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Personnalité de l'enseignant et sa valeur prédictive sur le succès scolaire des apprenants

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par Oswald Kamate Mitimiti
Université libre des pays des grands lacs RDC - Licence 2011
  

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II.2.5. Test bilatéral de comparaison des moyennes

Déroulement technique du test :

· Données de base : deux séries des moyennes concernées ; nous posons les hypothèses : ì= ì : ìì .

· Nous calculons les variances non biaisées et.

· Nous calculons une variance commune pondérée

Par là, nous calculons l'écart type commun

· Nous posons

· Nous calculons

· Nous entrons dans la table t de Student avec comme ddl = et du risque choisit.

Quant à la prise de décision, si observé est supérieur à, l'hypothèse nulle est rejetée ; dans le cas contraire, nous l'acceptons. (Dress,2007)

Rappelons, pour clore ce chapitre, que le progiciel SPSS nous a servi pour divers calculs. Citons les coefficients de corrélation r de Bravais Pearson, le coefficient de corrélation multiple R, les écarts type, les quartiles,...

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"Piètre disciple, qui ne surpasse pas son maitre !"   Léonard de Vinci