dans la gestion de cette

exploitation ?

4.5. Comment est organisée cette exploitation ?

4.6. Les ressources naturelles de la province sont-elles aussi

industriellement exploitées ? Si oui, où et par qui ?

4.7. Quels sont les conflits liés à l'exploitation de ces ressources ?

4.7.1. Quelle est la nature de ces conflits

4.7.2. Quels en sont les acteurs ?

4.7.3. Quelles en sont les causes ?

V. INVENTAIRE DES ACTIVITES ECONOMIQUES

Questions fondamentales : Quelles sont les principales richesses de la Province ? Quelles sont les principales activités économiques développées dans la province ?

Résultats attendus : répertoire des principales richesses et activités économiques selon les secteurs de l'agriculture, la pêche, la chasse, cueillette, l'industrie, l'artisanat local, commerce, services, projets de développement initiés par les bailleurs de fonds locaux et étrangers.

5.1. Quelles sont les principales activités économiques dans la province ?

Laquelle est la plus dominante ?

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"Des chercheurs qui cherchent on en trouve, des chercheurs qui trouvent, on en cherche !"   Charles de Gaulle